當(dāng)下數(shù)學(xué)以不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢滲透與涌入社會系統(tǒng)的各個角落,人們身處數(shù)學(xué)對社會生活的影響及由此帶來的變革和便利，數(shù)學(xué)教育的發(fā)展呈現(xiàn)出諸多帶有深刻社會背景與深層社會原因的數(shù)學(xué)教育問題。下面是*數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，歡迎各位閱讀和借鑒。

*點 ?

培養(yǎng)一個好的班級良好的傾聽習(xí)慣,*學(xué)生的注意力不夠集中,經(jīng)常會分心,我們的父母必須配合老師的教學(xué),在家里學(xué)習(xí)寫作業(yè)也要一樣,坐好了,把你的手,這種習(xí)慣可以有效地集中注意力。 ?

第二點 ?

培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，乍聽起來很難，其實不難。父母可以在講故事或玩游戲的時候提問，這樣孩子就可以把數(shù)學(xué)融入到他們的生活中。 ?

通常這個時候孩子們非常積極,他們不會你叫積極思考,例如,事實上,父母可以做的很好,和父母比老師更容易做的,因為老師教孩子太多,我們只要父母教自己的孩子。 ?

例如，當(dāng)你買小物品時，你可以讓你的孩子付一大筆錢，然后問他還了多少錢。這一次如果孩子說錯話要教他，不要兇，相信我，多給孩子買幾次東西會有很大的進(jìn)步 ?

第三點 ?

讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,這個習(xí)慣是非常重要的,你必須正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立作業(yè)的習(xí)慣,事實上,父母不必盯著孩子在寫作業(yè),我們要培養(yǎng)他們獨立的習(xí)慣,父母可以去做其他的事情在孩子的作業(yè)。 ?

之前孩子作業(yè)父母估計他要寫多長時間,然后給他時間,可以給他一點時間,如估計當(dāng)他寫了一半或一半以上的故意問他,注意他過去多久了,一定要多鼓勵，要多夸孩子，“人來瘋”這個詞在孩子身上最貼切，鼓勵比壓迫好用。 ?

第四點 ?

培養(yǎng)孩子的思考能力，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)注重思維方法，思維能力,平時生活的父母培養(yǎng)他們的興趣在這方面,更多的孩子很好奇寶寶,兩個句子在問什么,無論他問對的,是好的,家長應(yīng)該耐心回答,日常生活也要平時多問,不需要在研究中,什么都可以問,問問題,他會認(rèn)為更多。是互動的。 ?

第五點 ?

要培養(yǎng)孩子的合作精神，要讓他學(xué)會與人合作，與人合作，因為與人合作他會想得更多，數(shù)學(xué)是一門思考的*，思考是很重要的，思考越多越聰明。 ?

第六點 ?

贊美你的孩子。而對孩子的適當(dāng)獎勵，當(dāng)然不是沒有表揚的根源，必須是當(dāng)孩子做了值得表揚的事情的時候。 ?

例如，如果孩子今天的作業(yè)做得比較快，父母可以表揚他或獎勵他出去玩或看電視，當(dāng)然，如果他光顧盲目寫作的時間一定要受到懲罰。 ?