杭州蕭山新塘街道有沒有少兒編程培訓班，現代人對于少兒編程培訓已經不陌生了，小編我對Scratc形化編輯，少兒編程Python課程，少兒編程邏輯思維，要不要學習少兒編程，少兒編輯跟數學思維有什么區(qū)別，該不該學習少兒編輯張羅了這幾點，帶友友們了解一下。

1.Scratc形化編輯

Scratch 是目前*的圖形編程工具。 Scratch 是由國際著名院校為青少年設計和開發(fā)的一個簡單的編程工具。 即使沒有英文和鍵盤操作，用戶也可以真正使用中文進行圖形化編程，用鼠標將模塊拖到程序編輯欄，實現相應功能，輕松制作動畫和游戲。

2.少兒編程Python課程

Python是一個專業(yè)的術語，可以翻譯成專業(yè)語言。 功能模塊很多，難易程度差別很大。 孩子們只接觸到表面的內容，而不是深入的。 9+可以上手學習最基本的圖形模塊。 隨著年齡的增長，你會接觸到不同的模塊內容：數據分析、網絡爬蟲等。Python在少兒編程中的學習與程序員的學習內容有很大的區(qū)別，很多系統(tǒng)做出了 Python的內容更年輕，更容易上手

3.少兒編程邏輯思維

很多家長特別注重孩子邏輯思維的培養(yǎng)，而調試糾錯意味著在運行程序的過程中，需要把自己設計的程序一步一步的拆開并驗證，經常會出現一些結果與想象不符的情況。 有失誤，這個過程顯然對孩子很有好處，可以鍛煉他的耐心和專注力，也是對他抗挫能力的鍛煉。

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4.要不要學習少兒編程

接觸過編程的青少年兒童，有一些不輕易被人發(fā)覺的特質，這個問題的體現不僅在學習還有生活方面還有學習編程，不僅能夠讓學習者學會編程，而且讓青少年在自己的學習科目上面也能夠有很大進步，也會取得非常優(yōu)異的成績。這些都是助益青少年兒童思維發(fā)展、語言發(fā)展和動手能力發(fā)展的利器。

5.少兒編輯跟數學思維有什么區(qū)別

數學思維訓練更傾向于低年齡段（幼兒園-*）的青少年兒童，可以算是數學的啟蒙訓練。 主要側重計算能力和邏輯思維能力的鍛煉，不強調解決實際問題的能力。 少兒編程的學習門檻會更高，適合6、7歲以上的孩子，可以教會學習者清晰抽象地分解現實問題，用編程語言寫出相應的解決方案。

6.該不該學習少兒編輯

少兒編程學習就是通過可見的代碼和工具以及運行結果不斷梳理抽象的邏輯思維，再通過動手實踐形象地表達抽象思維。 比如算法的運算結果，游戲中步驟的過程，機器人的指令等等，所以編程是一種適合發(fā)展抽象邏輯思維的方式。簡單來說，少兒編程主要是培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

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