觀察是孩子認識世界的主要途徑。不過，這里所說的觀察，不是一般般地看，而是有計劃、有目的、較為持久的知覺高級形態(tài)。觀察力的培養(yǎng)對孩于的一生都具有重要的意義。以下是小編為您整理的如何引導(dǎo)孩子觀察的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何引導(dǎo)孩子觀察 ?

要有好的觀察方法。一般是由近而遠，由簡單到復(fù)雜，由局部而整體。讓孩子觀察就是要讓孩子能看到實體和全部，同時也讓他體驗到實物或?qū)嶓w的生存環(huán)境。從這個角度看，去郊游、去動物園、公園都是具有教育意義的活動，這種活動*每年有幾次，內(nèi)容也要有變化，如這次是去采集開花的植物，下次就去撈拼料、捉泥鰍等 ?

要培養(yǎng)孩子觀察的興趣。不論干什么事，如果沒有興趣是不行的。星期天，你可以帶孩子去花市，讓孩子挑選一盆他喜愛的花買回來，讓孩子來照顧它，讓孩子觀察花的成長、出蓄和開放。你也可以從郊外帶回幾只螢火蟲，孩子一定會問，“爸爸，螢火蟲為什么會發(fā)光呢?”你可以給他解釋道理，并帶他去捉螢火蟲，孩子天生喜愛動物花草，你可從這里開始培養(yǎng)他愛觀察的興趣。 ?

教孩子回憶口述觀察到的事物現(xiàn)象。一般來說，只看看、說說，與用筆記錄下來，效果是不大一樣的。不過，這時孩子不會識多少宇，你可以讓他對你說，讓他回憶觀察到的情形，你幫他記錄下來，這也是很有意義的。與此同時，注意讓孩子各方面知識都得到發(fā)展。見多識廣，孩子的視野開闊了，對同一種現(xiàn)象，就能說出許多許多來。知識的融會貫通，能互相促進、提高。 ?

如何培養(yǎng)孩子的觀察力 ?

有目的、有計劃的對兒童進行觀察訓(xùn)練。家長每隔一段時間都應(yīng)進行一次針對觀察力的專門訓(xùn)練，比如說去哪個地方游玩，告訴孩子這是什么時間，什么地方，都有誰，在做什么，每個人心情及面部表情、動作等，這樣做會讓孩子更加認真，更加細致的去觀察看到的事物。 ?

使兒童明白此次觀察的目的和任務(wù)，以此來使提高觀察效果。有相關(guān)實驗表明，當告訴兒童明確的觀察任務(wù)，觀察效果越好。所以在兒童觀察前，家長可以先明確具體的告訴孩子要觀察哪些內(nèi)容，這樣收到的成效更好。 ?

注重對孩子觀察興趣的培養(yǎng)。家長可以經(jīng)常帶孩子去海洋館、動物園等地方去參觀游覽，給他們仔細講解，用生動有趣的方式表達出來，會讓孩子對觀察產(chǎn)生興趣。還要不斷引導(dǎo)孩子去思考為什么，這樣在培養(yǎng)觀察能力的同時，還能培養(yǎng)孩子的探索精神，啟發(fā)思維。 ?

如何培養(yǎng)幼兒的觀察力 ?

幼兒天然就有好奇心,作為家長,在培養(yǎng)孩子的觀察力時,要切記保護孩子的好奇心,以及被其所吸引的事物的專注的能力。在幼兒被任何事物或物體吸引的時候,家長正應(yīng)該因勢利導(dǎo),引導(dǎo)孩子仔細觀察其被吸引物體或事物。 ?

無論孩子在觀察什么,切忌粗暴打斷,應(yīng)避免不做任何解釋引誘幼兒離開被吸引物。其次,在引導(dǎo)幼兒觀察事物時,要幫助孩子了解觀察的目的,鼓勵孩子認真觀察,不要輕易放棄,輕易離開被觀察物,特別是幼兒自主觀察能力低,更需要家長加以指導(dǎo)。 ?

鼓勵孩子觀察的每一個新發(fā)現(xiàn),從而能夠堅持下去,達到觀察的目的。要鼓勵幼兒多角度，多方位觀察事物。比如觀察小動物,小兔子的特征,外形,如何喂養(yǎng),喜歡什么,為什么跑得快,怎么跑的等等,鼓勵孩子運用各個身體部位和器官去了解和思索。 ?

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用手摸一摸,用鼻子聞一聞,并把了解到得信息表達給家長,家長可以在這個時候去肯定,或引導(dǎo)孩子確定正確的信息。要引導(dǎo)幼兒把類似的事物對比,比較來進行觀察,通過比照,獲取知識,然后加以印證,這樣來激發(fā)孩子的觀察興趣,培養(yǎng)孩子的求知欲。 ?

如何正確有效提升孩子的觀察力 ?

創(chuàng)造各種各樣的條件，讓孩子多觀察 ?

例如，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到公園去玩，參觀瀏覽。有條件的還可以在家里養(yǎng)花，養(yǎng)金魚，讓孩子對花和金魚進行系統(tǒng)的觀察，培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣，激發(fā)孩子對事物觀察的興趣。 ?

激發(fā)孩子的觀察欲望 ?

對小孩來講，無論他的觀察是否全面細致，都沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要激發(fā)他的觀察欲望，不要懶惰，隨著觀察的不斷深入，他肯定會從中得到鍛煉和提高。有利于激發(fā)觀察興趣的環(huán)境，應(yīng)當是豐富多彩的，單調(diào)的環(huán)境不利于培養(yǎng)孩子的觀察興趣。 ?

根據(jù)兒童認識能力的發(fā)展，教給幼兒學(xué)會觀察事物的方法 ?

告訴孩子怎么看，應(yīng)該先看什么，再看什么。教會孩子有順序地從上看到下，從外看到里，從主要的明顯特征看到次要的特征。對三四歲的孩子要從認識一些色彩鮮明、特點突出的東西開始，逐漸教他們學(xué)會根據(jù)事物的具體特征去分析、比較不同的事物。 ?

觀察時，引導(dǎo)孩子盡量使眼、耳、口鼻、手等并用 ?

如觀察花草，就讓孩子看看花朵的形狀、顏色，讓孩子再聞聞氣味。觀察雪景時，可以讓孩子抓把雪，甚至堆一個雪人，并引導(dǎo)孩子觀察雪人是怎樣融化的，從而加深觀察的印象。 ?