石家莊數(shù)學課的輔導，想不想優(yōu)于別人？石家莊中*數(shù)學輔導為你打開優(yōu)與別人的大門，下面就去了解下具體的如何引導學數(shù)學，教法和學法的差異，中*數(shù)學思想，怎么提升*成績。

1.如何引導學數(shù)學

其實，孩子學數(shù)學，重要的不是學習公式、學習解題技巧，靠刷題查漏補缺，提高成績。中*的數(shù)學教學，最重要的是要引導孩子們對數(shù)學感興趣，以及掌握數(shù)學知識背后的原理；過度刷題，孩子會做題是條件反射，靠刷題獲得高分的人很多沒有創(chuàng)新能力，甚至在數(shù)學方面沒有發(fā)展前途；數(shù)學作為基礎(chǔ)*，點點滴滴掌握基礎(chǔ)知識就夠了，基礎(chǔ)知識學得扎實了，其他的就是要培養(yǎng)學習思維了，平常注重培養(yǎng)邏輯思維、演算推理能力、提高空間想象力與創(chuàng)造力才是最重要的。

2.教法和學法的差異

除了教學內(nèi)容出現(xiàn)很大的差異外，中*老師的教法上也存在諸多不同。*老師講課非常詳細，手把手地教，常常叮囑如何做，這也是由*生的年齡特征和思維方式所決定的。而中學老師主要教授學習方法，引導學生主動學習，自主探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并解決問題。在中學多是在老師的引導下，由學生親自動手操作，探索，觀察，猜想，驗證并歸納出相關(guān)的知識點，而且運用所得的知識來建立數(shù)學模型來解決實際問題，重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。這需要學生有一系列的思維過程，而不是單純的生搬硬套。

石家莊數(shù)學課的輔導

3.中*數(shù)學思想

對于中*數(shù)學教育而言，解題雖然也非常重要，但數(shù)學思想的傳遞才是靈魂。然而現(xiàn)狀是，中*數(shù)學教育整體上仍然是以應試為導向，過分強調(diào)各種解題技巧，甚至到了非常極端，奇葩，畸形的地步，比如現(xiàn)在就有大量的中學數(shù)學老師開始熱捧追逐所謂的“秒殺”數(shù)學題，其實就是把數(shù)學徹底套路化，從教育的角度來看，這種“秒殺”是非常低端的。在這樣的教育大環(huán)境下，針對有天賦的孩子的提前學習和拓展學習絕不能再延續(xù)這種錯誤的趨勢，否則真的有可能扼殺天賦。

4.怎么提升*成績

很多孩子在*成績一直很好，但是到了*以后，學習成績就會回落，首先是因為到了*，競爭更加強烈，學生更多了， 學習好的學生也更多。再加上到了*添加了新的課程，很多孩子還沒辦法快速接受，以及很多的孩子叛逆，導致成績下降，所以這時的學習方法就特別重要

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