重慶南岸toefl輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)，想法太多，選擇太少?那還不趕緊來(lái)重慶托福培訓(xùn)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小編的答案吧，托福寫(xiě)作，綜合寫(xiě)作技巧，備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎，托福聽(tīng)力提升方法，托福100分是什么概念，考托福語(yǔ)法一定要更好，托福寫(xiě)作技能，*托福是什么，*托福優(yōu)勢(shì)。
1.托福寫(xiě)作
托福寫(xiě)作是整個(gè)托?？荚嚨?一個(gè)部分，但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽(tīng)力，并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，托福寫(xiě)作需要我們寫(xiě)出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文，并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫(xiě)作部分持續(xù)50分鐘，包含兩個(gè)任務(wù)：綜合寫(xiě)作和獨(dú)立寫(xiě)作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫(xiě)作任務(wù)，30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫(xiě)作任務(wù)。完成考試后，作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù)，也就是*看到的作文成績(jī)。
2.綜合寫(xiě)作技巧
在寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息，評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是，千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺(jué)得這*個(gè)task就是在考paraphrasing，要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí)，可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異，這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫(xiě)文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了，后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。
3.備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎
托福閱讀文章基本都考說(shuō)明文，而且題材多為地質(zhì)，考古，生物，歷史等方面，給人一種學(xué)高中課本的即視感。因此，這就注定了托福閱讀不應(yīng)該以小說(shuō)、雜志或者新聞為練習(xí)材料。聽(tīng)力也是類似，很多同學(xué)會(huì)反應(yīng)聽(tīng)力中的lecture內(nèi)容會(huì)在真實(shí)考試中和閱讀內(nèi)容互換出題。而托福的練習(xí)材料中，有OG，機(jī)經(jīng)，TPO，和最近剛剛泄露出的真題。 考生和新老師請(qǐng)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)。
重慶南岸toefl輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)4.托福聽(tīng)力提升方法
在聽(tīng)力中最重要的不是拼寫(xiě)而是發(fā)音，能夠辨音并快速反應(yīng)出來(lái)才是最重要的。把整篇文章都精聽(tīng)一遍后，我會(huì)利用倍速功能增加音頻的播放速度，這成功幫助了我在首戰(zhàn)中聽(tīng)力順利取得28的高分。我不太推薦聽(tīng)寫(xiě)的方式，因?yàn)槁?tīng)力題目會(huì)集中在相關(guān)的出題點(diǎn)上，并且聽(tīng)寫(xiě)一篇文章需要一個(gè)小時(shí)以上，對(duì)于備考時(shí)間比較緊張的同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于事倍功半的一種做法。
5.托福100分是什么概念
托福100分的話，那么各科的建議分?jǐn)?shù)是閱讀28分，聽(tīng)力25分，寫(xiě)作24分，口語(yǔ)23分。加上托福的基礎(chǔ)必備詞匯量是在8000-10000左右，所以你5000的詞匯量還是不夠的！當(dāng)下擴(kuò)充你的詞匯量?jī)?chǔ)備是很重要也很關(guān)鍵的！當(dāng)然想要沖刺100分的這個(gè)分?jǐn)?shù)段，還存在很多的備考核心癥結(jié)：比如：【閱讀】1.做題方法的錯(cuò)誤；2.做題技巧運(yùn)用的問(wèn)題?！韭?tīng)力】1.個(gè)別詞匯聽(tīng)不懂；2.自己的筆記自己看不懂?！究谡Z(yǔ)】1.理由展開(kāi)不夠細(xì)節(jié)；2.語(yǔ)法的不經(jīng)意錯(cuò)誤；3.詞匯重復(fù)使用【寫(xiě)作】1.邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)；2.框架過(guò)于普通；3.表達(dá)較為單一。
6.考托福語(yǔ)法一定要更好
過(guò)去，我們總是談?wù)摗皢“陀⒄Z(yǔ)”，不斷抨擊傳統(tǒng)的“語(yǔ)法”教學(xué)?，F(xiàn)在，年輕一代已經(jīng)走到了另一個(gè)極端——“半文盲”英語(yǔ)——聽(tīng)和說(shuō)都沒(méi)有問(wèn)題，幾乎沒(méi)有閱讀能力，寫(xiě)作語(yǔ)法也很差。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：在閱讀中，我知道一個(gè)句子中的所有單詞，或者我不明白它的意思；在寫(xiě)作中，我背誦了許多高級(jí)單詞，但我不能把它們寫(xiě)在文章中。因?yàn)閱卧~就像“面粉”，語(yǔ)法就是“水”，揉在一起就是一個(gè)連續(xù)的“面團(tuán)”。
7.托福寫(xiě)作技能
怎樣展示語(yǔ)言亮點(diǎn)？沒(méi)有語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示，作文中語(yǔ)言亮點(diǎn)的展示。當(dāng)我們能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在單詞和句子的提升上，也就是語(yǔ)言亮點(diǎn)的提升。比如試著在作文中使用現(xiàn)在的分詞和過(guò)去的分詞，讓分詞結(jié)構(gòu)出現(xiàn)在不同的句子成分中。如果寫(xiě)不出分論點(diǎn)怎么辦？審題時(shí)，首先從題干關(guān)鍵詞中提取幾個(gè)不同的主題構(gòu)思方向，然后從不同的方向繼續(xù)深入思考，更有利于論點(diǎn)和理由的形成。這種方法可以稱為分類構(gòu)思法。
8.*托福是什么
*托福（TOEFL Primary）是ETS TOEFL Family（托福家族）的一員，『托?！豢荚嚨摹坝H弟弟”。由托福（TOEFL）、GRE、托業(yè)考試（TOEIC）的主辦方——權(quán)威機(jī)構(gòu)美國(guó)教育考試服務(wù)中心ETS（Educational Testing Service）推出。它是專為全球8歲+*階段學(xué)生開(kāi)發(fā)的英語(yǔ)能力測(cè)試，自2014年9月在*舉辦首次測(cè)評(píng)以來(lái)，每年都有超過(guò)萬(wàn)名*孩子參加。
9.*托福優(yōu)勢(shì)
如果未來(lái)有計(jì)劃讓孩子留學(xué)深造，參加*托?？荚嚳梢蕴崆白尯⒆芋w驗(yàn)國(guó)際語(yǔ)言測(cè)試，為參加*托福、甚至是托?？荚囎龊脺?zhǔn)備。另外，*托福與劍橋五級(jí)水平可直接對(duì)標(biāo)，*托福二階高分，即相當(dāng)于KET高分和PET通過(guò)，讓孩子一次準(zhǔn)備即可獲得高分，免去二次報(bào)名的煩惱。*，*托福成績(jī)單上清晰顯示了孩子的CEFR等級(jí)(歐洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)，可以直接對(duì)標(biāo)雅思、托福) 和Lexile指數(shù)（藍(lán)思閱讀測(cè)評(píng)體系），有利于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子真實(shí)的英語(yǔ)水平，科學(xué)規(guī)劃孩子學(xué)習(xí)，避免出現(xiàn)*考試區(qū)分度不高，升入*后跟不上的困境。
托福寫(xiě)作，綜合寫(xiě)作技巧，備考托福直接從TPO開(kāi)始嗎，托福聽(tīng)力提升方法，托福100分是什么概念，考托福語(yǔ)法一定要更好，托福寫(xiě)作技能，*托福是什么，*托福優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)趁早不趁晚，小編在線等你隨時(shí)咨詢哦。重慶南岸toefl輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)
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