蘇州姑蘇區(qū)打籃球培訓(xùn)機構(gòu)，此時此刻你是不是在找蘇州少兒籃球訓(xùn)練，對此培訓(xùn)學(xué)習(xí)有諸多的知識，可以看 下籃球的出路，籃球的未來如何，打籃球可以發(fā)促進全腦開發(fā)，籃球可以培訓(xùn)團隊合作意識，籃球能提高個人的判斷力，籃球可以更好的提高團隊榮譽感，籃球訓(xùn)練氛圍 。

1.籃球的出路

*籃球的出路，從來不是由下而上的革命，而是從上到下的改革。*的公有制體制決定了*籃球的性質(zhì)，不會孕育出一個完全商業(yè)化的cba聯(lián)賽。來挾裹民聲對抗官方，這個無論從籃協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的角度還是從*大局出發(fā)都不可行，寧可籃球不出成績，也不能允許自己家的孩子改了姓。

2.籃球的未來如何

*籃球的未來在于老生常談的體制問題：譬如小時候去體校的就不能好好讀書升學(xué)，有些正常學(xué)校招一些體育特長生又不能系統(tǒng)訓(xùn)練。當(dāng)我們的父母意識到小孩子喜歡運動也不會耽誤學(xué)習(xí)，也一樣可以正常升學(xué)拿一樣的文憑的時候，籃球的未來就明朗了

蘇州姑蘇區(qū)打籃球培訓(xùn)機構(gòu)

3.打籃球可以發(fā)促進全腦開發(fā)

人的腦分為左右半球，人們往往傾向于利用優(yōu)勢肢體而忽視非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，從而左右腦發(fā)育不平衡，雙側(cè)肢體同時開發(fā)可以有效地促進幼兒左右腦的發(fā)育。據(jù)資料顯示，彈奏鋼琴能促進左右腦的發(fā)展，通過資料顯示，打籃球能促進全腦發(fā)展，而且打籃球比彈鋼琴效果更好。因此在籃球運動中，我們非常重視孩子雙手運球能力的培養(yǎng)，即注重孩子非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，這對于孩子左右腦的開發(fā)非常重要。

4.籃球可以培訓(xùn)團隊合作意識

當(dāng)今社會的獨生子女太多，往往把孩子的“自我意識”引導(dǎo)得過強，要培養(yǎng)孩子的團隊合作意識。知道合作是將來走進社會的必修課，籃球運動毫無疑問是*選擇，籃球中傳球的配合，接球的呼應(yīng)，無時無刻不在為孩子們灌輸合作教育。

5.籃球能提高個人的判斷力

籃球比賽時時刻刻在變化。球員要根據(jù)場上情況的變化來決定，比如什么時候投球，什么時候傳球。通過這些決策能力的練習(xí)，孩子在日常生活中面對各種情況時的決策能力也會得到提高；與普通訓(xùn)練課相比，籃球比賽增加了防守和更激烈的對抗，這就要求孩子有勇氣進攻，不怕失誤。從曙光籃球訓(xùn)練營最近的比賽中不難發(fā)現(xiàn)，很多性格內(nèi)向，不夠勇敢的孩子在多次比賽后都取得了很大的進步。

6.籃球可以更好的提高團隊榮譽感

籃球?qū)儆趫F隊競技，這就要求孩子在打籃球的時候?qū)W會分工合作，和其他隊友合作。在打球過程中，通過互相加油傳球，逐步建立默契和信任，鍛煉合作能力，增強團隊意識，與朋友一起為團隊取得好成績，提高團隊榮譽感。通過長期的團隊協(xié)作可以長久的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

7.籃球訓(xùn)練氛圍

孩子在練籃球的時候，家長的耐心也是對小孩性格成長更好的示范。小孩學(xué)籃球，與學(xué)習(xí)一樣，需要時間磨練，古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老始成。我們好多家長把小孩交到教練手中，就坐在旁邊玩手機，根本不去具體觀察小孩學(xué)習(xí)情況，在孩子很小時，心智不成熟情況下，往往需要我們家長與他一起學(xué)習(xí)，共同成長，讓孩子感受到進步的氛圍，家長的耐心表率對小孩性格成長非常重要，如果家長只在于送你去學(xué)，而不是細心陪伴，科學(xué)配合，小孩可能會養(yǎng)成任何事情無所謂的性格。

上述蘇州少兒籃球訓(xùn)練中的所講的量很少，引起的質(zhì)變很小，小編還有其他量，快來聯(lián)系吧。

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