湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)五年制大專開車導(dǎo)航地址 湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)五年制大專地址:長(zhǎng)沙市榔梨工業(yè)園湖南三一工

"五年一貫制大專"又稱"*起點(diǎn)大專教育",是一種新興的高等教育模式。參加"五年一貫制大專"教育的學(xué)生在*畢業(yè)的基礎(chǔ)上,用兩年時(shí)間補(bǔ)習(xí)高中課程,再用三年時(shí)間學(xué)習(xí)大專課程,獲得承認(rèn)的學(xué)歷;是為了實(shí)現(xiàn)廣大*畢業(yè)生由于某些原因不能直接升入高中或想跨過高中直接上*的愿望,是針對(duì)*畢業(yè)生直接上*的專項(xiàng)政策。學(xué)生畢業(yè)后由所在院校頒發(fā)承認(rèn)畢業(yè)證書,進(jìn)而獲得專升本、考研、考博、考公務(wù)員、評(píng)職稱、提干等機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代化的辦學(xué)條件,舒適的生活環(huán)境,濃厚的教學(xué)氛圍,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善,是學(xué)生求學(xué)深造的理想選擇。 招辦:132-9741-5459、QQ172 369  6190

學(xué)校占地800畝,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生9,800余人,校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地100余個(gè),設(shè)備儀器15000余臺(tái),三一集團(tuán)內(nèi)外頂崗實(shí)習(xí)基地100余個(gè)。擁有一支特色鮮明、專兼結(jié)合的600余人教師隊(duì)伍,同時(shí)形成了"社會(huì)外聘+集團(tuán)內(nèi)化"的海量師資庫(kù)。

以培養(yǎng)"有人文之素養(yǎng)、有科學(xué)之方法、有專門之特長(zhǎng)"的"三有人才"為指導(dǎo)思想,通過構(gòu)建"122"學(xué)生素質(zhì)教育能力發(fā)展體系,賦予學(xué)習(xí)者一生發(fā)展所需要的能力,形成多元化、個(gè)性化、定制化的人才培養(yǎng)模式。累計(jì)培養(yǎng)技師12,000余名、技術(shù)車間主任1,000余名、班組長(zhǎng)2,000余名;三一人物及崗位標(biāo)兵50余人,榮獲集團(tuán)各類技能競(jìng)賽金獎(jiǎng)百余人次。

現(xiàn)設(shè)有25個(gè)專業(yè),在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中,努力建設(shè)以"*制造+信息化"為主體的工科專業(yè)群、以"現(xiàn)代服務(wù)業(yè)+‘互聯(lián)網(wǎng)+’"為基礎(chǔ)的文科專業(yè)群、以"科學(xué)+藝術(shù)"為發(fā)展的藝術(shù)類專業(yè)群。實(shí)行校企雙主體育人模式,產(chǎn)教深度融合,創(chuàng)造性地提出了"319"方法論;實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué),充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;建立課程超市、學(xué)分銀行,教學(xué)模式改革成效顯著。

特色專業(yè):焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)具有創(chuàng)新精神與較強(qiáng)實(shí)踐能力,掌握焊接技術(shù)、設(shè)備選用及焊接檢驗(yàn)等方面必必需的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)應(yīng)用能力,工業(yè)企業(yè)中焊接工藝的編制與實(shí)施,焊接工藝實(shí)驗(yàn)以及焊接設(shè)備管理工作。

畢業(yè)后推薦工作,其中包括汽車、船舶、核電、火電、軍工、鋼結(jié)構(gòu)、等制造行業(yè),從事焊接工藝、技術(shù)、管理等工作,包括焊接結(jié)構(gòu)制造工藝實(shí)施、焊接夾具設(shè)計(jì)、焊接質(zhì)量檢測(cè)與分析、焊接設(shè)備制造、焊接設(shè)備運(yùn)行操作、營(yíng)銷及售后服務(wù)等工作。