天津河西區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)一對一補習(xí)班,很多人都在了解高中數(shù)學(xué),我也看了下相關(guān)資料高中數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好,高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)能學(xué)好,基礎(chǔ)不太好如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)。
1.高中數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好
高中數(shù)學(xué)怎么能學(xué)好,鞏固基礎(chǔ)知識,而不僅僅是使用技能,優(yōu)化解決問題的思路,并嘗試使自己的解決問題的方法變得簡單便捷。 在選擇和填寫高考空白時,請注意巧妙的解決方案:例如,使用數(shù)字和形狀組合,特殊值,分析,估計和界限之類的方法。 明確想法后,請迅速回答。 不要只停留在一個或兩個小問題上。
2.高中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)能學(xué)好
高中數(shù)學(xué)該怎么學(xué)才能學(xué)好,思維方式跳到理性層面。 在*階段,很多老師在各種問題上為學(xué)生建立了統(tǒng)一的思維模式,比如先看什么,再看什么。 在*的時候,我已經(jīng)習(xí)慣了這種機械的、易于操作的方法。 高中數(shù)學(xué)在思維形式上發(fā)生了很大的變化,數(shù)學(xué)語言的抽象化對思維能力提出了很高的要求。 這種能力要求的突然變化讓很多大一新生感到不舒服,致使成績下降。
3.基礎(chǔ)不太好如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)
其實名氣啥的根本不重要,能帶你提分的老師才是好老師,對于高三的同學(xué),如果你還想短時間內(nèi)把基礎(chǔ)提上來,一個靠譜的老師真的很重要,首先高三一輪全面從基礎(chǔ)開始,老師會把高一高二的內(nèi)容重新講一遍,對很多同學(xué)來說這確實是個逆襲的好機會。但時間也緊張,上課節(jié)奏都很趕,學(xué)校老師不可能針對你一個人的基礎(chǔ)問題把知識點都講得面面俱到,直到你全聽懂理解為止。為了你放棄全班同學(xué),特別是那部分成績好的同學(xué)的進度,這是不可能的!*的自救辦法就是一邊認(rèn)真跟著學(xué)校的節(jié)奏,一邊課后找一對一老師,針對你在學(xué)校學(xué)習(xí)存在的問題做答疑和補習(xí)。
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