佛山排名a-level輔導(dǎo)班排行榜,廣東a-level培訓(xùn)快速發(fā)展,小編總結(jié)了A-Level課程是什么,Alevel有什么用,A-Level學(xué)習(xí),A-Level難學(xué)嗎,A-Level的學(xué)習(xí),Alevel為什么適合國(guó)內(nèi)學(xué)生,A-level適合的學(xué)生,A-Level的考試難度給大家。
1.A-Level課程是什么
A-Level課程也叫英國(guó)高中課程,但它不僅限于申請(qǐng)英國(guó)*。只要是用英語教學(xué)的*一般都認(rèn)可A-Level課程。這門課程主要適合對(duì)象是*畢業(yè)的學(xué)生,大部分中學(xué)生使用兩年來修這門課程,能力強(qiáng)的學(xué)生則能快的完成這門課程。
2.Alevel有什么用
在*Alevel比較熱門的科目有數(shù)學(xué),進(jìn)階數(shù)學(xué)物理化學(xué),藝術(shù)音樂心理學(xué)。因?yàn)?學(xué)生整體的理科水平的確比較高,選數(shù)學(xué),物理,化學(xué)的確有一定的優(yōu)勢(shì)。但是,Alevel對(duì)英語水平要求比較高,授課時(shí)全英教學(xué)。領(lǐng)尋有牛津劍橋*畢業(yè)的優(yōu)質(zhì)外教,能結(jié)合孩子的興趣愛好和優(yōu)勢(shì)科目,給孩子擇校的建議,幫助孩子上*的*。
3.A-Level學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)A-level的學(xué)生最重要的是要建立英文邏輯思維。主要就是國(guó)內(nèi)上課學(xué)習(xí)的同學(xué),需要完成從過去的“找標(biāo)準(zhǔn)答案”到“運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的原因和現(xiàn)象”。A-Level部分*涉及到的問題,沒有的“正確”或“錯(cuò)誤”,需要自己通過全面、客觀的思考整個(gè)問題,來找到知識(shí)點(diǎn)背后存在的一些規(guī)律。
4.A-Level難學(xué)嗎
想要學(xué)好A-Level,首先是要學(xué)好英語,學(xué)好A-Level,最關(guān)鍵的是英文,但又不全是。英文程度直接影響你在課堂上能否聽得懂老師講課,以及承受多門課程的英文學(xué)習(xí)壓力。但“學(xué)好英語”與“學(xué)好了雅思、托?!辈⒉皇且粋€(gè)對(duì)等的概念,雅思靠自學(xué)拿到6.5分以上不難以實(shí)現(xiàn),但這就能學(xué)好A-Level了嗎,其實(shí)也不一定的。
5.A-Level的學(xué)習(xí)
A-Level的學(xué)習(xí)比較注重結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),要求會(huì)活學(xué)活用。比如A-Level經(jīng)濟(jì),本身就是源自我們生活中的經(jīng)濟(jì)問題,以及世界上已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件,這就要求我們學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)這些問題或事件進(jìn)行論證分析,這對(duì)體制內(nèi)不擅長(zhǎng)批判性思維的學(xué)生來說是個(gè)挑戰(zhàn),而且還要用英文來表達(dá),更是加深了A-Level的學(xué)習(xí)難度。
6.Alevel為什么適合國(guó)內(nèi)學(xué)生
A-level一直被稱作是最適合*學(xué)生的世界高考課程,其實(shí)這話說的不全,應(yīng)該說A-level對(duì)于那些理科很強(qiáng)的*學(xué)生來說很有優(yōu)勢(shì),如果你是一個(gè)有理科優(yōu)勢(shì)的學(xué)生,選擇A-level是非常有利的。因此要出國(guó)讀高中或*學(xué)習(xí)A-level是*的選擇。
7.A-level適合的學(xué)生
所以說A-level適合的學(xué)生,首先它是以申請(qǐng)英國(guó)為主,英聯(lián)邦*。如果這個(gè)學(xué)生應(yīng)試能力比較強(qiáng)活動(dòng)能力比較偏弱的話,也是適合A-level,因?yàn)锳-level不要求整個(gè)活動(dòng)能力,它主要還是以學(xué)術(shù)能力為主。第三如果有一些較強(qiáng)的傾向性,就是他更喜歡某一類課程的話,也是比較適合選擇A-level的。
8.A-Level的考試難度
A-Level的考試難度比如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等,改革的點(diǎn)在于知識(shí)點(diǎn)排列的順序發(fā)生了變化。比如本來在C1教材里的知識(shí)點(diǎn)被挪到了新版的P2當(dāng)中,或者是本來歸屬A2的知識(shí)點(diǎn)被提前到了AS;再比如經(jīng)濟(jì)來講知識(shí)點(diǎn)沒有發(fā)生太大的變化,但是對(duì)考生背誦知識(shí)點(diǎn)和寫作的要求變高了;另外物理U3的題型也發(fā)生了變化,增加了選擇題型等。因此改革之后,不能斷言整個(gè)考試局所有科目都變難,只能說各有不同的變化。
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