對于托福聽力材料應(yīng)該聽幾遍,用怎樣的速度播放,托福聽力的練習(xí)應(yīng)該如何讓規(guī)劃,那你知道如何提升托福聽力嗎?接下來小編告訴你如何提升托福聽力。 ?
如何提升托福聽力： ?
一、 辨音能力
聽力的境界有高下之分，剛開始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽，再后來，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽，當(dāng)然，到了一定境界，你就會忘記你聽到的是英語，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽漢語一樣，我們從來不去想“我正在聽漢語”。這是一種“得意忘形”的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽力立刻就成了我們*的社會科學(xué)課考試，極其簡單。但是，對于一個(gè)跟著*的中學(xué)教育、*教育，然后考過四六級的人來說，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對英語的辨音能力。辨音能力指的是聽到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽覺詞匯。
二、 反應(yīng)速度
以英語為母語的人在聽到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語為母語的，所以我們對單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無疑是取得托福聽力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼犕懈Ｂ犃Φ臅r(shí)候，ETS不可能等你聽明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽力的語速也只是美國*教授上課的一半語速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國能跟上美國的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。
三、聽力筆記
新托福針對老托福的最明顯的改革之一，就是允許考生在一邊聽聽力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆犃ψ冮L了，需要利用筆記來彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國*課堂對學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽聽力的過程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對于做題是幫助極大的。 ?
如何拿到托福聽力滿分： ?
通過“聽”的方式記憶單詞
有很多考生在復(fù)習(xí)的過程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽力卻怎么都搞不定。單詞量對于閱讀來說肯定是至關(guān)重要的，我們在閱讀文章的時(shí)候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽力考試卻開始手忙腳亂。不要驚慌，這是因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)方法并不適合聽力的考試模式，建議大家在背單詞的時(shí)候用音頻去記憶，也就是用“聽”的方式去記憶單詞。相信大家買的單詞書應(yīng)該都是有mp3音頻的，大家可以聽著單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開始練聽力是不是有一個(gè)感覺，感覺很多單詞聽著不知道什么意思，一看就知道了，這是因?yàn)槲覀儧]有記住單詞的發(fā)音。而通過“聽”來記單詞，可以很好地解決這個(gè)問題。
如何選擇合適的托福聽力練習(xí)材料
對于托福聽力備考來說，當(dāng)然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對材料的復(fù)習(xí)前我們可以自制一個(gè)TPO難度表，根據(jù)自己的基礎(chǔ)來選擇*復(fù)習(xí)的題目。
此外也建議大家聽一些題目外的英文音頻，用來練習(xí)理解力。一開可以選一些語速較慢、時(shí)長較短的英文節(jié)目，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的加快材料的語速，從而提升自己對英語聽力的敏感程度。
每天花多少時(shí)間準(zhǔn)備托?？荚?/p>
很多考生對于一天用多長時(shí)間來備考托福都不太拿得準(zhǔn)，其實(shí)這件事還是要因人而異的。如果你是脫產(chǎn)全天進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，那么每天至少10個(gè)小時(shí)左右復(fù)習(xí)托福，聽力要占用一半時(shí)間。如果是業(yè)余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，那么建議大家可以將自己閑散的時(shí)間利用起來，找到更便利的方式見縫插針的備考復(fù)習(xí)。 ?
想取得托福聽力高分該如何準(zhǔn)備： ?
詞匯：
詞匯是一直困擾考生們的老大難問題，那么單詞應(yīng)該怎么背才能提高我們的聽力成績呢?
向考生們介紹了一個(gè)簡單易學(xué)的方法：建議將背單詞分為三個(gè)階段，*個(gè)階段是識別的過程，要求托友們邊聽、邊看、邊讀、邊寫地記單詞。在這個(gè)階段，除了需要知道這個(gè)單詞是什么意思，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，讓耳朵記住它。而這四重方式記憶會讓單詞的印象更加深刻。第二個(gè)階段是鞏固的過程，要求托友們合上單詞書，只聽MP3去反應(yīng)單詞的釋義和拼寫(其實(shí)這個(gè)過程很像是我們小時(shí)候做的聽寫)。如果聽到不太會的單詞，多次重復(fù)聽，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽覺單詞。第三個(gè)階段是強(qiáng)化階段，要求托友們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對單詞的反應(yīng)速度。
精聽：
精聽的方法比較一致，通常是對某一個(gè)聽力材料進(jìn)行逐字逐句的聽寫或是反復(fù)聽一篇聽力材料直到可以脫稿為止。
針對聽寫，托友們可以使用相應(yīng)的聽力軟件或是聽力網(wǎng)站根據(jù)自己的水平選擇不同的聽力材料。聽力基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)可以先選擇使用VOA慢速和藍(lán)皮Delta進(jìn)行聽寫。當(dāng)正確率達(dá)到80%以上的時(shí)候可以嘗試聽寫老托93篇和VOA常速。如果這兩類材料的正確率在75%以上的時(shí)候可以嘗試聽寫SSS(Scientific American’s Sixty-Second Science)和CNN。
泛聽：
托福的聽力考試模仿了美國*的生活以及課堂，我們在分析考點(diǎn)的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)，有的時(shí)候一個(gè)重要的考點(diǎn)可能會重復(fù)出現(xiàn)，并且以不同的表達(dá)形式出現(xiàn)。在托福中，考生們能聽出表達(dá)的意思比精準(zhǔn)地聽出某幾個(gè)單詞更為重要。 ?
如何提升托福聽力考試成績： ?
托福聽力真題就是要我們反復(fù)去做，帶著問題去做，做完之后積極對答案，而且不要僅限于對完答案就把真題放一邊，我們要拿這套真題好好衡量自己的水平能力。
找出錯題，在原文找自己為什么錯，不會其實(shí)也是因?yàn)檫@個(gè)單詞在腦中沒印象，這樣自然就無法聽出來，這種情況就是要反復(fù)聽這個(gè)錯題，幾天之后再拿出來復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。
還有語意不會的問題，像這類問題，我們查查書，去論壇問一下自然也就解決了，不過*會之后再反復(fù)聽幾次，畢竟一個(gè)單詞的意思和一個(gè)單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯(lián)系的，有時(shí)需要通過練習(xí)將兩者溝通起來。
*是多套托福聽力考試的真題一同來總結(jié)，這是*發(fā)現(xiàn)聽力薄弱的方式。通過多套題的總結(jié)，我們往往會發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)常錯的題多分布在聽力習(xí)題的某部分，有的是段子題，有的是Part A的后10道題。
段子題首先是要靠實(shí)力的，其實(shí)整個(gè)托?？荚嚶犃Χ际且繉?shí)力的，這里的實(shí)力，僅僅是耳朵聽英語的水平，而不是分析英語的能力。在實(shí)力之外還有一些注定的，人說話中下意識遵循的規(guī)則來幫助我們做題，至于Part A的那些題。
我們托?？荚嚶犃ψ鲱}，總結(jié)就是要通過不斷強(qiáng)化對于已經(jīng)考過的習(xí)題的熟悉程度，來增強(qiáng)了對未知考題的熟悉程度。其實(shí)ETS考的東西就是美國校園中一些常用的東西，換句話說就是他們在頭腦中已經(jīng)限定出一個(gè)大的題庫，雖然他們有時(shí)換些托福聽力考試的考點(diǎn)，但大框架不會變的，托福聽力真題怎么也不會跳出那個(gè)范圍。
