每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的寶寶為人處世大方點(diǎn)兒，*在人前能主動(dòng)展現(xiàn)才藝，這是很有面子的事情，但事實(shí)上很多家長(zhǎng)都有這樣的經(jīng)歷，寶寶在自己面前活潑、開朗、好動(dòng)，心情好的時(shí)候不停地唱、不停的跳。以下是小編為您整理的如何引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自我的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何引導(dǎo)孩子展現(xiàn)自我 ?

讓寶寶接觸盡量多的人。多帶寶寶接觸你的親戚和朋友，引導(dǎo)他跟這些人去交流，讓他感到接觸家人以外的人并不是什么可怕的事情，反而是很有意思的事情，讓他感到這些人都很關(guān)愛它，愿意跟他“玩”，從而使他在與人相處中不斷地適應(yīng)和成長(zhǎng)，潛移默化中變得自然和大方。 ?

發(fā)揮尊重的評(píng)價(jià)作用。尊重，是對(duì)一個(gè)人*的評(píng)價(jià)，寶寶是一個(gè)敏感的小生命，他也懂得尊重，也需要你對(duì)它的尊重。平常生活中你把自己放低一些，包括跟他說話時(shí)蹲下來，他的內(nèi)心都會(huì)有不一樣的感覺，這是一種因平等而產(chǎn)生自信的快樂。但相反，什么事情都要按大人說得來，命令它唱歌、跳舞、背唐詩和宋詞，尤其是在外人面前，他會(huì)更加珍惜自己的尊嚴(yán)，用逆反的沉默來回應(yīng)你。 ?

發(fā)揮表揚(yáng)的激勵(lì)作用。寶寶只要勇于展示自己，作為家長(zhǎng)就要恰到好處地表揚(yáng)它、鼓勵(lì)它，放大寶寶的亮點(diǎn)，淡化自己對(duì)寶寶不足的看法，讓孩子感受到你對(duì)他的認(rèn)同，感受到你對(duì)他的呵護(hù)。當(dāng)寶寶沒有恐懼、不安和害羞，內(nèi)心充滿安全、幸福和愉悅感時(shí)，他才會(huì)喜歡上這種展示自我的方式，并不斷為你的笑容而努力。 ?

如何讓孩子學(xué)會(huì)自我管理 ?

充分信任、愛孩子 ?

任何一個(gè)獨(dú)立有魅力的孩子都是在愛的氛圍中長(zhǎng)大，在愛中長(zhǎng)大的孩子目標(biāo)明確，自我管理能力強(qiáng)，非常樂于分享和幫助他人。 ?

不要用物質(zhì)獎(jiǎng)懲孩子 ?

如果家長(zhǎng)用物質(zhì)來引誘或者恐嚇孩子，他們不是發(fā)自內(nèi)心地想做這件事情，那么長(zhǎng)時(shí)間如此會(huì)壓抑孩子的本性，讓他們迷失自我，不停的消耗能量而一無所獲。 ?

從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立 ?

從小就培養(yǎng)孩子做一些他們能做的力所能及的事情，例如吃喝拉撒、穿衣洗漱、幫忙做家務(wù)等等。不斷的生活磨練會(huì)讓他們很快學(xué)會(huì)安排自己的生活。 ?

尊重孩子的選擇 ?

當(dāng)孩子有獨(dú)立意識(shí)萌芽的時(shí)候，不管他們的選擇的東西看似多么不好都不要立即阻止，時(shí)間久了孩子會(huì)慢慢有一定的審美，他們會(huì)變得有決斷力。 ?

教會(huì)孩子表達(dá)釋放情緒 ?

情緒管理是自我管理很重要的部分，從小就要教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)自己的心情，并且教會(huì)他們表達(dá)出來，逐漸地他們就能夠控制自己的情緒，心態(tài)平和且樂觀。 ?

怎樣幫孩子樹立積極的自我形象 ?

家長(zhǎng)要用發(fā)展的眼光看待孩子，不要以靜止的眼光對(duì)孩子暫時(shí)的行為作不恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)，父母的否定、不接納、不認(rèn)可，容易讓孩子產(chǎn)生自卑感和挫折感。 ?

盡量不用懲罰手段，避免對(duì)孩子的能力和行為使用過多的負(fù)反饋，導(dǎo)致孩子失去自信，產(chǎn)生逆反心理和行為;充分信任孩子，當(dāng)孩子感受到父母對(duì)自己的信任后，他也會(huì)不自覺地對(duì)自己的能力與價(jià)值充滿信心。 ?

幫助孩子看到自身的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子感受到自身的價(jià)值。設(shè)置恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子經(jīng)過一定的努力能夠完成，通過為孩子提供成功的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的能力，增強(qiáng)孩子的自信。 ?

及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，并婉轉(zhuǎn)地指出來，并引導(dǎo)孩子自己去克服完善，并且明白人無完人，沒有*，只有更好，讓孩子不斷地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)，當(dāng)孩子成功克服自己的不足后，會(huì)更加自信、豁達(dá)。 ?

當(dāng)孩子遇到困難后，不要越俎代庖，而是對(duì)孩子面臨的問題和障礙，給出建設(shè)性的意見，協(xié)助他戰(zhàn)勝困難，取得成功，自己的事情讓孩子自己面對(duì)，處理。 ?

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對(duì)待孩子的進(jìn)步和成功，要給予公正地評(píng)價(jià)和贊許，欣賞自己的孩子，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛、尊重和認(rèn)可，從而讓孩子樹立積極的自我形象。 ?

怎樣讓寶寶主動(dòng)展現(xiàn)自己 ?

自我意識(shí)即正確認(rèn)識(shí)自我的能力，能否正確認(rèn)識(shí)自我，是心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。心理學(xué)研究表明，從兩三歲起，兒童的自我意識(shí)就開始發(fā)展起來，所以，培養(yǎng)孩子認(rèn)識(shí)自我、具有正確的自我意識(shí)不僅是可能的，也是必要的。培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)應(yīng)根據(jù)孩子的認(rèn)識(shí)能力，以生動(dòng)形象的、孩子能接受的內(nèi)容和形式進(jìn)行。 ?

從培養(yǎng)內(nèi)容上看，父母應(yīng)使孩子認(rèn)識(shí)到世界上只有一個(gè)“我”。“我”是獨(dú)特的，有好聽的名字、黑色的頭發(fā)、小小的嘴巴、大大的眼睛;“我”很能干，能用自己的雙手吃飯、穿衣、剪紙、繪畫、彈琴，能用自己的雙腳走路、奔跑、跳躍、攀登，能用自己的鼻子聞出多種不同的味道，能用自己的耳朵聽出各種奇妙的聲音。 ?

“我”有許多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有一些缺點(diǎn)，不過，經(jīng)過努力，“我”能改正自己的缺點(diǎn)，做個(gè)好孩子。從培養(yǎng)自我意識(shí)的形式上看，可采用各種孩子感興趣的形式來進(jìn)行：鼓勵(lì)孩子在鏡子前照一照，看看自己的五官長(zhǎng)得怎么樣、身材如何;啟發(fā)孩子通過不同的手段，繪出自己的形象。 ?

比如躺在地上，請(qǐng)父母幫忙描出身體的輪廓，然后自己進(jìn)行剪貼，或者畫自畫像等;引導(dǎo)孩子對(duì)自己的照片、作品進(jìn)行分類、整理，按日期前后進(jìn)行排列，或按照內(nèi)容進(jìn)行編排，建立一個(gè)較為完整的成長(zhǎng)檔案;把孩子的各種“作品”收集起來裝訂成冊(cè)，使孩子能經(jīng)常翻閱、觀賞，為自己的進(jìn)步感到驕傲和自豪。 ?