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終于曉得sat寫作有哪些技巧

日期:2019-09-23 14:57:00     瀏覽:167    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:SAT寫作共3個(gè)區(qū),包含一篇作文和49道語法選擇題。作文大約占總分的30%,語法選擇題大約占總分的70%。

SAT寫作共3個(gè)區(qū),包含一篇作文和49道語法選擇題。作文大約占總分的30%,語法選擇題大約占總分的70%。今天給大家分享了sat寫作有哪些技巧,趕緊來看看吧! ?

sat寫作有哪些技巧

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sat寫作有哪些技巧 ?

1.sat寫作中不要用長句 ?

長句有兩個(gè)問題,一是*學(xué)生水平不夠,很難寫出語法沒有錯(cuò)誤、意思表達(dá)準(zhǔn)確的長句,語法錯(cuò)誤、幾個(gè)逗號連用、倒裝從句混合是經(jīng)常的。二是看essay的人也是人,經(jīng)常是那種*生研究生,沒人愿意看長句混在一起的文章,短劇更討人喜歡,并且表達(dá)意思更加清晰,準(zhǔn)確。 ?

2.sat寫作*不要寫自己的事例難寫 ?

應(yīng)用自己的事例最重要的問題是主觀性太大,沒有太多的代表性。尤其是,對于自己的例子,考生提前準(zhǔn)備的幾率并不大,所以如果沒有對文章結(jié)構(gòu)等的把握能力,*不要用。 ?

3.sat寫作細(xì)節(jié)要注意 ?

出現(xiàn)My brother, friend的時(shí)候要加上名字,出現(xiàn)university的時(shí)候要給上名字,給出事例的時(shí)候要給出時(shí)間地點(diǎn)人物,沒人愿意看“我的弟弟去了一個(gè)*,然后再*里交了很多朋友,后來去了公司里那些朋友成為了他的財(cái)富”,而“我的弟弟Dan去了Upenn讀書,在學(xué)校里認(rèn)識了Jeff、Dennis等好朋友,而他后來去Google公司工作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了他們成為了自己一生寶貴的財(cái)富”比上面那句好了很多。實(shí)在要寫流水賬也要寫出細(xì)節(jié)和感覺。 ?

4.瞎編要編的像 ?

這個(gè)問題尤其出現(xiàn)在例子的應(yīng)用上面,很多考生對于想要引用的例子并不是十分清楚,就自己按照一個(gè)模糊的印象進(jìn)行描述。這是非常危險(xiǎn)的事。天道專家建議考生在備考的時(shí)候,對于自己想要用的例子,一定要有一個(gè)清晰的了解。 ?

5.積累,積累,再積累 ?

這個(gè)就是老生常談了,寫作是最需要平時(shí)積累的,無論是論述和方法還是論點(diǎn)的新穎與否,或者是例子的應(yīng)用。 ?

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sat寫作技巧 ?

1:在文章中使用specific words ?

少general words,多增加specific images。這兩者怎么區(qū)別呢?我們來舉個(gè)例子,car就是general words,因?yàn)檐嚨姆N類有很多,而Benz SUV 就是specific words。在考試的中,多使用specific words可以幫助把物體解釋的更清楚,讀者也會(huì)獲得更多的信息,使他們對你的文章更方便了解。 ?

General :Tom got into his car and drove off. ?

Specific :Tom leaped into his SUV and roared off. ?

2:多運(yùn)用動(dòng)詞和主動(dòng)語態(tài) ?

在文章中把一個(gè)主要的名詞換成動(dòng)詞。 ?

Verb to be :the use of leaf blowers before 8 am is a violation of local noise abatement laws. ?

Action verb :the use of leaf blowers before 8 am violates local noise abatement laws. ?

3:用動(dòng)詞替代句子中的名詞或形容詞 ?

Verb to be :The quarterback’s wretched performance was a disgrace to his team. ?

Action verb :The quarterback’s wretched performance humiliated his team. ?

4:使用簡單詞匯 ?

在寫作中,有的同學(xué)習(xí)慣使用一些例如 ugly as sin, pretty as a picture之類的詞匯。在這里,建議大家不要使用這類詞匯。因?yàn)樵谑褂眠@些詞匯的時(shí)候,會(huì)給讀者一種陳詞濫調(diào)、平淡無味的感覺,更有可能使讀者誤會(huì)你本身的意思。 ?

General :I was shaking in my boots before the interview,but I was happy as a lark when the personnel manager offered me the job. ?

Improved :I was terrified before the interview, but I was ecstatic when the personnel manager offered me the job. ?

5:避免使用俚語 ?

SAT的寫作,要求的是一篇有專業(yè)性的寫作,而不是一篇日記或隨筆,所以俚語不應(yīng)該在SAT的考試中出現(xiàn)。就好像是高考作文中,考生把“我要去…”寫成“俺要去…”加有地方方言的語言方式。 ?

例:Brian’s mother reprimanded him for blowing his physic test. ?

Improved :Brian’s mother reprimanded him for failing his physic test. ?

寫作的時(shí)候,盡量的使用簡單易懂的詞匯語句,可以使讀者更清楚的明白你的立場和你文章的目的。要記住,SAT寫作不是考察你的生詞量,而是在考察你是否能將你的想法通過文字的方式傳遞給讀者。太傻教育助力SAT高分 ?

例 :To facilitate input by the maximum number of potential purchasers, questionnaires were designed and posted well in advance of the launch of the promotional marketing campaign. ?

Improved :Before we began advertising, we designed and mailed a marketing survey to find out what customers were looking for. ?

通過比較,我們可以清楚的明白,上面的句子,使用了一些不必要的詞匯,而導(dǎo)致句子看上去繁瑣難懂。下面的句子,經(jīng)過編改,變得簡單易懂。 ?

6:合并短句,截?cái)嚅L句 ?

合并短句可以讓你的文章更連貫,讀者閱讀的時(shí)候思路也會(huì)更清晰。 ?

例:The glee club held a fund-raiser, the basketball team also held a fundraiser. ?

Improved sentences :The glee club and the basketball team held fundraisers (compound subject)。 ?

怎樣有效提高sat寫作成績 ?

一、解析法 ?

通過對題目主體的需求進(jìn)行分析,從而找到支持論證的有說服力的理由與典型的論據(jù)。主體需求,可以是個(gè)人,教育,社會(huì),*與文化發(fā)展等方面的需求。小編提醒大家注意總結(jié)SAT寫作范文,*上一下SAT寫作培訓(xùn)班。 ?

二、比較法 ?

適用于題干中兩個(gè)對等概念的比較。 ?

這四種解題辦法可以交替結(jié)合使用。 ?

The concept of 'individual responsibility' is a necessary fiction.Although societies must hold individuals accountable for their own actions,people's behavior is largely determined by forces not of their own making. ?

在英文中,如果將一個(gè)概念定義為FICTION 或者 MYTH,基本就等于對其的否定。這里一個(gè)大的抽象概念就是個(gè)人責(zé)任,題目對其進(jìn)行了否定。本題涉及了 “個(gè)人的行為”是由什么驅(qū)動(dòng)的? 是個(gè)人責(zé)任還是外在因素? ?

三、拆分法 ?

分析題目極為有效的一種手段,其基本原理就是面對一個(gè)云山霧罩的抽象的大的概念,將其一分為二或者一分為多進(jìn)行分別討論。 ?

四、正反法 ?

對題目的主張或者結(jié)論分成兩面分析。沒有絕對對錯(cuò),哪邊理由與例證多我們走哪邊。也可寫成讓步式或者對照式兩面論證。 ?

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