*結束后學長和學生們擔心的是能不能找到一所適合自己的好學校,小編也是經(jīng)過多方考察對比,下面老師整理了的相關內容,具體政策及報名一切以學校官方發(fā)布為準【長沙博雅衛(wèi)?!?湖南省重點中專
【長沙博雅衛(wèi)?!?湖南省重點中專
助產(chǎn)專業(yè)屬于護理大類,畢業(yè)時參加護士執(zhí)業(yè)資格考試,拿到合格證后,可以從事助產(chǎn)與護理工作,有更大的選擇自由。近5年來,我院2014、2015、2016、2017、2018年助產(chǎn)專業(yè)在護士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率均在95%以上。2017年我院助產(chǎn)專業(yè)學生作為湖南省一個參賽院校,參加第二屆職業(yè)院校助產(chǎn)專業(yè)技能大賽,獲得團體三等獎,個人賽項"產(chǎn)前會陰消毒"一等獎,"自然分娩接產(chǎn)技術"三等獎,"理論知識競賽"三等獎。
摘要:以愛心引領整個班級建設的全過程,愛每一個學生是班級建設的首要出發(fā)點,關愛每一個學生、發(fā)展每一個學生是班級建設的重要歸宿。只有讓每一個學生充分感受到班級的溫馨與老師的關愛,我們的班集體建設才更高效,更富有魅力。
關鍵詞:愛心;平等;班級建設;班級文化;人人有事做;事事有人做
班集體的建設,千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學生,千差萬別。這是當過班主任和正在當班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標努力,它就是-學生自主管理為導向,以自信、自強、自覺為主要內容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀守法的現(xiàn)代文明人。以下是班級自主建設中的部分具體做法,我將從三個方面談談自己在班級管理方面的淺薄之見:班集體建設、班級活動及常規(guī)管理。
職校學生就業(yè)率達90%年收入達10萬-20萬,中職就業(yè)率在95%以上,高職在90%以上,年平均收入約3萬元,的達10萬-20萬……今年6月,教育部副部長對于職業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況介紹令不少生無法直面。與生們的就業(yè)難相比,職業(yè)院校畢業(yè)生卻能夠輕松找到一份工作,而且薪資頗高。每年近千萬的職業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)率上超過了普通高等院校,并呈逐年上升之勢。
班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學習生活事件中運用才能發(fā)揮效應。班規(guī)與操行分結合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學生,人人爭先的效果,同時也避免了學生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學生建立一份操行分報表,全面記錄學生在學習、常規(guī)表現(xiàn)和參與活動三個方面的詳細信息。操行分由這三方面構成,學生基礎分為100分,由專人負責(如:副班長負責課堂管理考核和手機管理考核、學習委員負責學習管理考核、衛(wèi)生委員負責衛(wèi)生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學生,進行表揚并登記入光榮榜。由此,每學期的班級三好學生、班干部等綜合性榮譽可依據(jù)操行分的分數(shù)來進行參考確定。
2.享受"免學費"政策的學生能否同時享受"助學金"政策?
答:符合政策規(guī)定條件的學生,可同時享受這兩項資助政策。
3.中職助學金政策覆蓋的學校范圍有哪些?
答:經(jīng)有關依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。
4.地方中職資助政策如何和資助政策相銜接?
答:地方出臺的中等職業(yè)教育免學費政策和助學金政策,范圍大于或相關標準高于資助政策的,可按照本地的辦法繼續(xù)實施。