有些同道看到建木醫(yī)社在做中醫(yī)傳承方面的工作,就咨詢我們說(shuō),想要學(xué)習(xí)中醫(yī),想要拜師。拜師是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)中醫(yī)的途徑,但大部分人對(duì)于拜師的了解并不深入,今天我們就好好說(shuō)一下拜師的幾個(gè)方面。
,你要了解拜師的含義;
第二,你要了解所拜的師父;
第三,師父要了解你。
點(diǎn),我們說(shuō)一下拜師的含義。
有句老話說(shuō),"一日為師 終生為父",師父這個(gè)詞,可不是亂叫的,師父者,師和父,是要教你學(xué)習(xí)中醫(yī),學(xué)習(xí)做人的,這個(gè)事情非常嚴(yán)肅。
師父,首先是要有標(biāo)準(zhǔn)的,就是,需要在某一個(gè)法門(mén)或某一套技術(shù)有深入、全面的掌握和應(yīng)用,不是學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西就可以做師父的。
然后,師父會(huì)根據(jù)徒弟的特點(diǎn)、習(xí)性、優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),這種指導(dǎo),其他人不能聽(tīng),因?yàn)椴灰欢ㄟm合其他人,別人聽(tīng)了反倒會(huì)起誤導(dǎo)作用。這也就是"法不傳六耳"的原因,就是只能師父說(shuō)給徒弟聽(tīng)。
而且,師徒之間是有關(guān)系和責(zé)任的,出師之后,徒弟可以公開(kāi)說(shuō),某某是我的師父。師父也可以公開(kāi)說(shuō),某某是我的徒弟。如果一方有了突出成就,另一方是有榮譽(yù)的。同樣,如果一方有了污點(diǎn),另一方也會(huì)顏面有損。這叫"一榮俱榮,一損俱損",所以師父一般會(huì)有門(mén)規(guī)的要求,徒弟需要遵守。
既然有了以上關(guān)系,那拜師入門(mén)之前和之后,師父對(duì)徒弟都會(huì)有要求,既包括學(xué)習(xí)中醫(yī)方面,也包括做人做事方面,雙方也就成為了一家人和一個(gè)整體。所以,如果想要隨便拜個(gè)師、隨便跟著學(xué)學(xué)、想不受約束的學(xué)習(xí),那趁早要打消拜師的念頭。你不合適。
當(dāng)你了解了拜師的含義,還決定拜師的話,就到了第二點(diǎn)。
你要了解所拜的師父!
拜師,學(xué)習(xí)可能持續(xù)從三五年到幾十年,受影響會(huì)持續(xù)一生,所以一定要慎重。
基礎(chǔ)的就是,你要先了解這個(gè)老師。
了解他的理論體系
他對(duì)中醫(yī)整體的看法是什么?他是如何串聯(lián)起自己的理法方藥體系的?他對(duì)于健康和疾病的看法是怎樣的?他的理論體系根基是什么?你是否認(rèn)可以上內(nèi)容?
了解他的臨床操作
他臨床治病是如何診斷和治療的?他的診斷都用了什么方法?他的治療思路是怎樣的?他的處方用藥有什么特點(diǎn)?他的臨床效果如何?你是否滿意以上內(nèi)容?
了解他的脾氣性格
他的性格是哪種類(lèi)型?他的脾氣怎么樣?他的為人處事主要方式是什么?你是否認(rèn)可他的處事方式?你覺(jué)得是否可以和他相處得融洽?
了解他的中醫(yī)志向
他對(duì)于中醫(yī)的未來(lái)是怎樣看待的?他對(duì)于自己的中醫(yī)事業(yè)發(fā)展有什么想法和規(guī)劃?他愿意為中醫(yī)做哪些事?你是否認(rèn)可他的想法?你是否愿意和他一起做這些事?
了解他對(duì)于徒弟的要求
他想要怎樣的徒弟?他對(duì)于徒弟有怎樣的要求?他希望徒弟經(jīng)過(guò)怎樣的學(xué)習(xí)、達(dá)到怎樣的水平?你是否認(rèn)可他的要求和希望?你能否滿足他的要求?
了解了這些以后,如果你還覺(jué)得這個(gè)老師好,認(rèn)可這個(gè)老師,覺(jué)得這個(gè)老師合適,那就可以繼續(xù)下一步了。
你得讓老師了解你。
有些人來(lái)找我,說(shuō)想要找個(gè)好老師拜師,可是我連你的任何情況都不了解,怎樣給你推薦呢?
老師更是了,如果不了解你,怎么可能收你為徒呢?
起碼要了解以下幾點(diǎn):
你的個(gè)人簡(jiǎn)介:
你叫什么?多大了?哪里人?之前都學(xué)過(guò)什么?之前是做什么的?現(xiàn)在的個(gè)人情況是怎樣的?有沒(méi)有中醫(yī)基礎(chǔ)?
你對(duì)于中醫(yī)的看法:
你覺(jué)得中醫(yī)是什么?中醫(yī)為什么能治病?中醫(yī)需要怎樣學(xué)習(xí)?等等其他問(wèn)題和想法,都可以說(shuō)。
如果沒(méi)有中醫(yī)基礎(chǔ),對(duì)中醫(yī)沒(méi)有認(rèn)知,也可直說(shuō)。
你為什么想學(xué)中醫(yī):
怎樣的經(jīng)歷讓你想學(xué)中醫(yī)?是一時(shí)興起還是深有觸動(dòng)?是隨便學(xué)學(xué)了解一下,還是非中醫(yī)不可一定要走中醫(yī)的路?你對(duì)中醫(yī)有怎樣的渴望?
如果都沒(méi)有,那還是先不要談拜師了,沒(méi)有老師愿意收不是真正想學(xué)習(xí)的人。
你想找怎樣的老師跟著學(xué):
好老師也有很多,你想學(xué)哪個(gè)老師?如果你不知道哪個(gè)老師好,那你想學(xué)哪個(gè)方面的?方藥看病、經(jīng)方、針灸、正骨推拿外治?
如果上面的內(nèi)容你也不了解,那你需要先了解一下。
就像進(jìn)了飯店,你不能只說(shuō)我要吃好吃的,包子、面條還是米飯,你總得先選一下。
你對(duì)于自己未來(lái)的中醫(yī)之路的規(guī)劃和展望:
你是打算業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),還是全身心投入來(lái)學(xué)習(xí)中醫(yī)?
你是只能網(wǎng)上跟學(xué),還是可以到老師所在的地方實(shí)地學(xué)習(xí)?
你每天、每年可以拿出多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)?
你想把自己的中醫(yī)水平提升到怎樣的程度?
下面的中醫(yī)路,你想怎么走?
以上這些,你想一下,如果你真的對(duì)自己負(fù)責(zé)的話。
隨口說(shuō)一句要拜師學(xué)習(xí),是對(duì)自己的不尊重,也是對(duì)老師和我的不尊重!
當(dāng)你都考慮清楚了,你就要和老師聯(lián)系了,在此之前,你要記住以下幾點(diǎn),非常重要:
好老師都希望自己的醫(yī)術(shù)傳承下去。
好老師都希望找到好學(xué)生。
好老師不缺學(xué)生,只缺好學(xué)生。
想跟好老師學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。
老師的精力有限。
老師想把精力花在好學(xué)生身上。
結(jié)論:如果你想好老師教你,請(qǐng)證明自己是好學(xué)生!
備注:不是現(xiàn)在學(xué)得好就是好學(xué)生,也不是有中醫(yī)基礎(chǔ)了就是好學(xué)生。好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),不看硬件,看軟件。
再備注:悟性很重要,但悟性不是位。有悟性當(dāng)然更好,但重要的是,跟老師學(xué)習(xí)中醫(yī)的誠(chéng)心、決心、耐心!
再再備注:以上各點(diǎn),不是靠語(yǔ)言展示出來(lái)的,要不然誰(shuí)都能說(shuō)了。那好學(xué)生的不同之處在哪里呢?在行動(dòng)!!!
那具體怎樣用行動(dòng)證明自己是好學(xué)生呢?
我給出幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的建議,保證好使!
如果你想學(xué)方藥看病,可以把《傷寒論》背下來(lái),或者《脾胃論》也行。
如果你想用針灸、外治看病,挑20篇《靈樞》重點(diǎn)經(jīng)文,背下來(lái)。
如果還不能確定,也可以挑20篇《素問(wèn)》重點(diǎn)經(jīng)文,背下來(lái)。
以上所背的內(nèi)容并不重要,不是讓你學(xué)了上面的基礎(chǔ)才能找老師學(xué)習(xí)。而是讓你通過(guò)背誦,展現(xiàn)出你學(xué)習(xí)中醫(yī)的誠(chéng)心、決心和耐心,把這三心作為拜師的見(jiàn)面禮。以此來(lái)證明自己是個(gè)好學(xué)生,是值得這個(gè)好老師花精力去帶去教的好徒弟!
當(dāng)然學(xué)中醫(yī)并不是一定要背誦,上面只是舉個(gè)例子而已,如果大家有更好的方法證明自己是個(gè)好學(xué)生,那也可以。至少,只是嘴上說(shuō)說(shuō)是無(wú)法證明的。
,當(dāng)你了解老師并認(rèn)可老師了,老師也了解并認(rèn)可你了,那你們就可以形成師徒關(guān)系了,可以開(kāi)始中醫(yī)師帶徒的學(xué)習(xí)了。
今天的分享就是這些,如果大家覺(jué)得有用,可以分享給同道,一起交流學(xué)習(xí)。我會(huì)非常感謝
