英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試聽力要求 　　測(cè)試要求: 　　1.能聽懂真實(shí)交際場(chǎng)合中的各種英語(yǔ)會(huì)話和講話。 　　2.能聽懂VOA, BBC或CNN等國(guó)外媒體節(jié)目中有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技等方面的專題報(bào)道。 　　3.能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、教育、語(yǔ)言文學(xué)、科普方面的演講及演講后的問(wèn)答。 　　4.考試時(shí)間約35分鐘。 ? 　　測(cè)試形式: 　　聽力理解部分采用填空題和選擇題兩種形式，分三節(jié):Section A, Section B和Seetion C，共20題。 　　Section A: Mini-lecture。 　　本部分由一個(gè)約900個(gè)單詞的講座和一項(xiàng)填空任務(wù)組成。要求學(xué)生先邊聽邊做筆記，然后完成填空任務(wù)。答題時(shí)間10分鐘。木部分共10題。 　　Section B: Conversation or Interview。 　　本部分由一個(gè)約800個(gè)單詞的會(huì)話組成。會(huì)話后有5道選擇題。 　　Section C: News Broadcast。 　　在若干段新聞報(bào)道后有5道選擇題。 　　Sections B and C的每道選擇題后有10秒的間隙。要求學(xué)生從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)答案。 　　聽力理解部分的錄音語(yǔ)速為每分鐘約150個(gè)單詞，念一遍。? ? ? 考試注意事項(xiàng) 　　針對(duì)TEM8考試聽力部分的特點(diǎn)，我們?cè)诖丝蓮木植亢屯ㄆ斫鈨蓚€(gè)方面加以探討。 　　所有的試題類型都基于由what, who, where, when, why和how所包含的內(nèi)容，即事件、人物、地點(diǎn)、時(shí)間、原因和方式。TEM8考試聽力材料由長(zhǎng)短不一、針對(duì)某一現(xiàn)象或事件的敘述性短文和對(duì)話(或面試)構(gòu)成?？忌仨氃谝粋€(gè)大情景下抓住事情的要點(diǎn)和事件的發(fā)展線索后才能答題。雖然“聽”位于幾大語(yǔ)言基本技能之首，但人們?cè)谌粘＝煌胁⑽刺貏e注意到它的存在，只有在陌生環(huán)境中(如生活于外語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中)，我們才真正感到“聽”的可貴。因此，考生在日常的學(xué)習(xí)生活中必須有意識(shí)地多聽多練。眾多外語(yǔ)教科書對(duì)如何培養(yǎng)聽力的建議不勝枚舉，此處不必重復(fù)。大多數(shù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生具有良好的聽力基本功，他們所需要提高的是聽力的廣度和深度。有鑒于此，我們建議同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽力時(shí)注意以下幾個(gè)問(wèn)題: ? 　　1.選材準(zhǔn)確實(shí)際上，“聽”和“說(shuō)”不分家的原則也體現(xiàn)在TEM8考試中?？荚嚶犃Σ牧暇x自一般口語(yǔ)性較強(qiáng)、反映現(xiàn)代生活的英語(yǔ)資料。因此，我們可以集中精力多聽一些大眾媒介英語(yǔ)，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。所選聽力材料在難度上應(yīng)低于閱讀材料，因?yàn)樽x不懂的東西一般聽不懂。來(lái)源于報(bào)刊、雜志、電影、電視的英語(yǔ)是練習(xí)聽力的極好材料。英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，特別是高年級(jí)學(xué)生，可以通過(guò)看原版電影或聽電影錄音剪輯來(lái)練習(xí)聽力。條件好的學(xué)校會(huì)有豐富的音像資料，一些大中城市還專門辟有英語(yǔ)電視頻道，電視英語(yǔ)節(jié)目對(duì)考生準(zhǔn)備TEM8考試的聽力理解部分具有極大幫助。 ? 　　2.練習(xí)方法練習(xí)聽力時(shí)，大家可采取“精聽”和“泛聽”兩種方式相結(jié)合來(lái)訓(xùn)練自己，前者的重點(diǎn)在于深度，后者則注重廣度。精聽的目的在于從what, who, where, when, why和how等角度人手，弄懂與之有關(guān)的所有問(wèn)題，即所有細(xì)節(jié)性問(wèn)題;而泛聽則是聽懂大意即可。通過(guò)這兩方面長(zhǎng)期不懈的努力，我們終期望達(dá)到的目的是獲得用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力。 ? 　　如果能做到用英語(yǔ)思考問(wèn)題，那么做對(duì)幾道試題是不會(huì)有太多困難的，因?yàn)樵囶}從廣義上分也就兩大類—局部理解和通篇理解。前者屬于我們精聽的范疇，而后者是我們泛聽的目的，考試也就不過(guò)是平時(shí)練習(xí)的重演?！奥牎钡哪康脑谟凇岸?，因此我們稱之為“聽懂”。那么，如何衡量自己是否聽懂呢?平時(shí)一個(gè)行之有效的方法就是“復(fù)述”。我們?cè)诼犕暌粋€(gè)片段后，可將所聽內(nèi)容重復(fù)一遍，如果具有較高的準(zhǔn)確度，則說(shuō)明真正聽懂了;否則需再聽一遍，如果連聽?zhēng)妆檫€無(wú)法較為滿意地復(fù)述，說(shuō)明所聽內(nèi)容太難，應(yīng)予以更換。 ? 　　與此同時(shí)，我們還應(yīng)通過(guò)“讀”幫助“聽”，特別是在聽新聞方面。與其他聽力題材相比，新聞具有其鮮明特點(diǎn)。新聞的內(nèi)容特別廣泛，幾乎覆蓋我們生活的各個(gè)方面。聽英語(yǔ)新聞的大一個(gè)障礙是對(duì)新聞詞匯的生疏。因此，在學(xué)習(xí)聽新聞的初級(jí)階段，我們可以閱讀一些大眾媒體文獻(xiàn)，如報(bào)紙、刊物，從中積累一些新聞?dòng)谜Z(yǔ)以及一些**名稱，如UNESCO(聯(lián)合國(guó)教科文組織)，NATO(北大西洋公約組織),Security Council(安理會(huì));單詞如escalation(升級(jí)), defuse(去掉……的引信),surveillance(監(jiān)控), allegation(指控), smuggle(走私),quell(平息);詞組如comply with(與·····一致),hinge on(隨……而定), Pentium processor(奔騰處理器)等等。對(duì)現(xiàn)實(shí)生活各個(gè)領(lǐng)域的詞匯都略知一二是聽懂新聞的基礎(chǔ)。在TEM8考試中，新聞的內(nèi)容均為考生所熟悉的一般性政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、體育、娛樂(lè)等方面的信息，在題材上不會(huì)給考生造成障礙，其目的只是測(cè)試考生從新聞節(jié)目中獲取信息的能力。與其他聽力練習(xí)一樣，提高聽英語(yǔ)新聞的能力的罕有的途徑也是多聽。在英語(yǔ)新聞聽力訓(xùn)練初級(jí)階段，考生可借助有文字稿的教材幫助訓(xùn)練。同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)應(yīng)提倡首先在不看文字材料的情況下直接聽錄音答題，在多次不能聽懂時(shí)再看文字稿。 ? 　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后，多數(shù)同學(xué)的聽力能力都能明顯提高。在達(dá)到完全脫稿能基本聽懂新聞的要求后，同學(xué)們可過(guò)渡到定時(shí)定量收聽英語(yǔ)新聞的練習(xí)。練習(xí)時(shí)還要注意我們?cè)谇懊嫣岬降囊粋€(gè)問(wèn)題，即“聽懂”。如果能做到在聽懂后將一則新聞的重要細(xì)節(jié)和大意在腦海里回顧一遍，這對(duì)我們聽力能力的質(zhì)的提高大有裨益。我們可能有這樣的經(jīng)歷，即自認(rèn)為已聽懂某一個(gè)段落，但無(wú)法將其內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。倘若堅(jiān)持“聽”與“復(fù)述”相結(jié)合的練習(xí)，大家在聽力及英語(yǔ)思維上會(huì)有一個(gè)飛躍。 ? 　　TEM8聽力理解中有一個(gè)將聽力和做筆記填空結(jié)合的考試項(xiàng)目。該項(xiàng)目是一個(gè)900字左右的講座，考生邊聽邊做筆記，然后完成填空練習(xí)。聽講座記筆記是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的環(huán)節(jié)，這一題型正是考查學(xué)生根據(jù)聽力材料做筆記并整理筆記完成工作的能力。該項(xiàng)目實(shí)際上分為理解、找出要點(diǎn)、筆錄和填空等步驟。值得注意的是考試*生所須填空的單詞或詞組均是有關(guān)講座內(nèi)容的實(shí)詞，而不是語(yǔ)法功能詞，因?yàn)樵擁?xiàng)目的目的是考查考生對(duì)講座內(nèi)容的理解。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)可選擇聽一些就某一問(wèn)題進(jìn)行探討、有一定深度的錄音材料，一邊聽一邊就重要情節(jié)做筆記，然后根據(jù)筆記寫出一篇摘要。如果能成功地做到這一點(diǎn)，就無(wú)須擔(dān)心考試中的這一項(xiàng)目，因?yàn)榭荚囍杏糜谔羁盏奈淖植牧弦簿褪腔诼犃︿浺舻囊黄獌?nèi)容提要。