廣州華實教育系廣東省直屬高校中罕有的*“211工程”重點建設*——華南師范*教育發(fā)展中心旗下，中*教育優(yōu)質(zhì)品牌。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教育信息技術、專注于個性化教育、為華南地區(qū)服務的教育機構。

廣州華實教育一對一課室 華實教育前臺接待處 廣州華實教育獨立課室 ? 學員分析： 林學員是高一升高二的學生，善于跟老師溝通，主見性很強，但是對高一上學期的內(nèi)容，函數(shù)這一板塊，掌握的不是很到位，對數(shù)學的分析思維不夠全面，總是不能很好的作出解答。更是不善于總結歸納自身學習所存在的不足。 ? 輔導規(guī)劃： 針對林晨的情況對她查缺補漏，把她比較薄弱的知識點有條理的再講授一遍，在這段時間內(nèi)把高一的內(nèi)容有規(guī)劃的復習一遍，尤其是函數(shù)，要多通過習題多練來提升他對知識掌握，同時適當?shù)拇┎甯咭幌聦W期的相關知識點在里面，讓學生懂得知識之間的聯(lián)系，靈活掌握運。傳授給學生學習數(shù)學的學習方法，及教導她怎樣學會及時復習和預習知識，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。 ? 輔導效果： 經(jīng)過這幾周的學習，林晨的學習興趣有了很大的轉變，每天回去都會認真地練習老師布置的練習題，每次來習題書上總會密密麻麻的寫滿做題的步驟，學習的習慣也好了，做作業(yè)再也不拖拉，家長看到孩子這樣的習狀態(tài)，感到很滿意。 ? 學生感言： 很感謝華實的老師不僅教會了我沒弄明白的知識，而且對我總是無微不至的關懷，謝謝你們！ ? 家長感言： 看到我的孩子每次回來總是精神飽滿，我就知道她一定把自己沒弄問題弄明白了，看到她的學習有了主動性，我們真的好開心。 [圖片3] [圖片4] [圖片5] 教學區(qū)一角 華實之星照片墻 榮譽展示墻 ? 楊學員學員分析： 楊同學是比較內(nèi)向，溝通不大方便，會尊敬老師好孩子。學習上，作業(yè)書寫工整，但基礎知識掌握得不好，缺乏鉆究精神，有的概念、運算定律等沒有真正理解好。停留在一知半解的層面上，所以在運用時常用錯或不能靈活地運用知識點來解決問題。又不敢大膽地向老師提問。數(shù)學成績屬于較差。 ? 輔導規(guī)劃： 首先，通過溝通多鼓勵讓孩子有學好數(shù)學的信心。其次，弄清概念，定律等，加強基礎知識的強化訓練，再次，學會知識點地融會貫通，提高知識點綜合運用能力，提高解題技巧。 ? 輔導效果： 以欣賞的眼光去看待孩子，多多鼓勵方式。經(jīng)過一段時間地輔導，學生便放得來了，愿意跟談心交流，積極學習，不懂就問，計算時也細心謹慎，解決問題的思維得到進一步地訓練及開拓等逐步形成良好的學習行為習慣。并且很喜歡上這里。確定下學期繼續(xù)在這里學習，家長對學員的輔導效果很滿意。 ? 學生感言： 我覺得生活乏味，對學習不感興趣，但我現(xiàn)在熱愛生活，對學習有信心，感謝華實！ ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 家長感言： 孩子有轉變，有收獲，家長非常高興，全力支持孩子。 [圖片6] [圖片7] [圖片8] 走廊環(huán)境 前臺接待中心 上課環(huán)境實拍 ? 我們的教育使命：反思當前的教育模式，掀起教育觀念和教育方法、教育模式的改革浪潮，探索科學高效的教育新路，讓廣大中*生獲得優(yōu)質(zhì)的教育，的釋放每個學生的潛能。 ? 本中心是廣州是比較具有影響力的中*教育咨詢、教育研究機構之一。多年來深入研究個性化教育模式，秉承“以人為本”的教育理念。成功幫助大批成績出色的莘莘學子。 點擊進入：華實教育網(wǎng)?華實教育師資?華實教育環(huán)境?學員評論 ?