? ? ? ?廣州新勵成青少年口才培訓(xùn)
新勵成卡耐基的校區(qū)在廣州市天河區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)、荔灣區(qū)均有分校。新勵成卡耐基常年開設(shè)當(dāng)眾講話、演講口才、人際關(guān)系、青少年口才等課程?？突晒λ刭|(zhì)學(xué)校定位于為成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個人軟實力提升的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。歡迎新勵成卡耐基首頁進行詳細(xì)了解與咨詢。
企業(yè)定位：
全球領(lǐng)先的成功素質(zhì)訓(xùn)練機構(gòu)！
國內(nèi)從事演講口才、人際溝通和成功素質(zhì)訓(xùn)練的專業(yè)機構(gòu)！
企業(yè)使命：
幫助個人和企業(yè)全方位打造和提升軟實力，為振興*民族提升國民軟素質(zhì)而努力！
企業(yè)宗旨：
為學(xué)員創(chuàng)造價值，成就美好人生，造福社會！
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一、課程描述
青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練學(xué)校面向中、*生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加出色突出。
該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容之一，目前承擔(dān)著教育部“十五”重點課題“口才藝術(shù)課與中*生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。
該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動的趣味性，教學(xué)的程序性等特點，經(jīng)長期教學(xué)實踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易提高的特性，尤其對于中*生具有學(xué)時少、變化快的功效。
二、適合青少年人群
1、性格內(nèi)向的青少年；
2、不自信的青少年；
3、在正式的、公眾的場合不善交流的青少年；
? ? ? ?4、在陳述事實不明、語言表達邏輯混亂條理不清；
? ? ? ?5、聲音小、語速過快或過慢、吐字不清晰；
6、在學(xué)校擔(dān)任班級或?qū)W生會干部的青少年。
三、教學(xué)大綱
? ? ? ?第1講 認(rèn)識自我 了解訓(xùn)練方式不同場合自我介紹
第2講 確立目標(biāo) 分析學(xué)習(xí)原因 ?確立學(xué)習(xí)目標(biāo)
第3講 新聞采訪 學(xué)習(xí)做新聞記者的采訪報道
? ? ? ?第4講 生動講故事 運用五何公式表達基礎(chǔ)
第5講 多媒體語言 體驗感覺重現(xiàn) ?表達活力生動
第6講 場景刻畫 回味自身感受 善于場景再現(xiàn)
第7講 繞口令訓(xùn)練 培養(yǎng)語音、語調(diào)、語氣、語感
? ? ? ?第8講 故事復(fù)述 訓(xùn)練傾聽、理解力及復(fù)述能力
? ? ? ?第9講 小品表演 小品表演，豐富表情、肢體表演
? ? ? ?第10講 驚險再現(xiàn) 掌握細(xì)節(jié)描述再現(xiàn)驚險感受
? ? ? ?第11講 成功往事 體驗成功感覺提升自我認(rèn)識
第12講 記憶力訓(xùn)練 用生動有趣的方法學(xué)習(xí)快樂記憶
? ? ? ?第13講 自我展現(xiàn) 學(xué)習(xí)展現(xiàn)自我的方式表現(xiàn)熱情得體
第14講 魔術(shù)公式 增強說明效力 創(chuàng)造有效溝通
第15講 人物介紹 清晰表達觀點 語言具體有效
第16講 人際溝通 激發(fā)情商與不同人和諧相處
? ? ? ?第17講 主持演講 活動主持策劃，學(xué)習(xí)做主持人
? ? ? ?第18講 詩歌創(chuàng)作 詩歌創(chuàng)作及詩歌朗誦
? ? ? ?第19講 童話劇展現(xiàn) 上場退場練習(xí)，理解并演繹角色
第20講 畢業(yè)匯報演講與表演 畢業(yè)匯報演出 展現(xiàn)個人風(fēng)采
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本文關(guān)鍵詞：青少年口才培訓(xùn)、新勵成卡耐基
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