隨著少兒編程教育新事物和新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，很多人認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)遇和良好的商機(jī)。在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，卻認(rèn)為時(shí)機(jī)還不成熟，猶豫不決。下面來(lái)講講少兒編程教育有什么前景，供你們參考~ ?

少兒編程教育前景： ?

SWOT分析方法 ?

就是與研究對(duì)象密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和外部的機(jī)會(huì)和威脅等,通過(guò)調(diào)查名單,根據(jù)矩陣的形式,然后用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配分析,相應(yīng)的一系列結(jié)論,結(jié)論通常是一個(gè)特定的決策。這是一種對(duì)兒童編程教育前景進(jìn)行動(dòng)態(tài)、全面的研究和分析的方法。 ?

S代表內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì) ?

少兒編程的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)在于*政策的有力支持，可以借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)*的經(jīng)驗(yàn)和模式。從事少兒編程教育的公司較少，具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，一個(gè)公司從一開(kāi)始就開(kāi)始發(fā)展，在未來(lái)有很大的市場(chǎng)份額。利用*和教育的支持和推廣是一個(gè)很好的廣告優(yōu)勢(shì)。 ?

W代表內(nèi)部劣勢(shì) ?

少兒編程是一門(mén)新興*，國(guó)內(nèi)發(fā)展不完善，缺乏先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。不被人所知，不容易得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。 ?

O代表外部機(jī)會(huì) ?

少兒編程教育是一門(mén)新課程，只要認(rèn)真工作，得到*批家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，利用家長(zhǎng)和學(xué)生的宣傳來(lái)獲得廣告的效果，未來(lái)是無(wú)限的，新產(chǎn)品、新市場(chǎng)、新要求應(yīng)有盡有。 ?

T代表外部威脅 ?

凡事都有兩面性。對(duì)少兒編程的威脅是，與其他愛(ài)好課程相比，家長(zhǎng)往往擁有更多的傳統(tǒng)興趣，但這只是短期的情況。 ?

總的來(lái)說(shuō)，少兒編程教育的前景仍然很好，編程的弊端和威脅會(huì)隨著時(shí)間和技術(shù)的發(fā)展而改變。當(dāng)一個(gè)學(xué)生通過(guò)編程被一所名牌*錄取時(shí)，父母自然會(huì)意識(shí)到這一劣勢(shì)是不存在的。相反，它會(huì)越來(lái)越被認(rèn)可。在重慶，編程課程被納入中*教育課程，對(duì)課時(shí)有具體要求。浙江將信息技術(shù)(包括編程)納入高考，這將改善少兒編程教育的前景。 ?