大連旅順區(qū)少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)班排名,就像是我們修房子打地基,這是*步也是最關(guān)鍵的一步。少兒英語(yǔ)應(yīng)該從最基礎(chǔ)做起,學(xué)習(xí)學(xué)英語(yǔ)的佳時(shí)期,為什么要學(xué)好少兒英語(yǔ),*生為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ),少兒幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)適合,作業(yè)不宜太難,作業(yè)方法要指導(dǎo)知識(shí)不僅牢固,而且上升空間大。
1.學(xué)英語(yǔ)的佳時(shí)期
現(xiàn)代科學(xué)研究證明,3-6歲是開(kāi)發(fā)孩子潛能的*時(shí)期。 每個(gè)孩子都有可能形成兩個(gè)以上的語(yǔ)言中心。然而如果孩子在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期沒(méi)有受到另一種語(yǔ)言信號(hào)的刺激,使另一種語(yǔ)言的中樞功能就無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S狀態(tài)。 幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的*階段。在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育,可以激發(fā)他們無(wú)限的潛能。
2.為什么要學(xué)好少兒英語(yǔ)
隨著時(shí)代的發(fā)展,英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際語(yǔ)言,世界上80%的*都在說(shuō)英語(yǔ)!而且英語(yǔ)在我們平時(shí)的日常生活中也是隨處可見(jiàn)。在*我們通常服用的大部分軟件、家用電器、藥品和說(shuō)明書(shū)都是英文的。如果說(shuō)我們對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知,我們將很難理解使用規(guī)則。
3.*生為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)
朗讀有助于學(xué)生積累詞匯和句子,提高語(yǔ)言感知能力和想象力,培養(yǎng)英語(yǔ)思維能力,進(jìn)一步提高聽(tīng)說(shuō)能力,沒(méi)有朗讀,學(xué)生將在無(wú)聲的世界中學(xué)習(xí),不完整的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上掙扎,因此朗讀不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的重要過(guò)程,也是為未來(lái)英語(yǔ)水平和流利程度打下良好基礎(chǔ)的必要武器。
4.少兒幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)適合
兒童是指7歲到16歲之間的兒童,這個(gè)時(shí)候孩子不應(yīng)該像英語(yǔ)啟蒙那么簡(jiǎn)單,畢竟在這個(gè)時(shí)候,孩子的義務(wù)教育已經(jīng)處于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的階段,在英語(yǔ)方面應(yīng)該有一定的適用性,英語(yǔ)學(xué)習(xí)不是一天兩天就能學(xué)成的,雖然你不用花很多時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ),但其實(shí)在這個(gè)時(shí)候,孩子每天都應(yīng)該有一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要日積月累,這個(gè)年齡的孩子不學(xué)英語(yǔ),所以孩子成年后學(xué)英語(yǔ)會(huì)事半功倍。
5.作業(yè)不宜太難
學(xué)生能力的提高是一個(gè)過(guò)程。如果你在學(xué)生剛學(xué)會(huì)寫(xiě)信的時(shí)候背單詞,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì)有一些困難,這會(huì)導(dǎo)致對(duì)困難的恐懼。同理學(xué)長(zhǎng)總是天天抄,會(huì)覺(jué)得無(wú)聊,因此我們老師的作業(yè)一定同樣難,高年級(jí)學(xué)生可以請(qǐng)他們談?wù)摵蛯?xiě)一些關(guān)于自己的事情,比如寫(xiě)我的家人,我的同學(xué)等等,它可以激發(fā)他們的寫(xiě)作欲望。
6.作業(yè)方法要指導(dǎo)
學(xué)會(huì)發(fā)音之后,再作一些簡(jiǎn)單的拼讀練習(xí)??梢宰寣W(xué)生在極短的時(shí)間內(nèi)快速地看一下單詞,立刻背誦,學(xué)生間開(kāi)展一些競(jìng)賽,效果也不錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生能夠流暢地書(shū)寫(xiě)單詞,就不必再面對(duì)句子時(shí),還要絞盡腦汁的去想單詞怎么寫(xiě)。對(duì)他們的整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生不可估量的促進(jìn)。
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