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新勵(lì)成演講培訓(xùn)課程?》點(diǎn)擊查看
課程內(nèi)容：演講口才的四大要素：要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力，學(xué)習(xí)演講中的說(shuō)服力，清晰的演講邏輯，用演講中的激情感染觀眾，讓舞臺(tái)演講更加流暢。
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? ? ??現(xiàn)在滿大街都是口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而如果非要評(píng)論出哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好，可能這有點(diǎn)難！判斷一家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，首先看是否擁有完整的課程體系。
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? ? ? 北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個(gè)人軟實(shí)力提升的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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? ? ??判斷一家口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞，那么根本的就是要看是否擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，老師的水平?jīng)Q定選手的成績(jī)，所以好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)擁有一批強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。
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? ? ?北京口才培訓(xùn)哪里好？北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)是新勵(lì)成口才北京分校，截止2016年初，新勵(lì)成口才培訓(xùn)在*開(kāi)設(shè)22所分校，新勵(lì)成口才培訓(xùn)是國(guó)內(nèi)罕有的擁有共和國(guó)四大演講家終身顧問(wèn)的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，擁有超過(guò)200位專業(yè)雄厚的師資力量和專業(yè)顧問(wèn)為學(xué)員提供更全面的服務(wù)。
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北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)資深老師?凌燕華
導(dǎo)師簡(jiǎn)介：凌燕華老師是個(gè)細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的老師，有著多年的豐富教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)過(guò)各行各業(yè)的社會(huì)精英，如某市進(jìn)出口處長(zhǎng)，法律專才，管理人員等，輔導(dǎo)過(guò)各類各樣的教材，如背誦法律法規(guī)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、雅思托福單詞、演講稿等，成功讓學(xué)員在兩個(gè)小的之內(nèi)記住弟子規(guī)并倒背如流，兩天記住一本四級(jí)單詞，五分鐘記憶兩百個(gè)無(wú)規(guī)律的隨機(jī)數(shù)字等。凌燕華老師輔導(dǎo)學(xué)員將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于語(yǔ)數(shù)英政史地理化生九*科中，學(xué)員開(kāi)拓了思維，提高了學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了自信心，提升了成績(jī)排名。凌燕華老師輔導(dǎo)社會(huì)工作者將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)中，提高了工作及學(xué)習(xí)效率，提高了演講能力，提高了項(xiàng)目策劃能力。
凌燕華老師多年來(lái)致力于研究個(gè)人軟實(shí)力培訓(xùn)，如高效記憶，思維導(dǎo)圖，公眾演說(shuō)等課程。曾任世界腦力錦標(biāo)賽裁判，輔導(dǎo)的學(xué)員參加腦力錦標(biāo)賽名列前茅。
授課風(fēng)格：凌燕華授課以互動(dòng)式，體驗(yàn)式，小組式為主，激發(fā)學(xué)員興趣，輕松，愉快的課堂讓學(xué)員更多的參與，快樂(lè)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，善于引導(dǎo)學(xué)員，發(fā)現(xiàn)學(xué)員的閃光點(diǎn)，因材施教，記憶法、思維導(dǎo)圖、口才結(jié)合學(xué)員實(shí)際，提升學(xué)員記憶力、口才表達(dá)能力、思維能力、演講能力、個(gè)人魅力、自信心等。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域：高效記憶，思維導(dǎo)圖，當(dāng)眾講話，青少年特訓(xùn)營(yíng)，青少年魅力口才、面試口才，個(gè)人輔導(dǎo)等
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●???北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)擁有*連鎖性分校??>
? ? ??無(wú)需置疑！好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)在大部分一線城市開(kāi)辦分校，這不僅僅是為了更好的服務(wù)學(xué)員，同時(shí)還能夠更好的打響品牌的效果。
? ? ??北京口才培訓(xùn)哪里好？ 北京新勵(lì)成口才培訓(xùn)*擁有22所分校，就近上課，主要的師資均來(lái)自廣州總部，并由廣州總部嚴(yán)格培訓(xùn)和認(rèn)證出來(lái)的上崗專業(yè)培訓(xùn)講師。北京新勵(lì)成謹(jǐn)遵卡耐基辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，整體統(tǒng)一是卡耐基辦學(xué)模式和獨(dú)有風(fēng)格。
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? ? ??口碑對(duì)于口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)是及其重要的，簡(jiǎn)單的假如一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在三線城市有分校，那么這家機(jī)構(gòu)肯定會(huì)被該城市大部分居民所熟知，像北京新勵(lì)成在國(guó)貿(mào)、海淀都開(kāi)設(shè)有分校，大部分居住在這兩個(gè)地方的居民都會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)新勵(lì)成這個(gè)口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
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? ? ??北京新勵(lì)成一直堅(jiān)持課前對(duì)學(xué)員專業(yè)用心的服力，課堂進(jìn)行”參與式””互動(dòng)式”的訓(xùn)練方法幫助學(xué)員課上就學(xué)會(huì)，課后給學(xué)員提供再次演練課堂及反復(fù)回到學(xué)校復(fù)訓(xùn)。課前、課中、課后的3步曲確保了學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并掌握了方法和習(xí)慣!這種訓(xùn)練方法得到了學(xué)員的一致好評(píng)，上過(guò)課的學(xué)員因自已收益很大紛紛的把孩子、愛(ài)人、親人及朋友介紹過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)。
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黃凱琪?北京新勵(lì)成青少年成長(zhǎng)課程學(xué)員
感言：大家好，我是黃凱琪。我是五月底來(lái)到新勵(lì)成學(xué)習(xí)的，在這里我學(xué)習(xí)了《自信口才》，《高效記憶》和《單詞記憶》。到現(xiàn)在，《自信口才》我已是第三次復(fù)訓(xùn)，趙純芳老師和莫凌旨老師的課都非常棒，我學(xué)的很開(kāi)心，同時(shí)也在這里我也收獲了自信?！陡咝в洃洝泛汀秵卧~記憶》是許細(xì)娣老師教的，一開(kāi)始我覺(jué)得許老師有點(diǎn)嚴(yán)肅，不過(guò)慢慢接觸下來(lái)，我覺(jué)得老師很幽默。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由原來(lái)的不愿提及的分?jǐn)?shù)提高到現(xiàn)在的95分。新勵(lì)成的每一位老師都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。感謝每一位老師的辛勤付出！
? ? ? ?以上就是關(guān)于比較好的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三點(diǎn)特性，北京新勵(lì)成小編認(rèn)為、只要符合這三點(diǎn)要求的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般都不會(huì)差，如果很差的機(jī)構(gòu)是不會(huì)考慮在各大城市開(kāi)設(shè)分校的，因?yàn)檫@是一筆不菲的資金。
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