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深圳深圳北站學(xué)少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(少兒編程好學(xué)嗎)

日期:2022-03-30 15:41:43     瀏覽:500    來(lái)源:深圳童程童美
核心提示:深圳深圳北站學(xué)少兒編程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不懂可以問(wèn),不會(huì)可以學(xué),在接下來(lái)的深圳少兒編程培訓(xùn)文章中,你就會(huì)學(xué)到少兒編程好學(xué)嗎,Scratch編程有哪些優(yōu)點(diǎn),越來(lái)越多小孩開(kāi)始接觸少兒編程。1.少兒編程好學(xué)嗎從我個(gè)人的教

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1.少兒編程好學(xué)嗎

從我個(gè)人的教學(xué)過(guò)程來(lái)看,最初的一些較為簡(jiǎn)單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識(shí)點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備,再往后上課時(shí),孩子開(kāi)始出現(xiàn)聽(tīng)課階段快睡著、自己寫(xiě)程序時(shí)不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫(xiě)了等等問(wèn)題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀(jì)擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎?雖然我之前的機(jī)構(gòu)確實(shí)課程設(shè)置有點(diǎn)不合理,但是我覺(jué)得根本問(wèn)題還是在于教育模式落后。

2.Scratch編程有哪些優(yōu)點(diǎn)

入門(mén)簡(jiǎn)單,與原有編程基礎(chǔ)無(wú)關(guān)。適合中*生*次學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言時(shí)使用,尤其適合沒(méi)有編程基礎(chǔ)或編程基礎(chǔ)較少的孩子。最適合編程啟蒙。Scratch編程內(nèi)容豐富,形式多樣。它為對(duì)繪畫(huà)感興趣的學(xué)生提供了角色繪圖設(shè)計(jì)的功能。通過(guò)游戲編程,可以培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣和熱情,會(huì)讓后續(xù)的編程更加流暢。

3.越來(lái)越多小孩開(kāi)始接觸少兒編程

孩子從*習(xí)少兒編程的一個(gè)重要原因是,通過(guò)邏輯思維、動(dòng)手能力等綜合練習(xí),可以提高學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)各種基礎(chǔ)*的學(xué)習(xí)。我們都知道國(guó)外的*輔導(dǎo)里面包含少兒編程這塊,已經(jīng)超過(guò)24個(gè)*將編程作為最基礎(chǔ)的*——包括日本、韓國(guó)和許多歐洲*,編程教育已被納入K12教學(xué)大綱或教學(xué)場(chǎng)景。 編程在未來(lái)會(huì)越來(lái)越與人緊密結(jié)合。 隨著人工智能的發(fā)展,AI將與我們?nèi)粘I畹姆椒矫婷娼豢椩谝黄稹?作為人類(lèi)與計(jì)算機(jī)交流的工具,編程變得越來(lái)越重要。 世界各國(guó)都把程序設(shè)計(jì)作為一門(mén)基礎(chǔ)*。

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  • 未**評(píng)價(jià):現(xiàn)在還是在頭幾節(jié)課中,初步感受課程設(shè)計(jì)比較有故事性,老師的講述也很有儀式感,很能抓住小朋友的特點(diǎn),一個(gè)班大概6個(gè)小孩的樣子,注意力控制得好,一段一段地有休息期地讓孩子聽(tīng)講解,孩子幾乎能上2節(jié)課,除了中間出來(lái)喝水,小朋友就扎在樂(lè)高里玩得不亦樂(lè)平。幾個(gè)老師能力都很強(qiáng)。課前在微信里溝通得很充分,好有耐心的。環(huán)境是稍有點(diǎn)悶,課室中間的走廊也比較窄,但是窗明幾凈,裝修很好。完課后*大的收獲是小孩子以前玩過(guò)樂(lè)高不愛(ài)收納的,現(xiàn)在也知道分類(lèi)了,還主動(dòng)收玩具。心心念念地說(shuō)下次上課還要拿積分,攢著積分要在前臺(tái)換玩具,全部自己
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