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1.的教師資格制度
*教師資格制度的法律法規(guī)、政策依據(jù)是《教師資格條例》。*公民必須依法取得教師資格才能在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作。為了滿足應(yīng)屆非師范類高校畢業(yè)生投身于教育事業(yè)的迫切愿望,非師范高校畢業(yè)生也可以參加教師資格考試,以此提高就業(yè)的競爭力。
2.一個人可以認(rèn)定幾個教師資格證
教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認(rèn)定,并且是開放性的,因此一個人可以擁有多種教師資格,但是同一申請人不能在同一自然年內(nèi)申請兩種及兩種以上的教師資格。例如,無論在今年幾月申請認(rèn)定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請認(rèn)定另一種教師資格。
3.教師資格考試時(shí)間
2020年因疫情的爆發(fā)所以上半年的教師資格筆試和面試都已經(jīng)取消,因此2020年度的春季教師資格筆試時(shí)間截止到2020年10月31日才得以進(jìn)行,而春季教師資格面試的時(shí)間還在待定中。同時(shí)2020上半年已經(jīng)報(bào)名繳費(fèi)的考生可以申請轉(zhuǎn)到下半年考試或者是申請退費(fèi),前期已經(jīng)通過的筆試成績和合格證明有效延期長達(dá)一年。
4.教師有哪些工資
績效工資是指學(xué)期和學(xué)年獎金,這部分獎金只能占工資的10%左右。主要是激勵教師把工作做出成效、優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課更要激勵上好課。特優(yōu)津貼是指全體教師公認(rèn)的特別優(yōu)秀的教師所享有的,沒有名額的限制,以*及省級、地方、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使得那些有才華的教師得到應(yīng)有的報(bào)酬。
5.當(dāng)老師的待遇好嗎
當(dāng)然好拉假期又多有暑假寒假勞動節(jié)兒童節(jié),反正學(xué)生放假,老師也一樣。這幾年教師的政策在不斷變好,而且能在潛移默化中積攢財(cái)富,就是來自學(xué)生的人脈.也就是說關(guān)鍵是有知識和良好的人際關(guān)系.還有就是有補(bǔ)課的收入可觀。教的課程有些會讓你自身素質(zhì)、修養(yǎng)也有提高,這樣對家庭很有益,但是收入還是要根據(jù)地方、學(xué)校而言??傮w來說,現(xiàn)在教師是一個很不錯的職業(yè)!
6.教師證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
雖然說現(xiàn)在很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是在對外招聘大量的教師,那么在薪資待遇這方面是資十分可觀,尤其是針對于很多剛畢業(yè)的學(xué)生也是個很不錯的選擇,當(dāng)然在福利這一方面在編教師是有寒暑假的,而在培訓(xùn)學(xué)?;蛘邫C(jī)構(gòu)的話寒暑假是非常忙的,那么對于很多剛畢業(yè)的學(xué)生也還是個很好的鍛煉自己的機(jī)會。
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