在雅思閱考試中，考生總會碰到生詞多，閱讀量大，而且學術(shù)類考試還有很多專業(yè)詞匯。下面是小編搜集整理的關(guān)于雅思怎么提升閱讀的資料，歡迎查閱。 ?

雅思怎么提升閱讀 ?

一、養(yǎng)成二次閱讀的習慣 ?

很多備考指南上都要求考生學會分析文章結(jié)構(gòu)，其目的就是希望考生能提高自己的邏輯推理能力。所以考試在平時練習中做完題目，除了對答案外，還可以對文章進行第二次閱讀。讀*遍文章的時候我們可以模擬考場的緊張氣氛，但當我們糾正好錯誤答案后，就可以有充足的時間對文章進行第二次閱讀。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。我們必須帶著思考再次閱讀文章，問問自己以下問題： ?

1.如果自己要去寫同樣的題材或題目的文章，應(yīng)當如何入手?自己的布局與作者的布局有何不同? ?

2.這篇文章與以前讀過的同體裁文章相比，有何特點?

二、克服長難句障礙 ?

很多考生都會很恐懼長難句，可是現(xiàn)實是殘酷的，幾乎每篇雅思閱讀都會有這么幾句長難句，有許多同學這樣分析那樣分析，可就分析不出什么名堂。針對這個問題，小站教育建議考生們可以認真學習句子結(jié)構(gòu)成分，因為英語的句子主干一般不復雜，只是其附著的修飾語較多，考生一開始可以學會怎樣寫出簡單的基本句型，然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式，來逐步擴充句子結(jié)構(gòu)。 ?

三、文章歸類 ?

雅思閱讀文章成千上萬，怎樣從中把握文章規(guī)律才是王道。一般雅思閱讀的文章總是按照每套試題四篇文章分布，于是眾多學子也就按部就班?？墒侨绻覀儼炎约鹤x過的所有文章按照主題分類，比如分為校園類、醫(yī)學類、家庭類、環(huán)境類等等，到了考前，再按類別復習這些文章，我們不僅能系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯，也能把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點和出題規(guī)律。 ?

怎么搞定雅思閱讀段落大意題 ?

1. 通過文章結(jié)構(gòu)進行預判猜測 ?

一篇通常開頭引出主題或提出論點，中間段落進行實證或邏輯分析(按照時間推進，或者并列、遞進等)，在文章后進行總結(jié)或展望。因此，如果我們對文章的結(jié)構(gòu)熟悉，可以事半功倍。 ?

如劍橋7 中，P48 的選項MIRTP future model，通過其中的future，可以做出預判，可能出現(xiàn)在文章后面部分甚至后。 ?

常見的文章結(jié)構(gòu)可能有問題解決、實驗分析、現(xiàn)象解釋、兩事物對比、時間順序。在雅思閱讀眾多題材中，實驗性文章占有相當大的比例。 ?

我們就以劍5 中的文章Nature or Nurture( 遺傳還是環(huán)境) 為例來剖析一下實驗型文章的總體架構(gòu)。 ?

實驗型文章常用的框架結(jié)構(gòu)是研究基本情況，實驗具體過程，實驗結(jié)果，相關(guān)結(jié)論。Nature or Nurture( 遺傳還是環(huán)境) 就是一篇非常有代表性的實驗型文章。文章一共分為9 段，框架結(jié)構(gòu)非常清晰。文章一開始就總體上介紹了實驗的參與者是40個來自各個行業(yè)的教師- 實驗對象。接下來闡述了實驗的背景設(shè)置和學生參與者的真實身份。文章的第三段則是比較詳細地介紹了在實驗過程中實驗對象和實驗者 Milgram 的表現(xiàn)。第四段和第五段分別呈現(xiàn)了精神科醫(yī)生對實驗結(jié)果的預測和實際實驗結(jié)果與預測結(jié)果形成的巨大反差。精神科醫(yī)生預測，只有少數(shù)的教師實驗對象能按照實驗者的要求，把電壓加到大值。而實驗的實際結(jié)果就是85% 的教師實驗對象都做到了這一點。第六、七段是從遺傳和環(huán)境的角度用兩種截然不同的說法來解釋這些差異。后兩段則是從當代社會生物學角度總結(jié)了這個實驗的結(jié)論。 ?

再比如，在劍橋9 attitudes to language 一文中，作者采用的方法就是兩種語言態(tài)度的對比，一個是prescribe，另外一個則是describe。所以考生在應(yīng)對不同類型的文章時一定要搞懂框架結(jié)構(gòu)，這對考題的解答，尤其是對于解答段落小標題，有著舉足輕重的作用。 ?

2. 通過段落展開方式，來重點鎖定主旨句位置所在 ?

雅思閱讀常見的段落結(jié)構(gòu)有總分、分總、總分總以及其他。對于前三種段落，就我們這個題型而言，總述概況的地方，也往往對應(yīng)段落的首尾句，是我們不容忽視的焦點。除此之外，段落中可能存在起承轉(zhuǎn)合的信號詞，指引著段落前行的方向。所以，如果段落中出現(xiàn)舉例的信號詞：for example， for instance， take...as an example 等，一般來說，例子前的概述或例子后的總結(jié)，則是段落的中心句。后，段落內(nèi)存有因果、讓步、轉(zhuǎn)折、并列、對比等內(nèi)在的關(guān)系，那么關(guān)注的位置則各有差異。表示讓步的信號詞如果出現(xiàn)，像although, though, despite, in spite of, even if,even when, while，我們則需要關(guān)注其后內(nèi)容。轉(zhuǎn)折的詞如but, however, yet 的出現(xiàn)，我們也應(yīng)該關(guān)注其后內(nèi)容，進行同義替換，選取正確答案。還有一些可能有點隱蔽的轉(zhuǎn)折詞，fortunately, unfortunately,unexpectedly 等。 ?

如我們看到在劍橋7 的P24 中， F的開頭就寫到Fortunately- and unexpectedly- the demand for water is not rising as rapidly as some predicted. ?

3. 注意段落中的問句 ?

從寫作手法上來說，作者在文章中設(shè)問都是為了引起讀者的關(guān)注，如果只問不答，那就是讓讀者去思考某個問題或現(xiàn)象，這個問題或現(xiàn)象肯定是段落的重點所在，所以這類問句有可能是中心句。如果是自問自答，那目的就是為了讓讀者對作者要給出的答案給與重視。通常這個答句就是作者在段落中要表達的主要觀點，即中心句。還有一種是反問句，更是強烈表達了作者的立場態(tài)度，也有可能是中心句。不但如此，問句的位置可能在段首、段中和段后。段首提出問題后，剩余內(nèi)容可能是對其回答。段中可能表示轉(zhuǎn)折，而段尾有可能是引人深思或者為下一段做好鋪墊。這點可參考劍6，T4，P1，C 段和E 段。 ?

掌握雅思閱讀技巧 ?

1.直接看道題目，不要浪費時間讀完全文或每一段的句，也不要讀其它題目。

2.后做匹配段落標題題型。當你對整篇文章內(nèi)容比較了解的時候標題配對題會更加容易。 ?

3.不要卡在一道題上。一覺得這道題目很難，就放下它去做下一道。如果后還有時間的話再來做難題。 ?

4.記住大多數(shù)問題答案都是按順序在文章中出現(xiàn)的。你不用從頭開始找每道題。 ?

5.略讀或掃讀文章和名字，其余部分都用正常速度閱讀。 ?

6.學習的時候要使用鬧鐘。你在考試的時候不允許帶鬧鐘，但是在家你可以給自己設(shè)定做一道題目的時間是兩分鐘，在這個時間之內(nèi)找到答案。 ?