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1.A-Level學習

學習A-level的學生最重要的是要建立英文邏輯思維。主要就是國內(nèi)上課學習的同學，需要完成從過去的“找標準答案”到“運用所學知識分析問題的原因和現(xiàn)象”。A-Level部分*涉及到的問題，沒有的“正確”或“錯誤”，需要自己通過全面、客觀的思考整個問題，來找到知識點背后存在的一些規(guī)律。

2.A-Level的學習

A-Level的學習比較注重結(jié)合生活經(jīng)驗，要求會活學活用。比如A-Level經(jīng)濟，本身就是源自我們生活中的經(jīng)濟問題，以及世界上已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟事件，這就要求我們學生運用所學的知識對這些問題或事件進行論證分析，這對體制內(nèi)不擅長批判性思維的學生來說是個挑戰(zhàn)，而且還要用英文來表達，更是加深了A-Level的學習難度。

3.學A-Level的目的

學習A-Level課程是為了學校，學校通常會要求同學們在申請的時候完整遞交三到四門A-Level的課程，具體來說就是英國的*要求同學們申請的時候需要完整提交3門課的成績，但有的同學可能會選擇4門課來學習，為的就是能夠在申請中更加具有競爭力。

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4.A-Level成績?nèi)绾蝿澐?/strong>

剛剛已經(jīng)說到A-Level的考試是2年的，也就是2年之后A2考完的最終成績，分為A*/A/B/C/D/E/U。每科有4-6份卷子，每份卷子的成績也是有6個等級的，分別是A/B/C/D/E/U，也就是說A在這個卷子里面是*的成績，E是通過，U是不及格。要申請很多*都是需要遞交這個A-Level成績的。

5.alevel考試心態(tài)

在alevel的考試中，我們不能秉持要得滿分的信念，而應(yīng)該保持多得一分、超越多人的心態(tài)。因為如果對自己抱有過高的期望，那么遇到無從下筆、甚至是有一點不確定的題目，我們都會覺得“心態(tài)崩了”。相反，能拿一分是一分的心態(tài)能夠讓我們滿懷信心、盡全力完成考試。這跟“半杯水哲學”有異曲同工之妙。

6.A-level學習輔導

如果你現(xiàn)在已經(jīng)在英國學校學習A-level了，或者是在專業(yè)的A-level培訓機構(gòu)學習了，那你跟緊老師的步伐，自己額外多做練習多思考、多積累應(yīng)該就能有不錯的效果啦。然而，如果參加的是*的A-level全日制培訓機構(gòu)或是*的國際學校/國際班，也是沒有問題的。

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