對(duì)于*低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，如何學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)今后的能力養(yǎng)成十分重要，尤其是在思維水平和分析能力上。那么*低年級(jí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法是什么呢?下面是*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，歡迎各位閱讀和借鑒。

養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣 ?

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺乏自制力，所以父母通常需要督促孩子認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，寫作姿勢(shì)。 ?

父母督促他們寫作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有及時(shí)向他們講解所學(xué)的知識(shí)，每天認(rèn)真完成工作是學(xué)習(xí)的基本保證。 ?

對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)落后的學(xué)生，我總是在課余時(shí)間彌補(bǔ)他們。然而，由于課余時(shí)間有限，很多學(xué)生需要補(bǔ)課，老師精力有限，這就需要家長(zhǎng)的積極配合。 ?

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法 ?

孩子每周回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法:先復(fù)習(xí)本周所學(xué)的知識(shí)，理順脈絡(luò);然后做本周的家庭作業(yè)，并檢查;*，預(yù)習(xí)下周要學(xué)習(xí)的知識(shí)。如果我們采用這種方法并堅(jiān)持下去，我相信我們的孩子會(huì)在學(xué)習(xí)上取得很大的進(jìn)步。 ?

養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣 ?

有些問(wèn)題不懂孩子的意思，父母應(yīng)該耐心地解釋問(wèn)題的含義，鼓勵(lì)孩子去問(wèn)。但是家長(zhǎng)*不要直接告訴他答案，我認(rèn)為只要你把問(wèn)題解釋清楚，孩子可以自己回答。 ?

我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不理想的孩子往往依賴他人，不愿獨(dú)立思考。 ?

在課堂上，他們要么等待老師的解釋，要么轉(zhuǎn)過(guò)身去尋找其他學(xué)生。這些學(xué)生在做家庭作業(yè)時(shí)也一定是拖拉者。父母應(yīng)該注意正確的引導(dǎo)。 ?