廣州華實教育系廣東省直屬高校中罕有的*“211工程”重點建設(shè)*——華南師范*教育發(fā)展中心旗下，中*教育優(yōu)質(zhì)品牌。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教育信息技術(shù)、專注于個性化教育、為華南地區(qū)服務的教育機構(gòu)。

廣州華實教育一對一課室 華實教育前臺接待處 廣州華實教育獨立課室 ? 黎同學學員分析： 輔導前學員的語文成績都比較差，成績每次考試都是在80分左右，學生的閱讀理解、文言文、詩歌鑒賞能力極差，再加上不愿意花時間在這*上，家長希望通過輔導之后能帶動學生對于語文科目的積極性并提升成績。 ? 輔導規(guī)劃： 重點輔導高考大綱的重點內(nèi)容。對于培養(yǎng)學習興趣，傳授學習方法，由于學生，因為學習越好的孩子越愛學習，學習越差的孩子越容易對學習產(chǎn)生厭學情緒，大大提高語文興趣。端正學習心態(tài)，讓學員認識到考試分數(shù)底不一定代表能力差，不能因為別人一句話就斷定那件事情的正確與錯誤，而應作為參考。明確學習目的，解決過重的心理負擔。緩和激烈的學習氣氛，可以運用啊Q心理對別人的緊張視而不見，按自己的計劃行事。增強學習自信心，多于肯定少于否定，形成樂觀的心境。 ? 輔導效果：經(jīng)過輔導后在高三一模二?？荚囍谐煽兎謩e是109、112，學生從一開始抗拒語文學習的心態(tài)到逐漸找到學習的語文的方法和提升興趣。成績有很大的提高，做題的速度也加快。我們希望學生能夠把為什么丟分的原因找出來。雖然不管從學習興趣還是學習態(tài)度都提高。但是學生在高三學習中情緒起伏波動比較大。所以中心老師們多次與學生進行心靈的交流溝通，同時也對家長進行指導，使整個教學過程中，家長、學生、教員以及中心老師都緊密聯(lián)系配合起來。這個學期結(jié)束了，在高考中學員以107。，所以家長很滿意，并且感謝我們?nèi)A實教育的幫助。 ? 學生感言：感謝所有老師對我的關(guān)心與教導，一定會好好學習的。 家長感言：孩子來學習后進步很大，家長很放心。 [圖片3] [圖片4] [圖片5] 教學區(qū)一角 華實之星照片墻 榮譽展示墻 ? 曾學員學員分析： 學習態(tài)度較為端正，能夠親近輔導老師，接受老師的教育和輔導，對待語文這*有一定的興趣，但是學習積極性主動性還不夠強，注意力時間較短，自控能力不強，學習情緒不穩(wěn)定。 ? 輔導規(guī)劃： *：1、知識培養(yǎng)目標：對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。 ? ? ? ? ? ? 2、累計認識常用漢字。 ? ? ? ? ? ? 3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。 第二：閱讀，初步學會默讀，再到能夠聯(lián)系上下文，理解詞句的意思。初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達思想感情。 第三：習作方面，留心周圍事物，增強習作自信心。能用簡短的書信便條進行書面交際。第四，口語交際，能用普通話與人交談，把握說話人的主要內(nèi)容，并能夠簡要轉(zhuǎn)述，努力用語言打動他人。 ? 輔導效果：學員及時完成規(guī)定的學習任務習慣，初步養(yǎng)成正確的學習態(tài)度，書寫能力有所提高。 學生感言：喜歡這里，喜歡學習。 家長感言：老師們對孩子的關(guān)心很到位，各方面都做得不錯，希望長期學習下去，更見好轉(zhuǎn)。 [圖片6] [圖片7] [圖片8] 走廊環(huán)境 前臺接待中心 上課環(huán)境實拍 ? 我們的教育使命：反思當前的教育模式，掀起教育觀念和教育方法、教育模式的改革浪潮，探索科學高效的教育新路，讓廣大中*生獲得優(yōu)質(zhì)的教育，的釋放每個學生的潛能。 ? 本中心是廣州是比較具有影響力的中*教育咨詢、教育研究機構(gòu)之一。多年來深入研究個性化教育模式，秉承“以人為本”的教育理念。成功幫助大批成績出色的莘莘學子。 點擊進入：華實教育網(wǎng)?華實教育師資?華實教育環(huán)境?學員評論