學前教育專業(yè)

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本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德技并修,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,較強的就業(yè)能力和發(fā)展創(chuàng)新能力;掌握學前教育知識和技能,具有可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)能力,掌握學前教育學、學前兒童心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園課程設計與實施等*的基本理論和基本知識,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;面向適應現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,具有高尚的思想品德,熱愛學前教育事業(yè),良好的心理素質(zhì)和健全的人格,面向幼兒園、托兒所等學前教育機構從事教學、保育和管理等崗位工作的復合型高素質(zhì)技術技能人才。

高爾夫球運動與管理專業(yè)

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本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德技并修,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識和技術技能,面向體育等行業(yè)的體育專業(yè)人員、健身和娛樂場所服務人員等職業(yè)群,能夠從事高爾夫球運動指導、高爾夫賽事運作、高爾夫球服務與管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。