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總算懂得怎么提高兒童情商

日期:2019-10-02 10:27:14     瀏覽:140    來源:天才領路者
核心提示:簡單的說就是孩子的心理素質(zhì),孩子遇到事情的處理能力,孩子與人相處的能力,孩子對環(huán)境的適應能力等,有些孩子智商雖然很高,但是情商不高,這時應該怎么辦,家長應該從哪些方面入手呢?以下是小編為您整理的怎么提高兒童情商的相關內(nèi)容。?怎么提高兒童情商

簡單的說就是孩子的心理素質(zhì),孩子遇到事情的處理能力,孩子與人相處的能力,孩子對環(huán)境的適應能力等,有些孩子智商雖然很高,但是情商不高,這時應該怎么辦,家長應該從哪些方面入手呢?以下是小編為您整理的怎么提高兒童情商的相關內(nèi)容。 ?

怎么提高兒童情商 ?

鼓勵孩子 ?

孩子在成長中也有想要做的事,但事情總不是那么一帆風順,也會伴隨著挫折和困難。這時家長不能笑話孩子,要給予孩子鼓勵和支持。讓孩子有自信心,完成不可能的事,這對孩子以后在社會立足很有幫助。 ?

培養(yǎng)孩子團結友愛的精神 ?

在日常生活中,孩子在跟小朋友玩的時候,教會孩子好好與小朋友相處,做到團結友愛。如果小朋友之間鬧不愉快了,不能只偏向自家孩子。從小就有團結友愛的精神,長大后更能好處理好于人合作的關系,這對生活工作都很有幫助。 ?

怎么提高兒童情商

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讓孩子多接觸外面 ?

不要怕孩子受到外界的傷害,就整天在孩子鎖在家里一個玩。長期這樣子,孩子一到新環(huán)境就覺得害怕,更不敢于其它小朋友玩,害怕陌生的臉。就算長大了,也是很膽小,不善于人交往,對工作生活影響大大的。所以,多帶孩子到外面來,多接觸新鮮事物,培養(yǎng)適應社會的能力。 ?

怎樣提高孩子的智商 ?

在開發(fā)孩子早期智力時,父母要多與孩子交談,走到哪說到哪,看到什么說什么,同時還要啟發(fā)孩子去說去表達,以提高孩子的語言能力;要利用書來開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子的觀察力,提高孩子的想像力;允許孩子玩泥沙玩水,因為這是開發(fā)孩子智力的重要手段。 ?

對于孩子早期的智力培養(yǎng),要融于生活,寓教于樂,挖掘身邊可利用的因素,家長要有心教,但并不強求孩子用心去學,要考慮孩子的特點,從孩子發(fā)展出發(fā),從孩子實際出發(fā),讓孩子學得自然,學出興趣。 ?

*人有句古話,叫做三歲看大,七歲看老。情商與智商是從小開始養(yǎng)成的,絕非一蹴而就可以實現(xiàn)的,所以作為父母,培養(yǎng)孩子的高情商與高智商是任重而道遠。孩子能在其中一個方面有非凡的發(fā)展,做父母的就已經(jīng)是欣喜萬分了,但然,如果二者兼俱,那將是孩子之大幸,只要能抓住機遇,一定會有一番成就的。 ?

因此我們在繼續(xù)重視孩子的生活是否優(yōu)越、是不是很聰明、學業(yè)好不好的同時,對于孩子的一些正常情感,比如責任感、合作意識、擔當、社交等能力也要投入極大的關注,使之齊頭并進,促進孩子全面發(fā)展。 ?

我們怎樣提高孩子的智商 ?

早期情商教育與傳統(tǒng)“早教”有本質(zhì)區(qū)別傳統(tǒng)早教只關注寶寶運動、語言、認知、音樂等智能發(fā)展,而情商教育的目標是使孩子能夠主動、自發(fā)地成長,重點是提高寶寶的自信心、獨立性、好奇心、情緒控制、規(guī)則感、同理心、社會適應能力和與同伴的合作溝通能力等。 ?

同時,0-3歲的情商教育也面向父母,讓父母學會如何根據(jù)孩子的氣質(zhì)特點進行教養(yǎng),促進孩子的情商發(fā)展。在0-3歲的成長階段,寶寶會出現(xiàn)很多的情緒或社會交往困惑,比如分離焦慮、不自信、 不善于探索、愛發(fā)脾氣、有攻擊行為。 ?

因為一點小事就哭鬧、沒有耐心和規(guī)則感、沒有主動性、平時表現(xiàn)積極,可臨上臺表演就表現(xiàn)退卻、不順從 、反抗等,這些都是傳統(tǒng)“早教”難以解決的問題,但卻正是早期情商教育關注的核心。只有當這些情緒和社會交往困惑都得到了順利的解決。 ?

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寶寶的學習能力、自信心、自尊心、探索和解決問題的能力、調(diào)節(jié)和控制自己的能力、社會交往技能才能得到持續(xù)性的發(fā)展,在這樣的“心理環(huán)境”中成長起來的孩子會擁有。 ?

怎么能有效提高孩子情商 ?

不要讓孩子隨意說臟話,不分是非。家長對待孩子,不能像耍猴似的逗孩子,不要讓孩子說臟話,這樣對孩子心靈沒好處,導致孩子不知道對與錯,對他將來發(fā)展沒好處。要讓孩子能知道怎么是好話怎么是壞話。 ?

和孩子說話不要讓他們失去安全感。家長在教訓孩子時,盡量不要嚇唬孩子,不要說“”媽媽不要你了“”、“”沒有人喜歡你“”之類的話,這樣對孩子是很不好,容易讓他失去安全感,反而容易激起孩子的過激行為。 ?

要讓孩子感覺受到尊重。家長在給孩子起外號時,基本沒有考慮孩子的感受,比如說“”小胖墩“”“”大鼻子“”等,這樣容易讓孩子失去了一些自尊,孩子時間長了就容易導致自信心不足了。所以不要給孩子起外號,也不能讓孩子給別人起。 ?

對于不熟悉的孩子,家長要注意不要隨便摸孩子臉或者身體,這樣會讓孩子感覺不舒服,感覺不被尊重了。家長要注意不要把不恰當?shù)亩盒『⒌姆绞酵o孩子快樂、讓自己滿意這一道路上引;比如故意讓孩子去笑話別人,會讓別的孩子很難為情的。 ?

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