樂觀開朗既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開朗樂觀的人不僅較為健康(如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者)，而且婚姻生活較為幸福，事業(yè)上也較易獲得成功。那么如何培養(yǎng)孩子具有這種正面性格呢?以下是小編為您整理的如何讓孩子性格活潑的相關(guān)內(nèi)容。 ?

如何讓孩子性格活潑 ?

物質(zhì)生活避免奢華 ?

物質(zhì)生活的奢華會使得孩子產(chǎn)生一種貪得無厭心理，而對物質(zhì)的追求往往又難以獲得自我滿足，這就是為何貪婪者大多并不快樂的根本原因。相反，那些過著簡單生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就會玩得十分高興。 ?

讓孩子愛好廣泛 ?

一個孩子如果僅有一種愛好，就很難保持長久的快樂感覺。試想：只愛看電視的孩子一旦晚上沒有合適的節(jié)目時，心頭必然會郁郁寡歡。相反，如果孩子看不成電視時愛讀書、看報或做游戲，同樣可樂在其中。 ?

引導(dǎo)孩子學(xué)會擺脫困境 ?

即便是天性樂觀的人也不可能事事稱心如意，也不可能“永遠(yuǎn)快樂”。父母*在孩子很小時就著意培養(yǎng)他們應(yīng)付困境、逆境的能力。要是孩子一時還無法擺脫困境，還可以教育孩子學(xué)會忍耐，或在逆境降臨之時尋求另外的精神寄托，如參加運動、游戲、聊天等等。 ?

孩子性格內(nèi)向怎么辦 ?

要弄清楚孩子性格內(nèi)向的原因。弄清楚他到底是什么原因?qū)е滤膬?nèi)向性格，是缺少缺少交流?受過某種傷害?或天性如此?了解原因之后再有針對性地采取對策。 ?

要多和孩子溝通。和孩子經(jīng)常性的溝通是通向孩子心靈的窗口。與孩子進(jìn)行交流溝通不但可以更好地了解孩子，還有助于孩子性格的成熟發(fā)展。 ?

然而，遺憾的是 有不少的年輕父母因為工作忙，對孩子不大過問，造成孩子做這做那一個樣，做好做壞一個樣，有了成績得不到肯定，有了壓力得不到緩解。 ?

要多讓孩子多參加集體活動或興趣小組。鼓勵孩子多參加集體活動，多參加些興趣小組，培養(yǎng)孩子在音樂、美術(shù)或體育方面的特長。孩子只要有了“一技之長”自信心就提上來了，性格就會慢慢開朗起來。 ?

多和同齡人交往。如果說父母是孩子性格的*位影響者，那么同齡小伙伴則是孩子形成良好性格、學(xué)會為人處事的*的老師。因為，孩子與在與自己的同齡人交往時。 ?

他們之間不會存在“代溝”孩子會覺得輕松愉快，易形成和保持良好的心境。當(dāng)孩子在社交中表現(xiàn)得合群時，爸媽要及時鼓勵、強(qiáng)化，這樣會對孩子形成開朗的性格有所幫助。 ?

如何引導(dǎo)孩子與人交往 ?

讓孩子與外界多接觸。給孩子報他/她感興趣的班，比如說你的孩子很喜歡跳舞，那你就可以給他/她報個跳舞班，在學(xué)習(xí)的過程中，自然會接觸到同樣愛好的孩子，這樣也就比較有話題聊。 ?

有很多情商管理的書，家長可以講給孩子聽?？梢愿⒆右黄鹬v有關(guān)情商管理的書，書里面一定都是以一個一個小故事舉例說明如何提高自己的情商或者使用你的情商如何解決一些問題，如何帶人接物的，可能你直白的說情商的理論，孩子不容易接受。 ?

但是，以故事的形式講給孩子聽，孩子就比較容易接受了。領(lǐng)孩子出去旅游，領(lǐng)略不同的風(fēng)土民情。孩子接觸的人事物多了，見識廣了，自然如果在接觸人的時候，就會自然而然的有話題聊了，有些引導(dǎo)并不是大人要用說的，而是要讓孩子自己體會感知獲得的。 ?

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家長幫忙找老師溝通一下。如果孩子是內(nèi)向的孩子，不善與其他孩子溝通，那么可以跟老師溝通一下，讓老師給安排個性格開朗的孩子跟其同桌，讓這位同學(xué)開朗的性格感染下你家的孩子把。 ?

如何改變孩子內(nèi)向的性格 ?

有的孩子是天生的內(nèi)向的性格，這個時候我們就應(yīng)該要冷靜的想一想，不能夠給孩子太多的壓力，要讓孩子多一些自由自在。 ?

女孩子，可以將孩子打扮的漂漂亮亮的，然后帶孩子去參加活動，可以增加孩子的自信，能夠提升孩子的勇氣。 ?

男孩子的話，可以多帶孩子去參加戶外的活動，比如說帶孩子去攀登或者冒險之類的，增加孩子的勇氣，讓孩子有更多的機(jī)會去接觸新鮮的事物。 ?

大人也可以加入到孩子們之間的活動，通過大人的開朗帶動孩子，讓孩子更快的融入到整個氛圍中，為孩子提供一定的幫助可以讓孩子更加無拘無束。 ?

多讓孩子和同齡人在一起，這樣會降低孩子的壓力，會更加自由的玩耍，讓孩子多交朋友也是一個不錯的主意。 ?

給孩子更多的自由，不要過分的去在意孩子的性格，不管是什么性格的，孩子開心最重要了，要給孩子自由空間。 ?