當(dāng)孩子們做家庭作業(yè)或完成某件事時，他們總是不能集中注意力。邏輯思維非?；靵y，即使在很短的時間內(nèi)，也沒有辦法按照老師和家長的要求去做。在這種注意力不集中或思維混亂的現(xiàn)象中，不僅會影響兒童的學(xué)習(xí)，還會影響兒童的判斷，還會導(dǎo)致不良的學(xué)習(xí)態(tài)度，兒童的邏輯思維不清楚有改進(jìn)的方法嗎？通過學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)還是學(xué)習(xí)兒童編程，學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)還是學(xué)習(xí)兒童編程？，孩子們多大年紀(jì)開始學(xué)習(xí)兒童編程更好？機(jī)器人編程和兒童編程哪個更好？這些要點可以詳細(xì)理解。

1.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好

*數(shù)學(xué)奧林匹克和*編程，哪一個更值得學(xué)習(xí)？沒有一個更值得，它們相互補(bǔ)充。數(shù)學(xué)奧林匹克注重鍛煉兒童的數(shù)學(xué)思維，數(shù)學(xué)邏輯思維，所以編程算法思維也得到了相應(yīng)的改進(jìn)，例如，編程排名、氣泡排名、選擇排名、插入排名、希爾排名、快速排名、順序排名、兩點搜索，這些，無疑是數(shù)學(xué)能力的體現(xiàn)。編程是數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的結(jié)合，是數(shù)學(xué)在現(xiàn)實世界中的應(yīng)用。例如，制作一個scratch在編程過程中，兒童必須應(yīng)用時針、分鐘和秒的角速數(shù)學(xué)計算來鞏固數(shù)學(xué)知識。因此，數(shù)學(xué)和編程是相輔相成的。

2.學(xué)奧數(shù)好還是學(xué)少兒編程好？

兒童編程 也有邏輯數(shù)學(xué)知識 ，現(xiàn)在一些教育局已經(jīng)將兒童編程納入課程 這是未來的趨勢

3.孩子幾歲開始學(xué)少兒編程比較好？

7歲的孩子可以開始學(xué)習(xí)兒童編程～；7-12歲是兒童邏輯思維的重要形成期，也是編程思維的黃金培養(yǎng)期。7-12一歲的孩子，西瓜制造商學(xué)到的Scratch可視化語言可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)基本邏輯、關(guān)系推理和數(shù)學(xué)概念，避免過早接觸形式操作階段后能夠理解的抽象解釋推理。；我希望它能幫助你～

4.機(jī)器人編程和兒童編程哪個好？

事實上，關(guān)鍵是看到孩子們自己的需求和興趣。1、機(jī)器人編程機(jī)器人編程課程的目的是讓學(xué)生學(xué)習(xí)組裝、構(gòu)建和編寫程序操作機(jī)器人。課程內(nèi)容由硬件知識和編程知識組成，硬件知識和編程知識也同樣重要。硬件知識主要是物理學(xué)中簡單的機(jī)械原理、電子電路和電機(jī)知識。編程是如何讓機(jī)器人按照既定的設(shè)計有效地運行的。機(jī)器人學(xué)習(xí)的編程和構(gòu)建是一個系統(tǒng)，是必不可少的，學(xué)習(xí)的重點是機(jī)器人和程序的協(xié)調(diào)。但缺點是，編程知識的學(xué)習(xí)范圍僅限于所選機(jī)器人，畢竟，學(xué)習(xí)編程只是為了讓所選機(jī)器人在機(jī)器人編程課程中運行。2、兒童編程專注于實現(xiàn)編程效果的機(jī)器人編程課程，兒童編程課程的目標(biāo)是系統(tǒng)地教授兒童編程知識。Scratch學(xué)習(xí)可以啟發(fā)兒童的編程思維，培養(yǎng)兒童對編程學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們理解和掌握與編程相關(guān)的基本概念，如事件、條件、循環(huán)等。在完成圖形編程學(xué)習(xí)后，兒童編程課程還將提供先進(jìn)的編程語言，如Python和C 等學(xué)習(xí)。這些語言的學(xué)習(xí)涵蓋了編程語言的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生探索計算機(jī)編程的本質(zhì)。簡而言之，如果孩子們更喜歡動手作，他們可以嘗試學(xué)習(xí)機(jī)器人編程課程。如果孩子們通常對游戲感興趣，喜歡玩游戲，喜歡探索和思考，兒童編程課程將更合適。另一個推薦方案是讓孩子們先學(xué)習(xí)兒童編程課程，系統(tǒng)地了解計算機(jī)編程，并根據(jù)需要申請機(jī)器人編程課程。這樣，他們在學(xué)習(xí)硬件知識時可以應(yīng)用所學(xué)的編程知識，一舉兩得。

在提高邏輯思維的道路上，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)、思考和實踐。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奧林匹克好還是學(xué)習(xí)兒童編程好，學(xué)習(xí)奧林匹克數(shù)學(xué)好還是學(xué)習(xí)兒童編程好？，兒童開始學(xué)習(xí)兒童編程更好嗎？機(jī)器人編程和兒童編程哪個更好？你愿意和我們一起冷靜下來，科學(xué)地分析兒童學(xué)習(xí)問題的根源嗎？智能地幫助孩子從根本上解決源頭問題嗎？如有必要，請隨時聯(lián)系！