EMBA學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法 　　EMBA教育的目標(biāo)是，培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識和國際經(jīng)濟、技術(shù)發(fā)展的新動態(tài)，具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應(yīng)國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。EMBA教育?http://bceiu.cn/member/zsdx.html小編認(rèn)為在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下，針對高層管理人員在職學(xué)習(xí)的特點，探索相應(yīng)的教學(xué)方式與方法，以互動式案例教學(xué)為主。 　　工商管理的目標(biāo)是為學(xué)生進入商界打下堅實的基礎(chǔ)，其具體內(nèi)容可以歸納如下： 　　1． 能夠獨立地、創(chuàng)造性地分析和推理 　　2． 熟練應(yīng)用定量分析技術(shù) 　　3． 能夠熟練地在管理中運用相關(guān)電腦軟件 　　4． 熟悉世界管理熱點問題 　　5． 能夠在充滿風(fēng)險、不斷變化的環(huán)境中應(yīng)付自如 　　6． 能夠明智地做出決策 　　7． 具備職業(yè)道德力社會責(zé)任感 　　EMBA教育的核心課程涉及工商企業(yè)的經(jīng)營管理的各個主要主面，例如，金融、管理、會計、市場營銷、生產(chǎn)制造、決策科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和組織行為學(xué)等。一般情況下，這些課程都是必修的。每門核心課程都全面地介紹了該*的實用知識。如市場營銷課涉及定價策略，市場分析，信息交流，產(chǎn)品系列設(shè)計與實施等等。選修課則幫助學(xué)生對某一具體問題進行深入研究。例如一門營銷修課可能是關(guān)注定價策略。 　　商通常采用兩種基本教學(xué)方法：案例分析和講座。這兩種方法通常結(jié)合起來使用，其中運用廣泛手是案例分析法。老師提出真實或虛構(gòu)的工商業(yè)案例，讓學(xué)生分析討論，提出解決問題的方法。這要求學(xué)生掌握并能夠綜合運用多方面的知識和技能。學(xué)生們認(rèn)為案例分析效果很好，因為他們可以充分討論各種可能的解決方案，同時在實際應(yīng)用中鞏固和加深對管理知識的理解。另一種教學(xué)方法是講座。講座的效果完全取決于教授。如果教授講得好，你就會學(xué)到大量知識。但如果講座非?？菰?，你可能上課時根本沒有聽他在講些什么。不過這不會給你的學(xué)習(xí)造成很大影響，因為在計算機上或圖書館里可以找到許多教授的上課提綱。 　　怎樣區(qū)分EMBA 　　價格等級區(qū)分的EMBA 　　EMBA的“身價”一直是受關(guān)注的話題，而有些培訓(xùn)機構(gòu)開始打價格牌來吸引不同層次的學(xué)生，其中一些“民辦”EMBA紛紛打出低價，北京光華管理研修中心董事長邵明路談及原因時說，中高級職業(yè)經(jīng)理市場是10萬元以下的定位，這些人有很大的提升空間對自身的充電需求又非常強烈的。而像北大、清華、上海交通*、復(fù)旦等“*”仍然保持較高的價位，復(fù)旦的EMBA甚至還提高了價格。他們針對的是大型企業(yè)的高級經(jīng)理人這個相對穩(wěn)定的群體，因此價格也能保持穩(wěn)定。 　　以專業(yè)劃分的特色EMBA 　　一些EMBA培訓(xùn)機構(gòu)根據(jù)市場走俏的熱門行業(yè)推出“特色”的EMBA課程，由于課程都是傾向熱門行業(yè)設(shè)立的，所以給人一種“趕時髦的感覺”。記者在和中歐國際工商EMBA負(fù)責(zé)人周華軍的采訪中了解到，EMBA是作為高級決策者的綜合能力的培訓(xùn)課程，按照國際趨勢是不應(yīng)該有明顯傾向性的。但是，國內(nèi)部分熱門行業(yè)發(fā)展迅速，而這些行業(yè)又都與國際聯(lián)系是比較緊密的，客觀上他們對EMBA有需求，因此為他們“定做”有方向性的EMBA是合適的。 　　標(biāo)簽：EMBA學(xué)習(xí)目標(biāo)與方法