長春藝考播音主持集訓(xùn)費(fèi)用，今天朋友找到我要我跟他去學(xué)播音主持藝考課程，對(duì)此我還在手機(jī)上查詢了下形象對(duì)播音主持的影響大嗎，考播音主持考試內(nèi)容是什么，播音主持怎么選擇學(xué)校，為什么要學(xué)播音主持，報(bào)考播音主持專業(yè)嗓音條件，報(bào)考播音主持專業(yè)普通話要求，播音主持一般集訓(xùn)多久，播音主持專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容。

1.形象對(duì)播音主持的影響大嗎

很多考生認(rèn)為看形象就是選美，美是*位的，其實(shí)這是一種偏頗的看法。播音員是嚴(yán)肅的；播音員主持人在鏡頭中的*要素是形象，要求五官端莊，莊重大方，氣質(zhì)優(yōu)雅，德才兼?zhèn)?，太漂亮太性感不適合主持新聞節(jié)目和嚴(yán)肅節(jié)目，也會(huì)影響新聞的嚴(yán)肅性、觀眾的關(guān)注度以及信息傳播的準(zhǔn)確性和速度。所以不要自負(fù)，但要注意內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。長相普通，只要五官端莊上鏡，那就可以。

2.考播音主持考試內(nèi)容是什么

考播音主持考試內(nèi)容是什么？初試:面試①自帶文章，播報(bào)指定文章，②向考官提問。復(fù)試:面試①指定稿件播報(bào)②即興主持。首先，帶上自己的手稿大聲朗讀，通過文學(xué)作品的朗誦，主要是想進(jìn)一步考察大家聲音的適應(yīng)性、變化性、感知性和表達(dá)性。第二指定要朗讀的手稿，本內(nèi)容旨在調(diào)查每個(gè)人的語音特點(diǎn)、發(fā)聲狀況和基本閱讀能力。朗讀的一般要求是清晰、流暢、生動(dòng)。三即興主持，這個(gè)考試主要是考察大家對(duì)書面語的提煉能力，以及根據(jù)書面語暢所欲言的能力。通常會(huì)發(fā)給大家一份稿件，要求大家根據(jù)稿件內(nèi)容主持。

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3.播音主持怎么選擇學(xué)校

很多同學(xué)認(rèn)為?？紤?yīng)該廣撒網(wǎng)，應(yīng)該多申請(qǐng)幾個(gè)給自己更多的錄取機(jī)會(huì)，但這樣不僅會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，還會(huì)影響后續(xù)文化課的學(xué)習(xí)，得不償失。學(xué)生在報(bào)考前要準(zhǔn)確衡量自己的水平，參考老師的建議。如果有更大的機(jī)會(huì)，那么可以試著去申請(qǐng)，盡量不要灰心。如果水平確實(shí)有很大差距，那么明智的做法是把更多的時(shí)間和精力花在被錄取概率更高的院校和文化學(xué)校上，而不是把目標(biāo)定得太高。

4.為什么要學(xué)播音主持

播音主持學(xué)習(xí)本質(zhì)就是藝術(shù)環(huán)境的熏陶。學(xué)播音主持能提高自信心會(huì)使人的思維更加靈活，知識(shí)更加豐富。如果學(xué)得好，可以實(shí)現(xiàn)一些原則和規(guī)則，可以全面提高學(xué)習(xí)成績！播音專業(yè)是把語言的地位放在*水平的專業(yè)。中文等專業(yè)無法與之抗衡，為了將來有一份好工作和一個(gè)展示自己的平臺(tái)。

5.報(bào)考播音主持專業(yè)嗓音條件

有聲語言是廣播電視傳播的重要媒介，也是播音員、節(jié)目主持人的主要工作手段。因此，在報(bào)考播音與主持藝術(shù)專業(yè)時(shí)，吐字清晰、聲音圓潤是非常重要和必要的。清晰的發(fā)音包括嘴唇、舌頭和牙齒的靈活有力的運(yùn)用；位置和發(fā)音方法是否到位和正確。圓潤的聲音，包括甜美集中的音質(zhì)，一定的亮度和聲音彈性，舒適的氣息形態(tài)。

6.報(bào)考播音主持專業(yè)普通話要求

報(bào)考播音主持專業(yè)普通話要求？根據(jù)*有關(guān)規(guī)定，級(jí)以上廣播電視臺(tái)的播音員或者主持人應(yīng)當(dāng)達(dá)到一級(jí)。目前很多高校對(duì)播音主持專業(yè)的要求是，考生普通話的語音特征要規(guī)范，具體來說，其語音特征不能低于一級(jí)乙等的要求。

7.播音主持一般集訓(xùn)多久

播音主持一般集訓(xùn)多久？播音與主持相對(duì)性于工藝美術(shù)、民族舞蹈、歌曲等技術(shù)專業(yè)必須往惜累月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)不一樣，它歸屬于速學(xué)技術(shù)專業(yè)，在任何的藝術(shù)類?？浦袣w屬于亞造型藝術(shù)，培訓(xùn)時(shí)間通常在2-4個(gè)月左右，因此待高二完畢的那一個(gè)假期逐漸也是可以的。具體時(shí)間由本身的學(xué)習(xí)知識(shí)的前提和自學(xué)能力來決策。培訓(xùn)時(shí)間的長度可以按照自己標(biāo)準(zhǔn)、意愿學(xué)校、文化藝術(shù)考試成績等領(lǐng)域來決策。

8.播音主持專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容

播音主持專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，基本發(fā)音，包含氣場(chǎng)的操控、音標(biāo)發(fā)音的方法及其普通話水平正音三絕大多數(shù)，這也就解開了播音與主持的神奇面具，也是認(rèn)知和學(xué)習(xí)培訓(xùn)播音主持的*步。新聞報(bào)道播音主持、自備稿件和即興評(píng)述(模擬主持)，讓學(xué)員基本上把握新聞播報(bào)方法，產(chǎn)生新聞報(bào)道播音主持的語勢(shì)英語語感。與此同時(shí)，塑造學(xué)員用敞開式的角度去分析問題，塑造正確的三觀和合乎時(shí)下時(shí)代感的思維方式。綜合性考試項(xiàng)目的學(xué)習(xí)培訓(xùn)包含專長展現(xiàn)新項(xiàng)目的練習(xí)、文藝常識(shí)和口試答題技巧的訓(xùn)練等，這一學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)鍵便是要協(xié)助學(xué)生豐富多彩專業(yè)知識(shí)并挖掘出在一些領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?，以期在重點(diǎn)考試中再一次獲得評(píng)委器重。

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