商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)推薦 ?

以下是商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū)推薦等等的介紹，希望可以為各位帶來(lái)幫助。 ?

一、初入職場(chǎng)適用的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū) ?

1.《新概念英語(yǔ)》 ?

這套教材的知識(shí)體系非常完整，很多人從*開(kāi)始就在用，雖然里面的商務(wù)知識(shí)比較少，但也涵蓋一些商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)，能讓讀者在閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作幾項(xiàng)基本技能得到*的提升。 ?

2.《環(huán)球英語(yǔ)教程》 ?

全套教程共分六級(jí)(入門(mén)和一到五級(jí))，分別針對(duì)初級(jí)到中、高級(jí)英語(yǔ)水平的青少年及成人學(xué)習(xí)者。語(yǔ)法、詞匯貫穿全書(shū)，而且與語(yǔ)音訓(xùn)練緊密結(jié)合。注重跨文化交際，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)置于世界文化環(huán)境中。 ?

3.《ExpressWays》 ?

這套教材能全面訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，重點(diǎn)提高口語(yǔ)技能;引導(dǎo)你從最簡(jiǎn)單的日常場(chǎng)景練起，從求職面試、接待顧客到與權(quán)威人士交談等最現(xiàn)代化的生活題材。是很多商務(wù)人士*的自學(xué)輔助材料，能提升你選擇話題、打開(kāi)話題，以及表述、詢問(wèn)等方面的談話技能。 ?

4.《商務(wù)英語(yǔ)：初入職場(chǎng)》 ?

共有十個(gè)單元的內(nèi)容，涉及求職、職場(chǎng)禮儀、市場(chǎng)、廣告、財(cái)務(wù)、溝通、團(tuán)隊(duì)合作、企業(yè)戰(zhàn)略等豐富主題。特別值得一提的是，教材還為學(xué)生提供了與各單元主題相關(guān)的豐富拓展材料，體驗(yàn)真實(shí)商務(wù)情境，完美實(shí)現(xiàn)從Learn Business 到Do Business的過(guò)渡，從容應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。 ?

5.《新劍橋生活與商務(wù)英語(yǔ)365》 ?

這個(gè)系列分三個(gè)級(jí)別，主要針對(duì)在職人員，是一套將工作和生活融為一體，時(shí)尚而系統(tǒng)的新銳商務(wù)英語(yǔ)教材。初入職場(chǎng)的人如果能把這套教材吃透，商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)能力絕對(duì)能突飛猛進(jìn)。 ?

二、職場(chǎng)進(jìn)階適用的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)書(shū) ?

1.《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》 ?

相信大家對(duì)這本雜志耳熟能詳，它被譽(yù)為“英語(yǔ)寫(xiě)作的圣經(jīng)”，每個(gè)話題都緊扣商業(yè)活動(dòng)中的重要活動(dòng)和事件，經(jīng)常閱讀能擴(kuò)展學(xué)習(xí)者的商務(wù)視野，啟發(fā)思考。每篇文章還輔以閱讀理解、詞匯和口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者鍛煉理解能力和思辨表達(dá)能力，活用語(yǔ)言。 ?

2.《高級(jí)商務(wù)英語(yǔ)閱讀》 ?

這本書(shū)的選材來(lái)源非常廣泛，包括《財(cái)富》、《商務(wù)周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》等。而且涵蓋各個(gè)商務(wù)領(lǐng)域，體現(xiàn)時(shí)代特征。選材極具可讀性，又有趣味性，能充分提升學(xué)生的閱讀興趣。 ?

3.《商務(wù)英語(yǔ)口譯》 ?

雖然我們做的不是口譯工作，但這些商務(wù)口譯素材技能加強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)技能，又增長(zhǎng)商務(wù)知識(shí)?？谧g練習(xí)的形式多樣，可以通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練利用這些教材，培養(yǎng)所需的技能。 ?

4.《國(guó)際商務(wù)導(dǎo)論》 ?

這本書(shū)里不僅有國(guó)內(nèi)外商務(wù)文化差異，還有增強(qiáng)跨文化理解能力，提升商務(wù)溝通技能，精選豐富典型的商務(wù)案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者活學(xué)活用。 ?

5.《國(guó)際會(huì)計(jì)教程》 ?

充分考慮到*使用者的現(xiàn)實(shí)需要，涵蓋了《國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《*會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》主要內(nèi)容的介紹和講解，而且還提供關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)的中、英文翻譯，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 ?

自學(xué)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)用上這些教材是最合適的，既能學(xué)到地道的商務(wù)英語(yǔ)表達(dá)，還能了解跨文化商務(wù)知識(shí)，各位商務(wù)精英們?nèi)绻胝液玫慕滩?，不妨試試今天小編推薦的10本商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)教材! ?

BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試教材 ?

一、《MARKET LEADER體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

《體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)》系列教材為學(xué)習(xí)者提供了全新的學(xué)習(xí)方式，即在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，進(jìn)而提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交際的能力。該系列教材是 在培生教育出版集團(tuán)出版的Market Leader 和 powerhouse 系列教材的基礎(chǔ)上改編的，由《綜合教程》、《聽(tīng)說(shuō)教程》、《同步練習(xí)》、《教師用書(shū)》和配套的錄音、錄像資料等組成。 ?

教材特點(diǎn)：將國(guó)際商務(wù)活動(dòng)引入課堂，體驗(yàn)真實(shí)的商務(wù)世界。角色扮演和案例學(xué)習(xí)將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)引向深入，教學(xué)設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。教學(xué)資源豐富，為體驗(yàn)式教學(xué)提供有力支持。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

作為老牌商務(wù)英語(yǔ)品牌的引進(jìn)教材，極好地保留著美國(guó)人的實(shí)用主義特點(diǎn)。 Market Leader(www.market-leader.cn)注重于應(yīng)用，尤其是每個(gè)單元的案例分析十分有利于體驗(yàn)式教學(xué)。加上其文章都來(lái)自于FT，不但內(nèi) 容精煉，在應(yīng)用的廣泛度和流行程度上也做到了有力保證。該系列教材非常適合公司英語(yǔ)培訓(xùn)、公司英語(yǔ)內(nèi)訓(xùn)等教學(xué)使用，亞洲*的公司英語(yǔ)培訓(xùn)公司馬科里得的 *教材就是這套《MARKET LEADER體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》，就是看中它具有MBA特點(diǎn)的案例教學(xué)設(shè)計(jì)。剛剛出版的第三版在應(yīng)用的貼合度上又有不少改進(jìn)，非常值得期待。 ?

二、《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書(shū)(BEC)考試是一種全新的實(shí)用型考試，側(cè)重考察真實(shí)工作環(huán)境中的英語(yǔ)交流能力，專(zhuān)為廣大商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者量身定做，獲得全球眾多教育機(jī)構(gòu)及企業(yè)的認(rèn)可，并將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語(yǔ)語(yǔ)言水平要求。 ?

《新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)教師用書(shū)》增加了學(xué)生用書(shū)中由于篇幅限制無(wú)法保留的部分內(nèi)容，如詳細(xì)的教學(xué)筆記、習(xí)題答案、聽(tīng)力文字材料和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)參考;還提供了內(nèi)容高度凝練、充滿趣味而且可以模仿的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是職場(chǎng)新人和廣大師生們最理想的選擇 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

這就是大家所熟知的BEC了，有相應(yīng)的考試?？荚嚨姆?jǐn)?shù)能夠代表你的商務(wù)英語(yǔ)運(yùn)用能力，可以說(shuō)是非常好的一本標(biāo)準(zhǔn)化英語(yǔ)教程，相比 《MARKET LEADER體驗(yàn)商務(wù)英語(yǔ)綜合教程》來(lái)說(shuō)各具特色，被同樣針對(duì)應(yīng)試教學(xué)的新東方廣泛使用。然而此教材可謂成也標(biāo)準(zhǔn)化，敗也標(biāo)準(zhǔn)化。如果作為BEC考試用 書(shū)，它當(dāng)然首屈一指，但對(duì)于公司英語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，目標(biāo)直指實(shí)用、快速、有效，在這些方面它就遠(yuǎn)不及Market Leader來(lái)得效率，所以盡管它是被廣泛認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)化教材，也只能屈居第二位。 ?

如果有精力的學(xué)生能夠?qū)arket Leader和BEC都能做到滾瓜爛熟的話，那么商務(wù)方面的交流肯定是小菜一碟。 ?

三、《Interchange劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》(第3版)(Interchange Third Edition)是《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》的全面修訂版。作為世界上*、最有影響的英語(yǔ)口語(yǔ)教程之一，《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》推動(dòng)了*傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模 式的革新，加快了我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的國(guó)際化進(jìn)程。它將交際教學(xué)法貫穿于英語(yǔ)口語(yǔ)技能訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程之中，強(qiáng)調(diào)在“有意義的交流”中培養(yǎng)語(yǔ)言的準(zhǔn)確度和流利度， 將語(yǔ)言學(xué)習(xí)變成了一種融視、聽(tīng)、說(shuō)為一體的愉悅體驗(yàn)，因此廣受大中院校、英語(yǔ)特色學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的歡迎。 ?

新版《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》(第3版)更全面地體現(xiàn)了國(guó)際上*的英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)方法，將交際教學(xué)法和多元智能教學(xué)理念貫穿于語(yǔ)言技能訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程之中，更適合培養(yǎng)學(xué)生的交際技能。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

這本書(shū)是目前市面上*的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)教材，級(jí)別循序漸進(jìn)，特別適合*的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者。如果教師能夠在教學(xué)方法上緊密的依照教師用 書(shū)，并且能夠結(jié)合一些相應(yīng)技巧加入教學(xué)，對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)將會(huì)起到立竿見(jiàn)影的效果。用這套教材來(lái)做公司英語(yǔ)培訓(xùn)很容易被接受且見(jiàn)效顯著，但和前2套教材屬于不 同層級(jí)，作為如一般酒店、物流等普通服務(wù)性行業(yè)的公司英語(yǔ)培訓(xùn)教材非常適用，但如涉及國(guó)際貿(mào)易、金融外匯等交流比較謹(jǐn)慎復(fù)雜的公司英語(yǔ)培訓(xùn)就有比較大的局 限性，這就是為什么這么好的教材悲劇地只排在了第三。 ?

四、劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程《TOUCHSTONE》 ?

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《劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程》(Touchstone)是一套為青年及成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的、具有突破性和革新意義的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教程。本系列教程 以對(duì)劍橋國(guó)際 語(yǔ)料庫(kù)北美語(yǔ)料庫(kù)(Cambridge International Corpus of North American English)的研究為基礎(chǔ)，由劍橋*出版社*專(zhuān)家、作者M(jìn)ichael McCarthy、Jeanne McCarten以及Helen Sandiford合作編寫(xiě)而成。 ?

該套教程分為四個(gè)級(jí)別，每級(jí)別含學(xué)生用書(shū)(附Self-study Audio CD/CD-ROM光盤(pán))、練習(xí)冊(cè)、教師用書(shū)、Video活動(dòng)用書(shū)、配套課堂聽(tīng)力光盤(pán)和Video DVD光盤(pán)等，全面覆蓋英語(yǔ)初級(jí)到中高級(jí)水平的教學(xué)需求。 ?

《劍橋標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)教程》(Touchstone)課 程設(shè)置前后關(guān)聯(lián)呼應(yīng)，教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單明晰，內(nèi)容新穎，話題時(shí)尚，教學(xué)素材豐富多樣，囊括了視、聽(tīng)、說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等多種教學(xué)形式。教師用書(shū)以教師日常教學(xué)需求 為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)出最貼近教學(xué)細(xì)節(jié)、富于創(chuàng)新的教學(xué)方案。整套教程易教易學(xué)，適用面廣，為高校教學(xué)和社會(huì)培 訓(xùn)的*美語(yǔ)教學(xué)解決方案。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

這本書(shū)正如其名，所以才把它列入第四位。它也是劍橋出版社的一大杰作，讀聽(tīng)說(shuō)都很有針對(duì)性。但因?yàn)閮?nèi)容豐富，就同時(shí)顯得雜、多，不僅對(duì) 進(jìn)行教學(xué)的老師的教學(xué)技巧要求很高，對(duì)學(xué)員的接受能力也是很大的考驗(yàn)，所以它基本可以歸類(lèi)到比較local的英語(yǔ)系商務(wù)教學(xué)用書(shū)。如果老師很一般那么書(shū)本 本身的價(jià)值就無(wú)法發(fā)揮出來(lái)。是很好老師的教學(xué)用書(shū)，但是不適合學(xué)生自己學(xué)習(xí)。本書(shū)比較適合具備很好英語(yǔ)造詣的老師給外派員工到英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)進(jìn)行管理及進(jìn)行更 多商務(wù)工作的企業(yè)作為教學(xué)用書(shū)，該書(shū)的含金量還是非常值得肯定的。 ?

五、《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》Cutting Edge ?

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《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》(Cutting Edge)是一套十分值得推薦的綜合性英語(yǔ)教程?！独饰漠?dāng)代英語(yǔ)教程》是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和朗文出版公司于2007年8月聯(lián)合推出的全新英語(yǔ)教程。 該套教程采用了*進(jìn)、合理的外語(yǔ)教學(xué)理念和方法，以提升學(xué)習(xí)者語(yǔ)言應(yīng)用能力為目的，以交際功能為標(biāo)準(zhǔn)，以情景教學(xué)為核心，以語(yǔ)法為線索，引領(lǐng)英語(yǔ)作為外 語(yǔ)教學(xué) 的潮流。其編寫(xiě)者Sarah Cunningham 和 Peter Moor 是資深英語(yǔ)培訓(xùn)教師，在過(guò)去的近二十年里歷經(jīng)十幾個(gè)*教授英語(yǔ)，積累了豐富的英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 通過(guò)潛心研究編篡出這套教材，長(zhǎng)期以來(lái)在各個(gè)*和地區(qū)廣泛地實(shí)際應(yīng)用，現(xiàn)在這套教材已經(jīng)成為深受各國(guó)廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者喜愛(ài)和信任的著名教材之一。長(zhǎng)期的各 國(guó)教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)和不斷的改進(jìn)修訂，決定了此次推出的《朗文當(dāng)代英語(yǔ)教程》內(nèi)容全面新穎、教學(xué)方法與時(shí)俱進(jìn)、材料豐富，更加符合非母語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理和學(xué) 習(xí)規(guī)律。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

朗文對(duì)于大部分在職人士應(yīng)該都是非常熟悉的，其特點(diǎn)仍然是如介紹所描述符合非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)習(xí)者的心理和學(xué)習(xí)規(guī)律。這也正是朗文品牌能長(zhǎng)期 占據(jù)我輩英語(yǔ)學(xué)習(xí)影響 力重要位置的主要原因。因此基于大多數(shù)人已經(jīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，企業(yè)用它作為培訓(xùn)教材能夠迅速被學(xué)員接受和吸收。該書(shū)的缺點(diǎn)在于相對(duì)保守、老套，加上不如 Market Leader、劍橋等相對(duì)實(shí)用、經(jīng)典，因此如果不是長(zhǎng)期持續(xù)的團(tuán)隊(duì)教學(xué)，一般很少采用這套教材。但到底老臉好認(rèn)親，第五位給它也不為過(guò)。 ?

BEC劍橋商務(wù)英語(yǔ)考試教材介紹 ?

六、《新劍橋生活與商務(wù)英語(yǔ)365》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

《新劍橋生活與商務(wù)英語(yǔ)365》系列分3個(gè)級(jí)別，主要針對(duì)在職人員，是一套將工作和生活融為一體，時(shí)尚而系統(tǒng)的新銳商務(wù)英語(yǔ)教材。英文 原版2005 年獲英國(guó)文化協(xié)會(huì)ELT圖書(shū)創(chuàng)新獎(jiǎng)。如果你在工作中要用英語(yǔ)進(jìn)行交流，并常常需要商務(wù)外出或會(huì)見(jiàn)賓客，那么這套書(shū)正適用于你。它是一套在商務(wù)、生活與休閑 中尋求平衡，在語(yǔ)法、詞 匯、發(fā)音、與專(zhuān)業(yè)溝通技巧之間尋求平衡，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)實(shí)踐技能之間尋求平衡的書(shū)。書(shū)中的每一單元都會(huì)為你提供在生活與商務(wù)活動(dòng) 中最直接和最鮮活的英語(yǔ)知識(shí)。本書(shū)為*冊(cè)。 ?

《新劍橋生活與商務(wù)英語(yǔ)365》學(xué)生用書(shū)共由30個(gè)小單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元組成。按照表達(dá)與練習(xí)語(yǔ)言技能與交際技巧的需要，將30 個(gè)小單元?jiǎng)澐譃?種類(lèi)型，每3個(gè) 單元組成一個(gè)小循環(huán)：紫色單元主要包含聽(tīng)力、語(yǔ)法與發(fā)音;藍(lán)色單元包含聽(tīng)力、工作中的詞匯、交流技巧;綠色單元包含社交技巧、閱讀、休閑生活中的詞匯。每 一單元都附有口語(yǔ)表達(dá)練習(xí)，每一單元后面還附有一張活頁(yè)練習(xí)題。學(xué)生用書(shū)主要是用于課堂教學(xué)，與本書(shū)配套使用的還有用于課 堂活動(dòng)的聽(tīng)力磁帶與CD。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

這本書(shū)很適合在職的一些白領(lǐng)人士及部分學(xué)生自學(xué)使用，基本上能夠涵蓋工作中的常用句子，所以在期待值不是很高的情況下，作為低檔次的公 司英語(yǔ)培訓(xùn)也是比較好的選擇之一。但其深入性不強(qiáng)，對(duì)于很多在職人士，特別是經(jīng)常用到英語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，就顯得非常不給力，老是很快地被使用又很快地被拋 棄，因此這套書(shū)也被譽(yù)為最被拿得起、放得下的一套教材。俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，該書(shū)比較容易上手值得肯定，所以將它排到第六位。 ?

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七、全明星英語(yǔ)《ALL-STAR》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

《全明星英語(yǔ)》立體化系列教材是在麥格勞一希爾公司出版的All-Star系列教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合*成人高等教育英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際改編 而成的。改編后的《全明星英語(yǔ)》系列教材無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)方法都更加符合我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際需要，不僅為成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了難得的好教材，同時(shí)也 適用于高職高專(zhuān)英語(yǔ)教學(xué)。 ?

原書(shū)是為了專(zhuān)門(mén)幫助美國(guó)文化水平較低的成年人(尤其是外國(guó)移民)提高他們的英語(yǔ)基本語(yǔ)言技能而編寫(xiě)的教材，編者多是有多年教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)的教師。全書(shū)所涉及的技能有：1)語(yǔ)言文字技能：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)語(yǔ)言技能;基本語(yǔ)法和發(fā)音技能以及運(yùn)用和演算數(shù)字的技能;2)處理日常生活的語(yǔ)言技 能：涉及消費(fèi)、環(huán)境保護(hù)、家庭和子女養(yǎng)育、*和社區(qū)、合作、利用資源和服務(wù)、健康和營(yíng)養(yǎng)、人際交往、學(xué)習(xí)策略、安全保衛(wèi)、電話通訊、時(shí)間和貨幣、交通和 旅行等諸多方面;3)勞動(dòng)就業(yè)語(yǔ)言技能：涉及應(yīng)用技術(shù)、保持就業(yè)、求職等諸多方面。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

這是麥格勞希爾公司進(jìn)入*的*本圖書(shū)，將它入選第七位主要是因?yàn)檫@套教材在結(jié)合語(yǔ)言文化差異上有其獨(dú)到之處，可以給受培企業(yè)員工較 好的文化帶入感支持。但由于這本書(shū)本身主要針對(duì)的是國(guó)外移民，所以在對(duì)學(xué)生的要求上不是很適合目前*的大環(huán)境，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)一定要和環(huán)境相互結(jié)合。學(xué)生 在國(guó)外有很好的一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，所以使用這本書(shū)是相當(dāng)不錯(cuò)的。但是在國(guó)內(nèi)使用的話就有些不足了。即使在語(yǔ)言文化的融合度上做得比較好，仍然擺脫不了英雄無(wú)用 武之地的尷尬。本書(shū)不適合自學(xué)。 ?

八、《新概念英語(yǔ)》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

《新概念英語(yǔ)》是世界聞名的英語(yǔ)教程。本版是該書(shū)出版30年來(lái)經(jīng)作者親自修訂的*新版。 ?

這套經(jīng)典教材一如既往向讀者提供一個(gè)完整的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，使學(xué)生有可能在英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能理解、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě) 作方面*限度地發(fā)揮自己的潛能。新版本保留了《新概念英語(yǔ)》得以成為世界聞名英語(yǔ)教程的一整套基本原則，同時(shí)又包含了以下重要特色。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

如朗文一樣，新概念英語(yǔ)在*的*度非常之高，可以說(shuō)是一本綜合性非常強(qiáng)的英語(yǔ)教材。由于綜合性高，很多機(jī)構(gòu)既用它來(lái)培訓(xùn)口語(yǔ)，也用 來(lái)培訓(xùn)考試。民間多流傳背誦新概念所以達(dá)到何等之高的水平的說(shuō)法。很多公司英語(yǔ)培訓(xùn)仍然需要對(duì)員工進(jìn)行詞匯量的強(qiáng)化，該書(shū)文章在編輯精心編排下對(duì)詞匯的鞏 固極具代表性，所以用它做公司英語(yǔ)培訓(xùn)教材有時(shí)候也無(wú)奈但必須的抉擇。 ?

九、《環(huán)球英語(yǔ)教程》 ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

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《環(huán)球英語(yǔ)教程》是外教社從Thomson出版公司引進(jìn)并重新建構(gòu)的一套英語(yǔ)學(xué)習(xí)教材。該教材有以下四大特色： ?

英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練完美匹配。語(yǔ)法、詞匯知識(shí)貫穿全書(shū)，并與語(yǔ)音訓(xùn)練緊密結(jié)合。單元A部分側(cè)重聽(tīng)說(shuō)，B部分側(cè)重讀寫(xiě)。 ?

教學(xué)資源豐富。除學(xué)生用書(shū)和教師用書(shū)外，還配有錄音磁帶、錄像教程以及網(wǎng)絡(luò)資源。 ?

教學(xué)、測(cè)試融為一體。試卷自動(dòng)生成軟件方便教師迅速生成各類(lèi)測(cè)試試卷，及時(shí)準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 ?

注重跨文化交際。話題、情景設(shè)計(jì)以美語(yǔ)語(yǔ)境為主，輔以全球化背景，置英語(yǔ)學(xué)習(xí)于世界文化環(huán)境之中。 ?

全套教程共分六級(jí)(入門(mén)和一到五級(jí))，分別針對(duì)初級(jí)到中、高級(jí)英語(yǔ)水平的青少年及成人學(xué)習(xí)者。本教程面向各級(jí)各類(lèi)成人培訓(xùn)學(xué)校，也可供*、高職高專(zhuān)師生選擇使用。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

本書(shū)的設(shè)計(jì)非常的實(shí)用，對(duì)話和聽(tīng)力部分是亮點(diǎn)，*的缺陷就是教師用書(shū)的設(shè)計(jì)和學(xué)生用書(shū)的結(jié)合不是很好。而對(duì)于公司英語(yǔ)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，基本 都是聚眾教學(xué)，不像是VIP式的一對(duì)一授課，沒(méi)理解可以數(shù)遍地重復(fù)、修正。所以把它列入公司英語(yǔ)培訓(xùn)教材行列僅限于其較為實(shí)用的部分，而對(duì)于這套教材難以 解決的教、學(xué)分家問(wèn)題，只能盡量使用統(tǒng)一語(yǔ)言，即全中文或全英文地重復(fù)交流。該書(shū)可以作為平時(shí)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的參考書(shū)籍。 ?

十、《朗文快捷英語(yǔ)教程》ExpressWays ?

內(nèi)容簡(jiǎn)介： ?

美國(guó)權(quán)威英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家Steven J　Molinsky和Bill Bliss主編，是 一套專(zhuān)門(mén)針對(duì)全球非英語(yǔ)*學(xué)生編寫(xiě)的經(jīng)典英語(yǔ)學(xué)習(xí)教程。它全面訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，重點(diǎn)提高口語(yǔ)技能;引導(dǎo)你從最簡(jiǎn)單的日常場(chǎng)景練起，從求職面試、接待顧客到 與權(quán)威人士交談等最現(xiàn)代化的生活題材，提供了《朗文快捷英語(yǔ)教程》的全新語(yǔ)境，教你選擇話題、打開(kāi)話題，以及表述、詢問(wèn)以及應(yīng)對(duì)等方面 的談話技能!教你順利而大膽地說(shuō)出*句話!《自學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)》為學(xué)習(xí)者提供了非常豐富、實(shí)用的交際和自學(xué)輔助材料。 ?

點(diǎn)評(píng)： ?

該書(shū)一直新東方英語(yǔ)的口語(yǔ)班用做教材，設(shè)計(jì)編排也很有趣和實(shí)用，系統(tǒng)性比較欠缺。但是仍然不失為一本很優(yōu)秀的口語(yǔ)學(xué)習(xí)用書(shū)，句子非常的 地道和實(shí)用，適合自學(xué)。將它列入公司英語(yǔ)培訓(xùn)教材選擇是因?yàn)檫@本書(shū)可以作為超短期的企業(yè)集訓(xùn)用書(shū)，在客觀時(shí)間不充足又必須要進(jìn)行公司英語(yǔ)口語(yǔ)類(lèi)培訓(xùn)的情況 下，這套教材是很好的選擇，就適合拿來(lái)就用，用完再說(shuō)，但不建議拿它作為相對(duì)完整的培訓(xùn)教材。大家做事怎么都要留一手應(yīng)急手段，那就把它備著吧。 ?

商務(wù)日常英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話 ?

一、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話1：初次見(jiàn)面 ?

A：Excuse me, but aren't you Mr. Jackson from Australia? ?

對(duì)不起，您是澳大利亞來(lái)的杰克遜先生嗎? ?

B：Yes. Are you Mr. Robin? ?

是的，你是羅賓先生嗎? ?

A：Yes. Here’s my business card. We’ve been looking forward to meeting you. ?

是的，這是我的名片。我們一直在期待見(jiàn)到您。 ?

B：Thank you. I’m also delighted to meet you. ?

謝謝，我也很高興見(jiàn)到您。 ?

二、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話2：談判 ?

A：What's your best price for that item? ?

這種貨你們*價(jià)是多少? ?

B：The unit price is $12.50. ?

單價(jià)是12.50美元。 ?

A：I think the price is a little high. Can't you reduce it? ?

我覺(jué)得這個(gè)價(jià)貴了點(diǎn)，你能不能減一點(diǎn)? ?

B：I'm afraid we can't. $12.50 is our rock bottom price. If you purchase more than 10,000 units we can reduce it to $12.00. ?

恐怕不行，12.50美元是我們的底價(jià)。如果你訂貨超過(guò)10,000件，我們可以減到12.00美元。 ?

三、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話3：邀請(qǐng)客戶 ?

A：Mr. Smith, welcome, we are very glad you are here to meet us this afternoon. ?

史密斯先生，歡迎您能來(lái)，我們非常高興你能來(lái)和我們共進(jìn)午餐。 ?

B：Thank you very much. I am very delighted to be invited to lunch. ?

感謝您，我感到非常榮幸能被邀請(qǐng)過(guò)來(lái)共進(jìn)午餐。 ?

A：Please, come in. ?

您請(qǐng)進(jìn)。 ?

B：Thank you for preparing so splendid a lunch specially for me. ?

謝謝你們?yōu)槲覝?zhǔn)備這么豐盛的午餐。 ?

四、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)情景對(duì)話4：雙方合作 ?

A：We would appreciate your kind consideration in the next negotiation. ?

在接下來(lái)的洽談中，我們真心感激您能考慮我們的合作。 ?

B：No problem. I hope we can keep a good business relationship in the future. ?

當(dāng)然的。我希望我們?cè)谖磥?lái)能保持一個(gè)良好的合作關(guān)系。 ?

A：I wish a brisk business for us all and a long-time development in our business. ?

我也希望我們雙方都生意興隆，我們雙方的合作能夠長(zhǎng)期共贏互利。 ?