報(bào)考MPA前我們需要對(duì)MPA有足夠的了解，下面是小編搜集整理的如何認(rèn)識(shí)mpa的資料，歡迎查閱。 ?

如何認(rèn)識(shí)mpa ?

MPA是公共管理碩士(Master of Public Administration)的簡(jiǎn)稱，目標(biāo)是培養(yǎng)從事公共事務(wù)、公共管理和公共政策研究與分析等方面的高層次應(yīng)用型專門人才，為**和非*公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共管理理論和公共政策素養(yǎng)、掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的專業(yè)化管理者和政策分析者。

MPA專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤I(yè)學(xué)位教育。比如，學(xué)生要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);教學(xué)強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，實(shí)務(wù)教學(xué)，注重學(xué)以致用;學(xué)位論文以高層次的調(diào)研報(bào)告，案例分析報(bào)告、項(xiàng)目規(guī)劃、公共管理問(wèn)題對(duì)策研究等為主要形式?？傊?，是側(cè)重實(shí)際公共管理能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。 ?

MPA畢業(yè)生主要是到**，非*公共機(jī)構(gòu)工作。目前，美國(guó)公共政策領(lǐng)域中50—60%的工作人員具有MPA或相近的學(xué)位，而且MPA畢業(yè)生也大量進(jìn)入美國(guó)商界、文化管理*、大眾傳媒機(jī)構(gòu)、甚至金融領(lǐng)域;哈佛*肯尼迪*培養(yǎng)MPA的口號(hào)是“為21世紀(jì)準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)人”;法國(guó)的*行政被稱為培養(yǎng)法國(guó)政治精英的搖籃。我國(guó)*和非*機(jī)構(gòu)公職人員現(xiàn)約2000萬(wàn)人，具有MPA學(xué)位的還不到10萬(wàn)，擁有MPA學(xué)位對(duì)公務(wù)員職業(yè)發(fā)展無(wú)疑更具優(yōu)勢(shì)。 ?

MPA 的課程設(shè)置 ?

MPA 的課程主要是根據(jù)MPA 培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)置的。根據(jù)MPA 教育的特點(diǎn)， 各國(guó)的MPA教學(xué)課程設(shè)置具有以下主要特點(diǎn)： ?

*, 面向高層管理所需的理論與實(shí)務(wù)并重的培訓(xùn)， 改變一般研究型研究生課程以理論、描述和介紹性課程為主的課程設(shè)置，為學(xué)生提供發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)才能的空間。 ?

第二, 面向解決復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題的政策分析方法與技能,提供經(jīng)過(guò)教育才能獲得的定性、定量等專業(yè)的分析工具。讓學(xué)生具備更高級(jí)的專業(yè)素養(yǎng)，具有更高層的能力素養(yǎng)，能掌握本專業(yè)的定性、定量的分析工具。 ?

第三, 面向?qū)I(yè)領(lǐng)域的專門化知識(shí)技能，每一位學(xué)生都有自己選擇的專門化領(lǐng)域，以使其與公共管理和公共政策相關(guān)聯(lián)。MPA 所設(shè)課程主要分為三類：*類是核心課程，主要是公共管理與政策研究的理論基礎(chǔ)和分析方法以及技巧等方面的課程;第二類是選修課程，也就是學(xué)生們可以根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和主攻方向， 以及個(gè)人需要與興趣愛(ài)好，進(jìn)行選擇的課程;第三類是公共管理與公共政策的實(shí)習(xí)與研討班，通過(guò)這類課程， 讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)和方法運(yùn)用于公共管理和公共政策的實(shí)踐， 獲得在實(shí)際管理領(lǐng)域中的分析、解決問(wèn)題和實(shí)際管理的能力。 ?

mpa難不難考 ?

MPA是公共管理碩士，屬于管理類聯(lián)考，都參加*聯(lián)考，考試難度不難的，你可以做做歷年的真題。 ?

MPA的入學(xué)條件是大專畢業(yè)工作5年以上，本科畢業(yè)工作3年以上，碩士畢業(yè)工作2年以上.只要你符合這個(gè)要求你就可以去報(bào)考，MPA對(duì)你以前所學(xué)的專業(yè)和你所從事的工作背景都沒(méi)有什么要求的。

MPA入學(xué)筆試考試科目：英語(yǔ)、綜合(數(shù)學(xué)、邏輯、寫作)，每科考試時(shí)間是3小時(shí)，英語(yǔ)總分100分，綜合總分200分。 ?

MPA數(shù)學(xué)相當(dāng)于高中數(shù)學(xué)難度, 考試的內(nèi)容是: 初等數(shù)學(xué)知識(shí)和與初等數(shù)學(xué)關(guān)系較密切的概率初步知識(shí)，平面幾何與解析幾何的初步知識(shí). 英語(yǔ)的難度相當(dāng)于六級(jí)水平。 ?

MPA面試要考的一般是政治、英語(yǔ)口語(yǔ)與聽(tīng)力(好的學(xué)校這一方面占的分?jǐn)?shù)稍多一點(diǎn)點(diǎn)在25分左右，不同院校不同的要求)，綜合能力。政治一般是不計(jì)分的，大部份分?jǐn)?shù)是在綜合能力上。綜合能力要了解你的個(gè)人素質(zhì)、職業(yè)修養(yǎng)、工作背景等各方面的情況。 ?

MPA怎么備考 ?

跟班與不緊跟班的關(guān)系。輔導(dǎo)班是有用，但不能被它牽著鼻子走。輔導(dǎo)班的特點(diǎn)是時(shí)間安排不合理，拖得太長(zhǎng)。行政、管理耗時(shí)太多。上這個(gè)輔導(dǎo)班，*的失誤就是被它牽著鼻子走。沒(méi)有針對(duì)自己的實(shí)際情況采取適合自己的方法。班的作用不是帶動(dòng)自己學(xué)習(xí)，而是用來(lái)鞏固、復(fù)習(xí)、整理自己的知識(shí)體系的。 ?

上輔導(dǎo)班的另一個(gè)好處是：能夠把你拴住。1500大洋花了，怎么也要聽(tīng)啊!心里有了這個(gè)念頭，雙休日就不會(huì)有其他安排了。 ?

要隨時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行分析。隨時(shí)要找出進(jìn)度不快的原因。只有找對(duì)原因了，才能抓住主要矛盾，有針對(duì)性地解決?！半S時(shí)”分析，一方面是對(duì)整體學(xué)習(xí)效果進(jìn)行分析，還有一方面是對(duì)每天的學(xué)習(xí)、每個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)隨時(shí)進(jìn)行分析，以求得以最快的時(shí)間、最少的努力，達(dá)到*的學(xué)習(xí)效果。這就是效率。 ?

注意信息的靈通。要注意與往屆同學(xué)、與mpa相關(guān)的網(wǎng)站、與輔導(dǎo)班串講班的同學(xué)多聯(lián)系，以尋求有用的資料和信息。特別是*的串講班的行政、管理資料，非常有用。 ?