重慶江北區(qū)少兒編程教育機(jī)構(gòu),有人說重慶少兒編程無所謂,小編在此從python背后設(shè)計(jì)思想,python和php對(duì)比,學(xué)Python的門檻高嗎,少兒編程學(xué)什么內(nèi)容,少兒編程培養(yǎng)兒童的基本技能,少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力,*生適合學(xué)編程嗎幾個(gè)方面分析下。
1.python背后設(shè)計(jì)思想
Python的*個(gè)特點(diǎn)是免費(fèi)+開源。免費(fèi)可以吸引盡可能多的用戶來使用;而開源則可以鼓勵(lì)開發(fā)者一起來建構(gòu)整個(gè)Python的生態(tài)圈。Python的內(nèi)核是非常小巧的,最初的安裝包才只有20M,要知道要知道Matlab一上來就有10個(gè)G。這是兩種截然不同的思想:一種是像Python這樣的內(nèi)核小巧的語(yǔ)言,等需要某個(gè)工具包的時(shí)候再用管道從服務(wù)器導(dǎo)入到本地,免費(fèi)和開源可以在服務(wù)器端不斷地催生出滿足各項(xiàng)功能的工具包;另外一種是像Matlab這樣的大而全思想,找這個(gè)世界上最聰明的數(shù)學(xué)家和工程師來制作一個(gè)完整的工具包集合,基本上你需要的在這個(gè)包里都有現(xiàn)成的,直接調(diào)用就好了。
2.python和php對(duì)比
個(gè)人感覺Python的很多東西, 更能讓你關(guān)注于如何用程序去解決現(xiàn)實(shí)問題. 即如何讓一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問題, 抽像化, 讓代碼去幫你做事. 而PHP很多是面向WEB. 遇到的算法, 思路. 還是相對(duì)較窄一些. 因?yàn)閃eb面對(duì)的問題就在那個(gè)范圍. 如果你要去開發(fā)框架之類的, 可能會(huì)面對(duì)很多算法思路的問題. 如果只是寫一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn). 或者用別人的框架. 自己基本面臨這些東西的機(jī)會(huì)不多.
3.學(xué)Python的門檻高嗎
很多人不愿去選擇學(xué)習(xí)Python,很多人的理由就是學(xué)習(xí)Python的門檻比較高,難度系數(shù)也比較大,學(xué)起來比較吃力,不容易學(xué)。其實(shí)都知道無論學(xué)習(xí)什么,只要自己用心刻苦去學(xué)習(xí),沒有什么是學(xué)不會(huì)的。Python對(duì)于學(xué)過一門語(yǔ)言的人來說還是比較容易學(xué)的,最主要還是要對(duì)其感興趣才行。
4.少兒編程學(xué)什么內(nèi)容
少兒編程學(xué)什么?對(duì)于低年級(jí)的小孩子來說,最重要的不是光學(xué)習(xí)編程,還是學(xué)習(xí)編程背后的思維方式。大家只知道編程,卻鮮少有人知道少兒編程其實(shí)出自一種教育理念。編程是能夠把抽象思維轉(zhuǎn)化為具體思維的*載體。編程思維是把現(xiàn)實(shí)生活中比較的復(fù)雜問題,慢慢的拆分成可以理解的一些小問題。
5.少兒編程培養(yǎng)兒童的基本技能
*個(gè)方面就是數(shù)學(xué)。少兒編程圖形化編程。第二個(gè)邏輯方面,編程的基礎(chǔ),既有數(shù)學(xué),也有邏輯。邏輯思維能力,是兒童發(fā)展的一個(gè)基本能力,在文理各個(gè)方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程,可能是*次對(duì)兒童正式的、系統(tǒng)的進(jìn)行邏輯方面的鍛煉。第三個(gè)設(shè)計(jì)思維方面,設(shè)計(jì)思維是人們提出的對(duì)未來社會(huì)有重大意義的思維方式,它是一種面向問題解決的、創(chuàng)新的系統(tǒng)思維方法。這是少兒編程培訓(xùn),教會(huì)的孩子的基本技能。
6.少兒編程培養(yǎng)的邏輯思維能力
和成人編程不一樣,少兒編程的目的并不是為了學(xué)習(xí)代碼,而是為了重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力以及解決問題的能力。而這些能力在未來也會(huì)讓孩子不管是在學(xué)習(xí)*的路上、社會(huì)上都會(huì)快人一步。編程是通向未來的語(yǔ)言,人工智能,這是當(dāng)下最為火熱的話題,智慧工廠、智慧城市、無人駕駛汽車、機(jī)器人送貨等等這些無不合人工智能有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,而這些最重要的連接點(diǎn)就是編程
7.*生適合學(xué)編程嗎
學(xué)生普遍來講注意力不夠集中,不喜歡坐在板凳上聽課,而學(xué)編程能夠促使他們靜下心來專心制作編程作品,雖然*生的自制力一般比較差,并且理解能力知識(shí)儲(chǔ)備也不夠高,針對(duì)這些問題設(shè)計(jì)的課程更能夠吸引*生,讓他們更感興趣,從而提高聽課效率,讓孩子能在短短的課堂里收獲盡可能多的知識(shí)。*生課業(yè)沒有日后那么繁忙,這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)少兒編程壓力會(huì)更小,*時(shí)期學(xué)習(xí)可以打下基礎(chǔ),
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