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南寧影視后期編輯學(xué)習(xí)(影視后期制作有多難)

日期:2022-03-30 13:46:16     瀏覽:420    來源:南寧天琥教育
核心提示:南寧影視后期編輯學(xué)習(xí),都想了解南寧影視后期剪輯培訓(xùn)。要了解它就先看看基礎(chǔ)知識(shí),影視后期制作有多難,影視后期與前期的區(qū)別,影視后期對(duì)作品的影響,音效怎么添加,學(xué)了影視后期可以做哪些工作,影視后期是個(gè)香餑

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1.影視后期制作有多難

影視后期制作有多難?這個(gè)問題其實(shí)很好回答,最難的永遠(yuǎn)不是技術(shù)或者軟件的學(xué)習(xí),是“拖延癥”“猶豫癥”外加“懶惰病”首先進(jìn)入這一行,很容易,不看學(xué)歷,不看背景,全憑手藝,是服務(wù)行業(yè)。你要知道在這一行里還有很多種類,不是一個(gè)科目。

2.影視后期與前期的區(qū)別

他的交點(diǎn)在拍攝,拍攝之前包括拍攝多稱前期,拍攝之后的稱后期。如果說的具體點(diǎn)前期包括策劃 拉贊助 選演員 服飾的搭配,場(chǎng)景的選定(有必要還要搭場(chǎng)景),腳本的制定 拍攝 燈光等等 后期是拍好之后的剪輯跟制作,宣傳等

3.影視后期對(duì)作品的影響

帶來的影響是很大的,簡(jiǎn)單來說就是“能過去所不能”。另外這個(gè)“表演”的定義也不僅僅在于真人的表演,通過技術(shù)手段捕捉演員的表演的部分應(yīng)用在后期中,也能算廣義的“表演”范圍。過去因?yàn)闆]有CG和摳像技術(shù)的幫助,演員被迫在惡劣的環(huán)境下,靠沉重的道具服裝和復(fù)雜的化妝去扮演老人、胖子、超出自己年齡范圍的年輕人、外星人、毀容者、殘疾人和超現(xiàn)實(shí)怪物,還有動(dòng)物,化妝和穿戴道具非常麻煩,表演的體力消耗也很大,效果還不一定好,而且設(shè)計(jì)制作那些服裝也消耗不菲,更別說因?yàn)榧夹g(shù)條件的限制,很多效果是做不出來的,編劇和導(dǎo)演也只能根據(jù)有限條件去設(shè)計(jì)情節(jié)和表演方式,雖然過去也有很多經(jīng)典誕生,但肯定都是被技術(shù)條件所限大大限制的

南寧影視后期剪輯培訓(xùn)南寧影視后期編輯學(xué)習(xí)

4.音效怎么添加

雙擊打開軟件,點(diǎn)擊界面左上角“導(dǎo)入”或直接將視頻拖至軟件的素材區(qū)。然后右鍵該視頻,選擇“添加到軌道”。將需要添加的聲音素材按同樣的方法添加到軌道,并用鼠標(biāo)左鍵按住音頻文件,將其拖動(dòng)到合適的位置。點(diǎn)擊軌道上方工具欄的*一個(gè)“導(dǎo)出”圖標(biāo),選擇導(dǎo)出的視頻格式,重命名文件,選擇合適的輸出目錄。*,單擊“導(dǎo)出”按鈕即可。打開軟件,點(diǎn)擊界面左側(cè)下方的“工具集”,在下拉列表中選擇“混流”。如果原視頻有聲音,需要在混流界面上勾選“關(guān)閉音效”。另外,選擇好視頻輸出格式以及重命名文件。將音視頻文件添加進(jìn)來。點(diǎn)擊“確定”保存設(shè)置。*,在主界面上方點(diǎn)擊“開始”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換完畢后,雙擊“輸出”下方的方框即可播放。 .

5.學(xué)了影視后期可以做哪些工作

在學(xué)了影視后期之后,可以到影視 廣告公司 影視公司 電視臺(tái) 影視后期制作公司、各種制造和服務(wù)行業(yè)都可以從事影視制作,可以找到哪些工作; 電影制片廠 電視劇策劃中心等從事電影特效處理、剪輯的機(jī)構(gòu); 影視公司 電視臺(tái) 動(dòng)漫制作公司從事相關(guān)動(dòng)畫制作; 電視臺(tái)欄目制作人; 創(chuàng)建游戲公司和下一代游戲工作室等。

6.影視后期是個(gè)香餑餑行業(yè)

現(xiàn)今為止這個(gè)行業(yè)的人才市場(chǎng)緊缺,這其中當(dāng)屬特效剪輯師、欄目包裝師、動(dòng)漫復(fù)合型人才、微電影制作最缺乏。與此同時(shí)影視行業(yè)的薪酬其實(shí)普遍比傳統(tǒng)行業(yè)高很多,據(jù)權(quán)威調(diào)查報(bào)告,影視行業(yè)收入在7000以上的人達(dá)到30%,與其它行業(yè)相比,多數(shù)影視企業(yè)福利制度完善,獎(jiǎng)勵(lì)方式多樣化更是新近引人,可見影視后期行業(yè)是香餑餑。

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  • 賈**評(píng)價(jià):每個(gè)來學(xué)的學(xué)生都各有不同:有多年基礎(chǔ),著眼職業(yè),將過去所學(xué)融會(huì)貫通。零基礎(chǔ)以4個(gè)月的高強(qiáng)度訓(xùn)練為開始,入門后持續(xù)輸出,終達(dá)到所求目標(biāo)。無論是這兩個(gè)極端,還是處在中間的各個(gè)樣本都離不開的個(gè)人的\"持續(xù)輸出\"。不以\"自省\"為出發(fā)點(diǎn)的噴外部因素,在我看來不是\"幸存者偏差\"而是\"弱者思維\"罷了。線下的這兩位老師,分工明確、各有所長,扎實(shí)教學(xué)、不卑不亢。樸實(shí)的講:課上的內(nèi)容和所傳授的技法,在我目前的工作中都很實(shí)用,幾個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我\"從學(xué)校邁向社會(huì)\"的這一步,走的比較從容。我認(rèn)為是物有所值的。
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