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【邵陽衛(wèi)生學?!?收費標準

日期:2022-04-17 18:32:46     瀏覽:70    來源:職業(yè)中專
核心提示:【邵陽衛(wèi)生學?!?收費標準學生選擇一所學校就讀,不僅需要滿足學校的錄取分數線,還需要滿足學校的招生要求。不同的學校,不同的專
【邵陽衛(wèi)生學?!?收費標準
學生選擇一所學校就讀,不僅需要滿足學校的錄取分數線,還需要滿足學校的招生要求。不同的學校,不同的專業(yè),對于學生的要求是不同的。學生在選擇學校及專業(yè)的時候,要多多了解各個學校的招生要求,選擇一所自己能夠被錄取的學校就讀,讓自己未來有個好的發(fā)展【邵陽衛(wèi)生學?!?收費標準
【邵陽衛(wèi)生學?!?收費標準

2、培養(yǎng)干部,以生管生

班級是師生共同的家園,我們要盡情發(fā)揮每一個學生的特長,讓每一個孩子都能感受到自己的價值。

(1) "定人定崗,定崗定人"

在班級建設中,班干部崗位分為班委會和團支部支委會。常規(guī)的崗位外,還需增設有特色班干部:每大組活動組組長、代理主持人、美術組組長、活動策劃師、DJ師、攝影師、攝像師、班級財產負責人、班級微信群管理員、禮儀監(jiān)督員、燈具、音響電源(門窗管理員)、課代表、組長等許多崗位,學生自主選擇適合自己的崗位,真正達到人人有事干,事事有人干。讓更多的同學在集體中找到自己的"位置",讓更多的同學有施展才華、參與管理的機會。


培養(yǎng)目標:本專業(yè)堅持立德樹人,訂單式培養(yǎng)從事美容、美體、美甲、化妝、康養(yǎng)等一線工作,德智體美勞全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

專業(yè)核心課程:美容基礎、美體基礎、美容營養(yǎng)學、經絡腧穴、中醫(yī)理療、化妝基礎、人物形象設計、護膚技術、芳香療法技術等。

就業(yè)方向:各級各類美容美體機構、美容化妝品公司、形象設計工作室等美容機構從事技術、銷售、管理等工作。

升學專業(yè):高職:醫(yī)學美容技術、人物形象設計

:美容師、皮膚健康管理師、美妝設計師


2.享受"免學費"政策的學生能否同時享受"助學金"政策?

答:符合政策規(guī)定條件的學生,可同時享受這兩項資助政策。

3.中職助學金政策覆蓋的學校范圍有哪些?

答:經有關依法批準設立,實施全日制中等學歷教育的各類職業(yè)學校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學校等。

4.地方中職資助政策如何和資助政策相銜接?

答:地方出臺的中等職業(yè)教育免學費政策和助學金政策,范圍大于或相關標準高于資助政策的,可按照本地的辦法繼續(xù)實施。


7.對虛報學生人數,騙取中職補助資金等違規(guī)行為如何處理?

答:根據《關于擴大中等職業(yè)教育免學費政策范圍 進一步完善助學金制度的意見》(財教[2012]376號)、《中等職業(yè)學校免學費補助資金管理辦法》(財教[2013]84號)、《中等職業(yè)學校助學金管理辦法》(財教[2013]110號)和《關于嚴禁虛報學生人數騙取中等職業(yè)學校助學金、免學費補助資金的通知》(教職成[2010]15號)等相關文件規(guī)定,對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留資助資金的行為,一經查實,除收回套取的財政專項資金外,按照國務院《財政違法行為處分條例》(國務院令第427號)有關規(guī)定嚴肅處理,涉嫌犯罪的,移交司法機關。對存在套取中職資助資金行為的學校,采取通報批評、"黃牌"或"紅牌"警告、限制招生等措施,對情節(jié)嚴重的民辦學校,按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規(guī)定,停止招生,吊銷辦學許可證;對存在套取中職資助資金現象的省份,財政將按照套取資金數的雙倍扣減該省份有關以獎代補資金,并按隸屬關系取消學校所在縣(市、區(qū))中職改革發(fā)展示范校項目的申報資格,從查處之日起,三年內財政對違規(guī)學校不給予職業(yè)教育專項資金支持。


康復技術專業(yè)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)療基本理論,具備康復機能評定、現代和傳統康復治療、預防保健及護理、運動康復保健老年康復保健的能力以及康復治療室管理能力,具備良好人文素質職業(yè)道德德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實用型康復技能型人才

就業(yè)面向:學生畢業(yè)后將面向各級中西醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、養(yǎng)生保健企業(yè)、療養(yǎng)院、社會福利機構、康復機構、職業(yè)健康機構、學校健康保健機構、家庭護理等服務機構從事康復、保健工作,從事康復技術及相關職業(yè)。學生畢業(yè)時也可選擇對口升學到高職或本科繼續(xù)深造。

核心課程:解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥理學基礎、康復評定、臨床醫(yī)學概要、運動治療、作業(yè)治療、言語治療、物理治療、常見疾病康復、傳統康復療法、康復工程、急救技術、康復治療技術、康復護理技術、衛(wèi)生法律法規(guī)、職業(yè)禮儀與人際溝通、中醫(yī)學基礎、營養(yǎng)學基礎、預防醫(yī)學概論等。

人才需求預測:預計到2025年,我國60歲及以上老年人口數將達到3億,占總人口的五分之一;到2033年將突破4億,占總人口的四分之一左右;而到2050年前后將達到4.87億,約占總人口的三分之一。隨著我國人口老齡化進程加快,所帶來的醫(yī)療衛(wèi)生保健問題也日漸突出。隨著老齡人口增多,慢性病人增加,大大增加了康復技術人才、老年護理和慢性病治療人才的需求。據畢馬威數據,2019年我國康復床位為29萬張,按要求配置需要11.6萬名康復專業(yè)人才,現仍有5.6萬名康復專業(yè)人才缺口,市場需求巨大,就業(yè)前景廣闊。





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