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上海長(zhǎng)寧區(qū)少兒語(yǔ)言康復(fù)培訓(xùn)哪家比較好(語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練難點(diǎn))

日期:2022-03-24 13:45:31     瀏覽:206    來(lái)源:上海子曰教育
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1.語(yǔ)言發(fā)展遲緩是什么原因

語(yǔ)言技能包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),這是人類(lèi)獨(dú)有的高度復(fù)雜的神經(jīng)活動(dòng)。大腦皮層具有處理聽(tīng)力、發(fā)音、詞匯識(shí)別、語(yǔ)言組織和推理的功能區(qū)。通過(guò)這些功能區(qū),才能與身體的感官密切配合,否則會(huì)影響語(yǔ)言能力的發(fā)展。最重要的是貫穿脊髓和前庭感覺(jué)的中樞神經(jīng)。如果不能達(dá)到語(yǔ)言功能區(qū),會(huì)造成詞匯能力不足,語(yǔ)言組織混亂,視聽(tīng)神經(jīng)發(fā)育不完整,導(dǎo)致閱讀、聽(tīng)寫(xiě)和寫(xiě)作困難。除了語(yǔ)言器官本身的損傷外,語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因多是感覺(jué)統(tǒng)合不足造成的。

2.兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因

兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因有很多,包括智力低下、聽(tīng)力障礙、語(yǔ)言器官疾病、感覺(jué)系統(tǒng)障礙、腦神經(jīng)或語(yǔ)言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外,還有與自身發(fā)展相關(guān)的因素。 例如,有的孩子在一定時(shí)期內(nèi)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩,醫(yī)學(xué)上稱(chēng)之為“發(fā)育性語(yǔ)言發(fā)育遲緩”。

3.語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練難點(diǎn)

父母如何預(yù)防語(yǔ)言發(fā)育遲緩不難,難的是如何面對(duì)解決問(wèn)題,很多語(yǔ)言發(fā)育遲緩深究病因,每一個(gè)都十分棘手,比如智力低下的低智兒童,先天性聾兒,病理性或器質(zhì)性的構(gòu)音器官疾病,大腦語(yǔ)言中樞系統(tǒng)疾病,還有不明原因的精神類(lèi)疾病等等,甚至語(yǔ)言環(huán)境不良也可造成語(yǔ)言發(fā)育遲緩。這些都是未來(lái)康復(fù)路上說(shuō)要面對(duì)的困難。

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4.什么是語(yǔ)言發(fā)育障礙

語(yǔ)言發(fā)育障礙是一種特殊的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。兒童使用語(yǔ)言的能力低于他們的智力年齡應(yīng)有的水平,但他們的語(yǔ)言表達(dá)能力是正常的。 特定的語(yǔ)言發(fā)育障礙占語(yǔ)言障礙兒童總數(shù)的很大比例,但病因尚不清楚。 還有兩個(gè)句子:發(fā)音系統(tǒng)正常,智力發(fā)展緩慢。 這通常被稱(chēng)為語(yǔ)言發(fā)育障礙。

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