EMBA專門為處于事業(yè)上升期的中高級管理人員設計，著力幫助參加項目學習的學員擴大業(yè)務視野，豐富管理知識，提高領導能力，EMBA主要特點有哪些？下面就來看看吧。
EMBA主要特點有哪些 ?
(1) EMBA教學非常注重案例教學和案例討論。通常EMBA學員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的內(nèi)容相對較少。但是由于學員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰(zhàn)性也更強。美國商EMBA注重案例教學，強調(diào)運用電腦軟件進行模擬教學。如哈佛商用于教學軟件的開發(fā)和硬件管理的費用就高達1000萬美元之多，從而極大地提高了他們的現(xiàn)代化教學水平。 ?
(2) 強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。 ?
(3) 課堂不定期邀請國際和國內(nèi)*公司CEO及卓越的工商界高管與學員進行交流和對話。這使課堂內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展息息相關，讓學員有機會接觸商界領袖，從而了解其機構(gòu)情況，商業(yè)經(jīng)驗、管理風格以及所面對的挑戰(zhàn)及應對經(jīng)驗。 ?
(4) 聯(lián)合辦學與異地辦學漸成趨勢。國內(nèi)很多院校都開辦了聯(lián)合辦學的EMBA項目，反映出各院校對EMBA創(chuàng)辦之路的共同認識。 ?
(5) 我國很多商在為EMBA進行課程設置時都進行了移動課堂的計劃。所謂“移動課堂”也就是每個班在上課期間會到外地學習一次或幾次。在上課之余，安排學員對當?shù)仄髽I(yè)進行有針對性的參觀考察活動，開拓學員眼界，提升其管理水平。 ?
(6) 專業(yè)化辦學。一些商在綜合性EMBA的基礎上，嘗試具有針對性的行業(yè)細分，更加貼近不同學員的需求。這些專業(yè)管理課程，由于其對行業(yè)研究的深度和廣度，對于立志在行業(yè)內(nèi)發(fā)展的專業(yè)人士來說，無疑具有非常大的吸引力。 ?
什么是EMBA ?
EMBA英文全稱為EXECUTIVEMASTEROFBUSINESSADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA，或高層管理人員工商管理碩士。它是由芝加哥*管理首創(chuàng)。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，理論與實踐平衡。其實質(zhì)是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。 ?
在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績，平均過線分數(shù)為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這并不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經(jīng)驗、工作能力、專家的推薦信和面試結(jié)果。 ?
就讀EMBA的學生要求必須有工作經(jīng)驗，他們很多人能得到公司的資助。在美國，讀EMBA學員來自各類公司，如制造*、金融*、貿(mào)易*、**，加拿大讀EMBA的學員來自**的較多。他們的平均入學年齡為38歲，96%的人取得*學士學位，一般具有10年的管理經(jīng)驗，年收入為78000美元。有60%的EMBA項目開設國際經(jīng)營、貿(mào)易和金融方面的課程。還有10%的項目，學校會組織學生就某一國際問題專門到國外進行為期一周的學術訪問。有些設立*人士系列講座，請成功的企業(yè)家、*官員和社會名流給學員演講并和學員交流。 ?
EMBA書籍在國外，繼續(xù)深造被看做是一項投資，讀EMBA的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之后能夠得到回報應該是不成問題。具有EMBA學習背景，又有很多年工作經(jīng)驗的人，很受用人單位的歡迎。 ?
各學校學費標準差別很大，平均每人每年學費為11000美金，著名的學校學費高達25000美元。
在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，特別是我國加入世界貿(mào)易組織以來，*企業(yè)面臨著更加復雜的競爭和更為嚴峻的挑戰(zhàn)，因而，企業(yè)的高層管理人員系統(tǒng)地學習管理知識、提高管理能力變得更加迫切。國務院學位委員會于2002年批準國內(nèi)32所高校開辦高級管理人員工商管理碩士(EMBA)教育，此舉對培養(yǎng)高層管理人員以及完善MBA教育體系均具有重要意義。 ?
EMBA是MBA專業(yè)學位教育的一種特殊形式，二者定位有所差別。由于MBA入學考試需要考外語、數(shù)學，這就給那些管理經(jīng)驗豐富但離開應試環(huán)境多年的企業(yè)高層設置了門檻。目前國內(nèi)MBA正出現(xiàn)低齡化現(xiàn)象，考分高的往往是那些*畢業(yè)3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養(yǎng)單位自行組織，門檻大為降低。當然，這并不等于說，只要是老板、老總就可以讀EMBA，清華*就曾將一名愿出25萬美元就讀，但不符條件的老板拒之門外。*規(guī)定，具有本科以上學歷，8年以上工作經(jīng)歷(其中4年以上管理工作經(jīng)歷)，較大規(guī)模企業(yè)的現(xiàn)職高層管理人員才可報名。在教學模式上二者也有很大不同，MBA多采用“講授+案例分析+團隊討論”的方式，EMBA則更注重在啟發(fā)的基礎上，將課程與學員實際體驗結(jié)合，因此更適合正在商場實戰(zhàn)的高層管理者。南京*此次將招收的EMBA學員限定為100人，聘請的外籍教師將在50%%左右，且基本是來自美國哈佛、南加州*的教授，而在這些聘請的外籍教授中，80%是華裔，以期讓學員和教師之間能做到更多的“互動”。 ?
學習EMBA的三大目的 ?
更新知識 自我修煉 ?
隨著*加入WTO，企業(yè)迅速溶入國際經(jīng)濟體系，直接面對國際競爭。用現(xiàn)代管理方法管理企業(yè)，用國際上通行的商業(yè)語言溝通已成為*企業(yè)和*高層成功管理的必要條件。沒有現(xiàn)代管理的知識、文化和語言，做為企業(yè)帶頭人就不能領導企業(yè)參與國際市場競爭。EMBA課程就為這樣的高層人士提供前沿的知識。在EMBA課堂里，你可以把不能說的話和同學們探討，把不能理解的問題向教授們請教，把不敢于實踐的東西在課堂上向同學們演練，一項項突破。EMBA教育，一個重要的講究是熔煉團隊，“序長不序爵”，不論財富多少，不論官職高低，在這里，只有一個平等的身份——學員。當你融入到團隊時，你會發(fā)現(xiàn)，原來還有另外一個完全不一樣的你! ?
未雨綢繆 二次騰飛 ?
只有高層主管掌握現(xiàn)代管理知識，整個企業(yè)的管理現(xiàn)代化才會由上而下地全面推行。老總一個人讀了EMBA，這相當于整個單位的人都讀了EMBA。因為企業(yè)主要決策人掌握了先進的管理理念以后，他所帶給企業(yè)的必將是更加科學的管理和更為高效的產(chǎn)出，正所謂“四兩撥千斤”。企業(yè)高管就讀EMBA，能用極少的時間投入，獲得巨大的知識提升。在學習過程中，腦力激蕩閃耀出的點子，高手們交往創(chuàng)造的機會，給企業(yè)帶來的效益或是所避免的損失，是無可估量的。EMBA教育，從能力、經(jīng)驗、素質(zhì)、知識、系統(tǒng)、關系、理念等等方面得到全面的提高，能夠為今后遠大理想插上翅膀，再創(chuàng)業(yè)時就會少走彎路，提高成功率! 有數(shù)據(jù)表明，EMBA學員畢業(yè)后，更多的會選擇二次創(chuàng)業(yè)，為自己帶來了更輝煌、更廣闊的人生。 聯(lián)系時請告知信息來自非凡分類信息。本信息為網(wǎng)友自行發(fā)布，網(wǎng)上信息有風險，實際交易過程中請務必保持警惕。如果商品或服務的價格比市場價低很多，那么很有可能是假的。 ?
重回校園 廣結(jié)人緣 ?
對馳騁商場，事業(yè)有成的企業(yè)家來說，重回校園也是給自己一個可以安靜和理性思考的空間。人的一生都會經(jīng)歷過兩難的選擇，有取就有舍，選擇總是要經(jīng)過煎熬，有時候就要放棄過去所擁有的或所適應的，也許當年的放棄也是一種無奈。社會上流傳EMBA是“豪門盛宴”，學費動輒幾十萬元，說到底，學費自己就代表“浪淘沙”的門檻?！凹偃绺F人借錢去學習，說明這人有志向、有抱負，當然要結(jié)交;假如富人去學，那么更應該結(jié)交”，一位曾就讀于西安交通*EMBA北京班的李甘露同學如實告訴記者。陳安之說過“你的收入是你周圍人收入的平均數(shù)”，沖這個原因，很多企業(yè)家去就讀EMBA! ?
