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終于理會(huì)廣州卡耐基口才教育效果如何

日期:2021-09-28 15:21:04     瀏覽:259    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:?jiǎn)枺簭V州卡耐基口才教育效果如何??答:廣州卡耐基口才教育是卡耐基訓(xùn)練(香港)教育中心分支機(jī)構(gòu),隸屬于美國(guó)卡耐基訓(xùn)練教育中心,機(jī)構(gòu)以『國(guó)際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者』為企業(yè)定位,專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年*素質(zhì)訓(xùn)練品牌,200
  問(wèn):廣州卡耐基口才教育效果如何? ?   答:廣州卡耐基口才教育是卡耐基訓(xùn)練(香港)教育中心分支機(jī)構(gòu),隸屬于美國(guó)卡耐基訓(xùn)練教育中心,機(jī)構(gòu)以『國(guó)際級(jí)卡耐基訓(xùn)練者』 為企業(yè)定位,專業(yè)從事個(gè)人及企業(yè)的成人素質(zhì)訓(xùn)練。榮獲2007年*素質(zhì)訓(xùn)練十 大品牌,2008年受消費(fèi)者喜愛(ài)的教育機(jī)構(gòu),*口才訓(xùn)練優(yōu)選教育品牌等殊榮。 ?   師資力量: ?   李老師?卡耐基口才訓(xùn)練特聘專家講師 ?廣州市音樂(lè)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事 ?廣東省*代咽音發(fā)聲訓(xùn)練傳承人 ?聲樂(lè)演唱訓(xùn)練專家。   彭老師?卡耐基口才訓(xùn)練中心專家講師 ?成功素質(zhì)訓(xùn)練專家 ?口才訓(xùn)練專家 ?資深禮儀培訓(xùn)師 曾任某*企業(yè)品牌營(yíng)銷經(jīng)理、人力資源部總監(jiān)及培訓(xùn)師,具有多年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。   李老師?十年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?140次培訓(xùn)均可以提供圖片證明! 大量學(xué)員證言! 廣州行業(yè)內(nèi)*講師! 總授課量達(dá)140期(平均每期三十個(gè)小時(shí))! 點(diǎn)評(píng)方向來(lái)自講師的專業(yè)與對(duì)學(xué)員的觀察! 根據(jù)企業(yè)或?qū)W員針對(duì)性設(shè)計(jì)。 ?   培訓(xùn)課程:商務(wù)口才、人際關(guān)系、口才、人性的弱點(diǎn)、青少年口才、顧問(wèn)銷售等。 ?   學(xué)習(xí)心聲: ?   潘樂(lè)堅(jiān)——廣州市齊濠鞋材有限公司 ?總經(jīng)理 (82期學(xué)員)   我是經(jīng)常與人打交道,之前跟別人聊天的過(guò)程中,有人這樣跟我說(shuō)過(guò)“你們這些老板啊,錢是賺得很多了,但就是沒(méi)有自信,沒(méi)有演說(shuō)能力,想說(shuō)的話也說(shuō)不好……”。這是現(xiàn)在目前很多企業(yè)老總存在的共同問(wèn)題, 我也一樣,每次節(jié)假日或是開公司年終會(huì)時(shí)跟員工都要說(shuō)幾句話,說(shuō)什么呢?無(wú)非是“節(jié)日快樂(lè),大家身體健康,玩得開心”或是“大家辛苦了,身體健康,節(jié)日快樂(lè),玩得開心”,接下來(lái)差不多每一年都說(shuō)一樣的 話,沒(méi)什么變化,說(shuō)得連自己都覺(jué)得很不好意思。   我們企業(yè)在不斷壯大,我也時(shí)常接受一些媒體的采訪,還要跟來(lái)自*各地的商家客戶介紹公司產(chǎn)品,因此當(dāng)眾講話這一塊是很有必要提升的。我們齊濠企業(yè)在上個(gè)月還獲得了優(yōu)質(zhì)鞋材企業(yè)獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)要到北京釣 魚臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)免不了是要說(shuō)幾句話的。在去之前我特地報(bào)名參加卡耐基訓(xùn)練的學(xué)習(xí),讓老師給我上了一下午的課作準(zhǔn)備。到北京之后,有好幾位朋友找我出去,我都拒絕了,就躲在賓館里使勁背領(lǐng)獎(jiǎng)詞,領(lǐng)獎(jiǎng) 的時(shí)候雖然心情還是有些緊張,但當(dāng)時(shí)講的那幾句話還是發(fā)揮了水平,博得了評(píng)委和觀眾們的不少掌聲。 ?   林龍騰——華南理工*生 ?(108期學(xué)員)   林龍騰在*里是個(gè)非常內(nèi)向,不愿與人多溝通的人,總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,就連和同寢室的室友都很少說(shuō)話,姐姐對(duì)此很是著急,于是逼著他來(lái)上課。剛開始上課的他很排斥,獨(dú)自坐在后面用審視的眼光看同學(xué) 們?cè)谂_(tái)上訓(xùn)練。慢慢他發(fā)現(xiàn)同學(xué)都在改變進(jìn)步,在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)中,他開始用心投入進(jìn)來(lái)。并且堅(jiān)持每周末來(lái)上課。慢慢他喜歡上了當(dāng)眾講話的感覺(jué),性格也變得開朗了,敢于主動(dòng)與人溝通了。   林龍騰在畢業(yè)應(yīng)聘時(shí)由于出色的現(xiàn)場(chǎng)答辯演講征服了考官,被海南航空公司直接晉級(jí)聘用。報(bào)喜訊的同時(shí)他特地感謝中卡教育的老師和助教對(duì)自己的幫助! ?   張琦文——廣州天河客運(yùn)站 辦公室主任 ?(90期學(xué)員)   由于工作需要,我負(fù)責(zé)公司明年的員工培訓(xùn),自己也承擔(dān)一部分的講課內(nèi)容。上個(gè)月特地去某個(gè)機(jī)構(gòu)報(bào)讀企業(yè)培訓(xùn)師的學(xué)習(xí),但是去上了*節(jié)課之后發(fā)現(xiàn)他們培訓(xùn)的方式主要是以理論為主的,缺乏一種智能培訓(xùn) ,這并不能達(dá)到我個(gè)人目標(biāo),所以選擇退了費(fèi)。非常幸運(yùn)的是,當(dāng)時(shí)一位同學(xué)向我推薦說(shuō)學(xué)習(xí)演講或要當(dāng)企業(yè)培訓(xùn)師比較好是學(xué)習(xí)卡耐基訓(xùn)練的課程。因此走進(jìn)了卡耐基訓(xùn)練的課堂。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是*,鍛煉個(gè)人的 思維能力和語(yǔ)言能力。第二,建立個(gè)人的自信和氣場(chǎng),適應(yīng)培訓(xùn)師的角色。第三,通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不同行業(yè)的朋友,擴(kuò)大自己的人脈。 ?   謝昭穎 ?房地產(chǎn)公司 財(cái)務(wù)經(jīng)理 (89期學(xué)員)   謝昭穎有一個(gè)10歲孩子的情況,白天上班,晚上照看孩子,可是她仍然堅(jiān)持每天晚上參加卡耐基的課程。堅(jiān)持了兩期課程,共計(jì)20個(gè)晚上,雖然辛苦,她也實(shí)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。她的情況就是每次公開講話都緊張 、手足無(wú)措,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作也不知道如何講話,膽戰(zhàn)心驚、口齒不清,就好像是欠了人家錢似地,沒(méi)底氣。在課堂上,也表現(xiàn)出了這些不好的狀況,講話的過(guò)程中,總是斷斷續(xù)續(xù),不連貫,不流暢,講著講著自己 會(huì)停下來(lái),會(huì)笑場(chǎng),手腳也不知道放在哪里?我們卡耐基的做法是,先在行為上學(xué)會(huì)管理自己,因此訓(xùn)練是特別強(qiáng)調(diào)他的站姿站態(tài)、手勢(shì),漸漸的在訓(xùn)練中她也放開自己了,很投入的講話,很享受講話的感覺(jué)。謝昭 穎后跟我講他的體會(huì),我收獲就是,堅(jiān)定的講話。她已經(jīng)找到了這種感覺(jué),堅(jiān)定的語(yǔ)氣,放開身體和精神,融入的講話內(nèi)容里面。她說(shuō)自己從不敢在陌生人面前唱歌,可是在后一講熱身環(huán)節(jié),月亮代表我 的心,唱的很感人。前幾天,接到她的電話,聲音清脆有力,從容果斷,她說(shuō):“張老師,你好。我的同事都說(shuō)我的變化很大,比以前干練從容了許多,上次做報(bào)告也沒(méi)有緊張的狀況了,也受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?xiàng)??!?
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