廣州天河區(qū)排名感統(tǒng)訓(xùn)練班,隨著人們的了解東莞感統(tǒng)訓(xùn)練,越來(lái)越多的人重視自閉癥的社交和語(yǔ)言障礙,訓(xùn)練感統(tǒng)的方法,什么是感統(tǒng)失調(diào)呢。
1.自閉癥的社交和語(yǔ)言障礙
自閉癥兒童的社交和語(yǔ)言障礙,一定程度源于其對(duì)不同感覺(jué)所獲得信息的整合出現(xiàn)困難,從而對(duì)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)和社交情境缺少綜合理解與恰當(dāng)反應(yīng)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是基于自閉癥兒童發(fā)育過(guò)程中神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性,將游戲、藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行感覺(jué)輸入訓(xùn)練,
2.訓(xùn)練感統(tǒng)的方法
哪些方法可以訓(xùn)練孩子的感統(tǒng)呢,首先我們可以訓(xùn)練孩子的身體控制能力和平衡能力,讓孩子墊著腳用腳尖走路,但是距離不要太長(zhǎng),3米左右就行,家長(zhǎng)可以在終點(diǎn)放孩子喜歡的零食或者玩具,及時(shí)的鼓勵(lì)孩子和給與孩子幫助。
3.什么是感統(tǒng)失調(diào)呢
感統(tǒng)失調(diào)的全稱為感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),即寶寶大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕微的障礙,是大腦功能失調(diào)的一種,也有被認(rèn)為是學(xué)習(xí)能力障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常,只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常兒童在12歲之前通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過(guò)12歲就會(huì)定型,無(wú)法改變,因此3-6歲的寶寶能夠在感統(tǒng)訓(xùn)練下糾正過(guò)來(lái)。這就是為什么有的寶寶小時(shí)候很聰明,但長(zhǎng)大后卻很一般了。
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