選擇讀一所中專,學(xué)一門技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實(shí)上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了frank的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。 郴州中醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)學(xué)校招生人數(shù)

中藥專業(yè)
中藥專業(yè)主要研究領(lǐng)域?yàn)橹兴幣c復(fù)方的作用機(jī)理研究、中藥及復(fù)方藥效的物質(zhì)基礎(chǔ)研究、道地藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范(GAP)的研究、中藥新藥開發(fā)研究等。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力,能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計(jì)、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí),受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練,具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識(shí)、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人

學(xué)生在校就讀多長時(shí)間上崗就業(yè)?
我們學(xué)校在校時(shí)間是三年,第三年更多的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)為主,根據(jù)對(duì)口就業(yè)崗位的要求習(xí)完所有課程,特別的學(xué)生如想提前就業(yè),又達(dá)到用人單位要求可提前工作,學(xué)生本人提出申請(qǐng)家長同意方可提前就業(yè)。
學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)情況如何?
答:秉承"無縫對(duì)接"的培養(yǎng)模式,與眾多單位建立緊密合作關(guān)系,近年來畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
對(duì)口升學(xué)與普通高考四個(gè)不同
一、是在高中階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。對(duì)口升學(xué)班不采用普高教材,語文、數(shù)學(xué)、英語三科由教育部職業(yè)教育與成人教育司指定的統(tǒng)一教材;各個(gè)專業(yè)由教育主管指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一教材。
對(duì)口升學(xué)所有開設(shè)的課程難度都低于普高,教材的難度比普高教材低了很多,這對(duì)高職生來說是非常有利的。
二、是高考試卷與普高生不同。對(duì)口升學(xué)各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題。
三、是在選學(xué)專業(yè)的時(shí)間上與普高生不同。普高生在參加統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報(bào)考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè);對(duì)口升學(xué)則是在職高學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報(bào)考高校的這個(gè)相關(guān)專業(yè),上后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)。
四、是培養(yǎng)的目標(biāo)不同。職高對(duì)口升學(xué)的考生升入后,培養(yǎng)的目標(biāo)基本上是社會(huì)上急需的各種高級(jí)實(shí)用型人才,而不是研究型人才。這些學(xué)生畢業(yè)后,他們既具備扎實(shí)的理論知識(shí),又有一定的實(shí)踐操作能力,因此就業(yè)更容易。

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*畢業(yè)上職業(yè)學(xué)校有用嗎
現(xiàn)在很多地方*分流,考不上高中就只能去上職業(yè)中學(xué)。其實(shí)正在大力發(fā)展職業(yè)教育,目前我國技術(shù)人才緊缺,職業(yè)教育的前途很廣闊。
如果沒有考上高中,并不代表以后就沒有前途了,有可能是學(xué)生不適合拼文化課這場競賽,上中職學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè),可以掌握一門技術(shù),一樣可以成才,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片廣闊的天地。
中職的學(xué)習(xí)體驗(yàn)是全新的,文化課是基礎(chǔ),專業(yè)課才是核心,多種多樣的實(shí)訓(xùn)課程可能更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更容易學(xué)到實(shí)際的技能。還可以在技能大賽上一展風(fēng)采。
中職的升學(xué)道路也是有很多種的,對(duì)口升學(xué)、高職單招、五年一貫制、3+2......中職畢業(yè)后照樣可以上!已經(jīng)打通了中職、高職、本科的升學(xué)通道,這兩年來職教本科院校越來越多,只要你肯努力,中職生也是可以上的。
專業(yè)方面盡量選自己感興趣的專業(yè)以及一些熱門專業(yè)。

優(yōu)惠政策
(一)獎(jiǎng)學(xué)金
中職學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng),符合條件學(xué)生每生每年6000元
(二)助學(xué)金
(1)根據(jù)減免學(xué)費(fèi)政策,全日制在籍在校學(xué)生,可享受減免學(xué)費(fèi)2400元/年(在學(xué)費(fèi)總額中扣除)。
(2)一、*在籍在校學(xué)生中,湖南省集中連片貧困地區(qū)37個(gè)特困縣的農(nóng)村學(xué)生可享受2000元/年的助學(xué)金;非連片地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中的15%可享受2000元/年的助學(xué)金。
(三)勤工儉學(xué)
(1)學(xué)?？蔀榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位,補(bǔ)助伙食費(fèi)800 1500元。
(2)對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,學(xué)校每年可免費(fèi)提供假期(1-2個(gè)月)帶薪實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,薪資3000-5000元可直接沖抵學(xué)費(fèi)。
(四)學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金
(1)學(xué)校設(shè)立高考升學(xué)獎(jiǎng)。
(2)學(xué)校對(duì)各方面有突出成績和特長的的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策,每學(xué)年開展評(píng)優(yōu)評(píng)先工作一次,獎(jiǎng)勵(lì)分為證書、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金等。
(3)學(xué)校每年度設(shè)置"愛校奉獻(xiàn)獎(jiǎng)"、"美湘華人" 等學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,獲得該類榮譽(yù)的學(xué)生可享受1000元至2000元的獎(jiǎng)勵(lì)。
(4)持普高錄取通知書報(bào)讀我校的學(xué)生,享受一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
(5)參加教育行政主管組織的各類比賽獲獎(jiǎng),憑榮譽(yù)證書可獲得獎(jiǎng)學(xué)金。一、二、三等獎(jiǎng)分別獲得2000、1200