即席演講：即席講話技巧、體會講話公式的重要性、增強有準備講話的信心 即興發(fā)言：告一段后的即興發(fā)言公式、體會表達心里感受的作用
咨詢課程 *生口才班課程包括：演講、競選、主持會議，酒桌敬酒、*校園學生干部培養(yǎng)、活動組織、情商培養(yǎng)，人際交往等內(nèi)容，為就業(yè)求職面試，企業(yè)競選競聘奠定堅實的基礎，并在暑假贈送價值600元朗誦課。
咨詢課程 [圖片3]青少年口才班采取“教練訓練式+參與式+個性化指導”方式，幫助青少年建立公眾講話表達時的自信，克服緊張情緒，清晰條理地表達自己的想法，出眾地展現(xiàn)自己。在課堂上積極主動發(fā)言，參加班級內(nèi)各種大型活動演說，正確處理好與老師及同學們的關系，注重高情商的培養(yǎng)。?
咨詢課程 長春卡耐基口才訓練課程 師資 [圖片4] ?孫婧萌?2005年在大連卡耐基口才培訓學校任教學副校長一職至今，現(xiàn)任長春卡耐基口才培訓學校校長。 卡耐基口才培訓系統(tǒng)金牌主講老師，有著多年豐富的教學經(jīng)驗。青少年青商領袖口才及當眾講話課程設計和編排者之一，對卡耐基的課程如何教授，學員如何更好的吸收理解有著自己獨到的方法和見解。
[圖片5] 喬彥臣喬彥臣老師畢業(yè)于*國防科技*，碩士學位。從事科研、管理、教育工作18年， 有著豐富的教學經(jīng)驗，學員遍及各行各業(yè)，是從企業(yè)里走出來的優(yōu)秀講師。 大連理工*特聘指導師其他多所高校特聘指導師*卡耐基教學模式開創(chuàng)者國內(nèi)著名的當眾講話訓練專家*卡耐基教育機構特級講師。
長春卡耐基口才訓練學員?評論 ? [圖片6]卡耐基口才培訓?曹同學學習感言：??我是曹馨文，來自長春，即將成為一名大一新生。初識卡耐基是因為書店里那本常年暢銷的人性的弱點，高三暑假母親為我報了卡耐基演講班，其實起初我不太想去，只是為了母親的心安。向來對成功學或太過功利的課程不滿，我扭扭捏捏的去了，像紅樓夢里上不得臺面的小丫頭。起初幾節(jié)課，過得很漫長。當眾演講或許是可以忍耐的緊張，但當眾邊演講邊做鬼臉，當眾撒嬌，當眾? 演戲，真的……令我想要放棄。 ? 但57期的每一個人都沒有放棄，無論是老師還是同學，那我就更沒有了退縮的理由。他們會安慰你失誤的懊惱，用微笑與掌聲填補你不知所措的空白。這里有競爭更有友誼，有跌倒更有成了長。我還記得同學分享蛋糕的香甜，老師買的雪糕的涼爽，這些都是禮物，是見證成長的饋贈?；厥啄前雮€月，總覺得自己也在長大，起碼現(xiàn)在在臺上可以連貫的表達自己的思維。而卡耐基在我心中也不再是一個簡單的符號，而應是一個家，一個很大很大的家，*歡迎回家，新親人，老親人。 ?