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石家莊數(shù)學輔導怎么做，石家莊中*數(shù)學輔導在這幾年是迅速崛起，我們通過什么是學習，何時開始培養(yǎng)興趣，教學內容的差異，數(shù)學思想與方法，課外拓展學習，培養(yǎng)女對數(shù)學的興趣，如何提升成績呢，怎么提升*成績來看看詳情。

1.什么是學習

學習是一種習慣、也是一種生活方式，家長身教勝于言教，要求孩子做到的家長首先應當做到。當孩子把學習當作一種習慣，當作一種生活方式的時候，那學習成績的提高就是很自然的事了。在養(yǎng)成學習習慣方面，家長需要的不是大量的說教，理論上的講解，而是以自身做榜樣，讓孩子看到學到。當父母具有好的學習習慣的時候，孩子的習慣自然而然就養(yǎng)成了，要讓孩子感受到學習的樂趣，快樂學習。

2.何時開始培養(yǎng)興趣

孩子的學習興趣的培養(yǎng)要從*階段就開始，到了初高中，再培養(yǎng)興趣就相對困難了。在所有各科的學習中，數(shù)學興趣的培養(yǎng)至關重要。各地的狀元或者學霸們，他們的數(shù)學成績成績是優(yōu)秀的，滿分或者接近滿分。而且數(shù)學是最容易讓人厭煩的科目，天天做題太沒意思。一旦有這種想法，那么數(shù)學的成績的提高是很困難的，即使報輔導班，作用也不是很大。到時候就悔之晚矣。

石家莊數(shù)學輔導怎么做

3.教學內容的差異

*數(shù)學基本上都是簡單、直接的基礎知識，而到了七年級則不同，教學內容更為豐富、抽象和復雜。在*，學生接觸了“數(shù)”，知道有正數(shù)，0，負數(shù)，僅僅是簡單的區(qū)分和認識，但到了**章就學習有理數(shù)，包括有理數(shù)的分類，有理數(shù)的加減乘除乘方運算，除此之外還出現(xiàn)了數(shù)軸、相反數(shù)、*、倒數(shù)、科學記數(shù)法等概念無論從知識面的深度和廣度，還是難度、密度上都有非常大的變化。對于剛升上中學的學生來說，教學內容相對較多、較難，這時學生會覺得不適應了。

4.數(shù)學思想與方法

在*數(shù)學的學習中，數(shù)學思想與方法的滲透是教師的教學重點與難點之一，同時數(shù)學思想與方法的熟悉及運用也是*數(shù)學與*數(shù)學的重要區(qū)別之一。*注重的是解題技巧與方法，一題一法或一題多法是*數(shù)學的重點解題方面，而到了*，同一個知識點命題方向可能是多樣的，題目也是千變萬化的。所以由一題一法、一題多法向多題一法的轉變與突破是對學生知識方法歸納理解能力更高層面的要求。例如: 在剛開始學習有理數(shù)時，對*的討論就初步涉及到分類討論的方法；在學習幾何的旋轉、對稱、放縮等問題時，涉及到運動和變換方法；在處理幾何證明問題時，常常用到轉化的方法;在解決函數(shù)圖像問題時，則用到數(shù)形結合的方法等。對學習和解決問題能夠進行總結和歸納是提高學習的關鍵，能夠讓學習更有效率，能夠提高學習的遷移能力。*數(shù)學是以*數(shù)學知識為基礎的,但絕不是對*數(shù)學知識的重復與提高，而是對*數(shù)學知識的完善、推廣與引申。

5.課外拓展學習

數(shù)學和英語，語文等涉及語言能力的科目不一樣，再小年齡的孩子也可以接受各種語言的熏陶，但數(shù)學的接受能力卻會隨著年齡的變化有非常大的波動，而且往往因人而異。比如，同樣一個小朋友，上*時和上*時的數(shù)學接受領悟能力可能會天差地別。再比如，有的孩子在很小的年齡就展露驚人的數(shù)學天賦，而有的人要等到成年后才發(fā)現(xiàn)自己原來對數(shù)學非常在行。所以，和涉及語言能力的科目不一樣，如果不分情況，過早地灌輸數(shù)學知識，很可能讓孩子對數(shù)學本身產生不好，甚至厭惡的印象。

6.培養(yǎng)女對數(shù)學的興趣

興趣是學好一門*的關鍵，要知道大多數(shù)學習的過程都非?？菰锓ξ叮热魶]有強大的興趣支撐，很難走下去。所以，家長一定要從小培養(yǎng)女孩子對數(shù)學的興趣，可以陪她做一些有關于數(shù)學的游戲，比如數(shù)紅豆、玩七巧板，多看一些同數(shù)學有關的動漫，初步培養(yǎng)她的興趣。