大家或許會(huì)認(rèn)為復(fù)雜的句子，高難的語(yǔ)法能獲得驕傲高的分?jǐn)?shù)，不過(guò)事實(shí)卻并不是這樣子，難度句子會(huì)出現(xiàn)更多的錯(cuò)誤，反而還不如簡(jiǎn)潔漂亮的句子好一些，那你知道托福作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)嗎?接下來(lái)小編告訴你托福作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)。 ?

托福作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)： ?

一、舉實(shí)例

思維短路，舉實(shí)例!提出一個(gè)觀點(diǎn)，舉實(shí)例!提出一個(gè)方案，舉實(shí)例!而且者也是我們揭示一個(gè)觀點(diǎn)*的方式，任何情況下，只要我們無(wú)法繼續(xù)文章，不管三七二十一，盡管舉例子!

In order to attract more customers, advertisers have adopted every possible stimulative factor in making ads, such as sound, light, colours, cartoon films and human performance. For instance, to advertise a certain food, advertisers will ask an actor or actress to sit at a table and devour the seemingly delicious food while they fime him or her.

二、做比較

方法：寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn)，比較與之相似的;又寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn)，再比較與之相反的;

世界上沒(méi)有同樣的指紋，沒(méi)有相同的樹(shù)葉，文章亦同，只有通過(guò)比較，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)二者的相同點(diǎn)(through comparison)和不同點(diǎn)(through contrast)。下面是一些短語(yǔ)：

相似的比較：in comparison, likewise, similarly, in the same manner

三、換言之沒(méi)話說(shuō)了，可以換一句話再說(shuō)，讓你的文章在多一些字，或者文鄒鄒地說(shuō)，是讓讀者更充分的理解你的觀點(diǎn)。 ?

怎樣獲得托福高分作文： ?

*、鞏固語(yǔ)法。

建議看賴世雄的“托福高分語(yǔ)法”;此書(shū)不長(zhǎng)，可在10天年看完一遍。此書(shū)的功效是可讓菜鳥(niǎo)在10天內(nèi)領(lǐng)會(huì)必要的托福寫(xiě)作文法及閱讀中遇到的文法問(wèn)題，如長(zhǎng)句子的分析。看完此書(shū)，你會(huì)認(rèn)為自己的英語(yǔ)水平提高了一個(gè)階梯，不僅僅是作文方面。如果沒(méi)有此書(shū)的，偶已經(jīng)上傳了，在最下面可以找到，但是不要著急，等看完了這篇文章再下載也不遲.

第二、加強(qiáng)單詞的熟悉程度。

建議用微信號(hào)TOEFL110每日發(fā)送的單詞，其實(shí)，每個(gè)不同的單詞表版本都不完美，比如大家背單詞的進(jìn)程不一樣，對(duì)同一個(gè)單詞的理解能力及熟悉程度不一致。建議自我完善下載下來(lái)的單詞表。另外，有人認(rèn)為，背完單詞也就完了，該復(fù)習(xí)其他部分了，可以完全不用再背了。

第三、建議看高分范文。

有些人在看范文的時(shí)候太過(guò)于注重好詞好句，反而忽略了ETS對(duì)學(xué)生最主要、最重要的要求就是文章結(jié)構(gòu)及論點(diǎn)和論據(jù)好壞與否。ETS的考官不在乎你的觀點(diǎn)是反對(duì)呢還是贊成，或prefer哪一個(gè)觀點(diǎn)，他們所在乎的是你的文章結(jié)構(gòu)清楚與否，包括觀點(diǎn)是否明確，對(duì)比是否宣明;在乎你的論點(diǎn)是否支持你的觀點(diǎn)，論據(jù)是否有力。 ?

托福作文中恰當(dāng)舉例事半功倍： ?

方法一：舉例----縮小范圍來(lái)論證。

如動(dòng)物→鳥(niǎo)類，現(xiàn)代交通方式→飛機(jī)，上面的舉例是最簡(jiǎn)單的形式，即對(duì)單個(gè)詞/短語(yǔ)，或說(shuō)單個(gè)對(duì)象舉例。我們?cè)讵?dú)立寫(xiě)作中會(huì)遇到對(duì)單個(gè)對(duì)象的舉例，這也是大家都能做好的;但我們更常遇到的是需要對(duì)一個(gè)句子，或說(shuō)多個(gè)對(duì)象互相聯(lián)系而串成的觀點(diǎn)舉例的情況，這時(shí)我們就需要留意我們所舉的例子的有效性了。

舉例的基本原則：

a. 細(xì)節(jié)性原則----細(xì)于被舉例者。

b. 一致性原則----良好體現(xiàn)與要用舉例證明的觀點(diǎn)的一致對(duì)應(yīng)關(guān)系，觀點(diǎn)中的重點(diǎn)信息應(yīng)在例子中不多不少地體現(xiàn)。

舉例的具體操作方法:粗舉，細(xì)舉，引調(diào)查，列數(shù)字。

(2)細(xì)例----細(xì)致的例子

"細(xì)例"就是具體到一個(gè)人、一個(gè)物，或一件事，可以是實(shí)際存在的，也可以無(wú)中生有。這類例子更加鮮活，更有說(shuō)服力，通常也能占據(jù)更長(zhǎng)一些的篇幅，平時(shí)有意識(shí)地積累并靈活聯(lián)系，寫(xiě)起這類例子來(lái)才會(huì)更加得心應(yīng)手。實(shí)際存在的，一方面，這類例子可以是身邊，家人、朋友、自己和身邊發(fā)生的一些事情;另一方面就是名人和一些被報(bào)道出來(lái)的“名事”了 ?

托福寫(xiě)小作文的注意問(wèn)題： ?

1)主旨通常是一個(gè)包含所寫(xiě)的主旨要義，即中心思想的單一的陳述句;

2)主旨對(duì)文章的展開(kāi)加以限制;

3)主旨不能用短語(yǔ)、從句、或疑問(wèn)句;

4)主旨應(yīng)該明確具體，但主旨如果過(guò)于具體化就無(wú)法展開(kāi)文章的寫(xiě)作;

5)同一個(gè)標(biāo)題可以有不同的主旨，所選主旨必須側(cè)重標(biāo)題的某一不同方面的內(nèi)容;

6)主旨必須揭示作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。