一學期精讀4-5本不同題材的經典文學故事，提升核心英文學習技能，包括閱讀的流利性和詞匯量
寫作技能 icon?通過對詞匯、語法及句子的學習，幫助孩子輕松掌握英文短文的基本寫作技能
課程優(yōu)勢 精讀作品通過精讀大師經典文學作品，掌握和理解優(yōu)秀作品的創(chuàng)作要素和架構
分享問題?通過分享閱讀、演講、創(chuàng)意寫作等多種豐富的形式，提升學生核心的英文讀、說、聽、寫能力
寫作能力閱讀和演講的流利性和駕馭詞匯的能力，以及英文創(chuàng)意寫作的能力
創(chuàng)造思維通過課堂辯論、頭腦風暴、Thinking Map等教學手段發(fā)展學生創(chuàng)造性思維
培養(yǎng)思維培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維和獨立思考的能力
教學環(huán)境 [圖片3] [圖片4] [圖片5] [圖片6] [圖片7] [圖片8] [圖片9] [圖片10]伊萊圖書館 ?
伊萊圖書館為5-15歲具有獨立英語閱讀能力的學生提供英語閱讀指導課程(English Guided Reading Program)，根據(jù)與美國中*同步的英文閱讀力評估結果，制定一對一的閱讀計劃。 ?
每座伊萊圖書館擁有近萬冊美國原版圖書，不同水平的學員都可以找到適合自己的書并由外教指導閱讀，激發(fā)學員對英文閱讀的興趣，積極引導養(yǎng)成良好的閱讀和寫讀書報告的習慣，幫助孩子獲得終身受益的高級英文閱讀能力。 ?
