選擇學(xué)校不僅要看專業(yè),還要看學(xué)校的學(xué)費(fèi)如何,畢竟,不同專業(yè)的收費(fèi)是不一樣的,每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件也不一樣。由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)【株洲鐵航衛(wèi)生學(xué)校】 重點(diǎn)學(xué)校
【株洲鐵航衛(wèi)生學(xué)?！?重點(diǎn)學(xué)校
1．科學(xué)合理的師資隊(duì)伍為辦專業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)。
歷來(lái)重視師資隊(duì)伍建設(shè),加大教育教學(xué)改革力度,形成以學(xué)生為中心、以質(zhì)量為重點(diǎn)、全面落實(shí)素質(zhì)教育的教育教學(xué)管理模式,強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)與就業(yè)崗位需要相結(jié)合,努力培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者,逐步實(shí)現(xiàn)了教育觀念、辦學(xué)理念和工作機(jī)制的轉(zhuǎn)變,確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)了的發(fā)展。老年保健與管理專業(yè)在課程設(shè)置、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求等方面與護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)有很多互通共享之處。我院護(hù)理及臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專業(yè)教師120人。其中研究生學(xué)歷80人,高級(jí)職稱45人,具有"雙師型"教師98人;兼職教師30人;老年保健與管理相關(guān)專業(yè)專任教師14人,高級(jí)職稱者8人。采取多種措施提升教師素質(zhì),加快"雙師"培養(yǎng),打造團(tuán)隊(duì)。近年來(lái),招聘和引進(jìn)了各級(jí)各類人才10余人。專業(yè)教師隊(duì)伍是健全、合理和強(qiáng)大的,師資完全能滿足高職老年保健與管理專業(yè)教學(xué)需要。
助學(xué)金政策
1.中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金資助對(duì)象是什么?
答:助學(xué)金資助對(duì)象是中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、*在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
六盤山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍。
2.享受助學(xué)金政策家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體范圍如何確定?
答:財(cái)政按區(qū)域確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例,西部地區(qū)按在校學(xué)生的20%確定,中部地區(qū)按在校學(xué)生的15%確定,東部地區(qū)按在校學(xué)生的10%確定。各省級(jí)人民應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山—太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)等11個(gè)連片特困地區(qū)和西藏及四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生(不含縣城)全部納入享受助學(xué)金范圍
一、 專業(yè)簡(jiǎn)介
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,畢業(yè)后能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和口腔門診(診所)等各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見(jiàn)疾病的預(yù)防、治療的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
2.主要課程:人體解剖與組織胚胎學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等。
3.就業(yè)方向:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、口腔診所等從事口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病診治和口腔預(yù)防保健等醫(yī)療崗位;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
4.就業(yè)前景:目前我國(guó)口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國(guó)際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬(wàn)人左右,而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯(cuò)位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。本專業(yè)畢業(yè)生能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)基層醫(yī)院從事口腔醫(yī)療工作、自主創(chuàng)業(yè)開辦診所、還能從事與口腔相關(guān)的整形美容工作等。愛(ài)美之心人皆有之,隨著社會(huì)進(jìn)步,人們生活水平的提高,看牙的人會(huì)越來(lái)越多,口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊
一、專業(yè)前景
1.專業(yè)前景
《健康2030規(guī)劃綱要》指出:要以普及健康生活、優(yōu)化健康服務(wù)、完善健康、建設(shè)健康環(huán)境、發(fā)展健康產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn),把健康融入所有政策,全方位、全周期人民健康,大幅提高健康水平,顯著改善健康公平。同時(shí),習(xí)近平在2016年衛(wèi)生與健康大會(huì)上提出:要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在十三五期間,將重點(diǎn)注重人口老齡化問(wèn)題,老年護(hù)理服務(wù)發(fā)展工程,將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)覆蓋面延伸至縣級(jí)和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。老年保健與管理專業(yè)是健康服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。有老年保健與管理專業(yè)的高職高專將面臨著新的挑戰(zhàn),老年保健與管理專業(yè)會(huì)被越來(lái)越看好,畢業(yè)生將有更加廣闊的就業(yè)與發(fā)展空間。
學(xué)校承諾:
1、嚴(yán)格按照省發(fā)改委湘發(fā)改價(jià)費(fèi)【2015】655號(hào)文件執(zhí)行。各專業(yè)具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)《入學(xué)須知》
2、學(xué)生入學(xué)時(shí),學(xué)生及家長(zhǎng)可與學(xué)校簽訂就讀、升學(xué)(就業(yè))協(xié)議。學(xué)校對(duì)藥學(xué)類、醫(yī)療技術(shù)類、經(jīng)貿(mào)信息類及學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生保證安排到行業(yè)對(duì)口就業(yè);藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生組織參加藝術(shù)高考;護(hù)理類專業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)安排到醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí),學(xué)生自主擇業(yè),
3、學(xué)生考試、考核合格,頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證(電子注冊(cè)),相關(guān)專業(yè)按現(xiàn)行政策憑畢業(yè)證書可參加相應(yīng)的教師資格證、護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試、藥類證等考試。
4、請(qǐng)學(xué)生在開學(xué)報(bào)到時(shí)將本(復(fù)印件)和身份證(原件)帶來(lái)(身份證必備,請(qǐng)?zhí)崆稗k理),辦理學(xué)費(fèi)減免手續(xù)〔具體減免金額按相關(guān)政策執(zhí)行)。
5、按現(xiàn)行政策。連片特困地區(qū)(我省共有37個(gè)縣市)學(xué)生,均可享受助學(xué)金〔具體減免金額技相關(guān)政策執(zhí)行)﹔另外其他地區(qū)特別困難的學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)金,學(xué)校還實(shí)施獎(jiǎng)〔助〕學(xué)金政策。
