長沙演講與口才培訓(xùn)課程_長沙口才培訓(xùn),您興趣長沙演講口才培訓(xùn)嗎,可以看看應(yīng)對演講意外,演講小技巧,緊張是一種本能。,演講中實用的心理學(xué)技巧,什么演講題目有價值,如何在演講中釋放自己的氣場,口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢,如何更好的學(xué)習(xí)口才。
1.應(yīng)對演講意外
緊張:心法,你講錯了,忘了,大家也不會打你。另外,臺下都是豐收的大白菜,結(jié)尾忘詞:把演講的核心觀點或主題,大聲說三次,一次比一次聲音大,做呼吁或決心的手勢,然后謝謝大家!你看著開心不?演講前對大聲自己說:“我很棒!”然后大笑三聲。深呼吸,再上臺。開場忘詞:直接講你準(zhǔn)備的故事,萬萬不要因為緊張而道歉。中場忘詞:問問大家對你的故事,有什么看法,沒有法律規(guī)定演講不能互動,或者直接與聽眾去握手互動。
2.演講小技巧
現(xiàn)在但凡說起演講,都會提到馬云。無論是演講培訓(xùn),還是談演講的文章,都會讓你模仿馬云。然而,我卻想說,你想學(xué)演講就不要模仿馬云。是馬云演講不好嗎?當(dāng)然不是,恰恰是因為他在演講方面稟賦過人,我才覺得多數(shù)人都學(xué)不來。運動機(jī)理學(xué)中,把運動員分為兩類:一類是訓(xùn)練型選手;另一類是比賽型選手。訓(xùn)練型選手,在訓(xùn)練時表現(xiàn)出色。但一到比賽就卡殼,成績比訓(xùn)練時下降很多。而比賽型選手則相反。在訓(xùn)練時不緊不慢,但一到比賽往往能賽出絕佳成績。
3.緊張是一種本能。
在我們的大腦里,有一個杏仁體,專門負(fù)責(zé)掃描周圍環(huán)境出現(xiàn)的危險。而如今,你站在講臺上,下面有那么多雙眼睛看著你,是不是很像遠(yuǎn)古的時候,你在野外被一群野獸包圍了,野獸們盯著你的狀況?你的本能發(fā)揮了作用,讓你感到了危險,所以你的緊張是必然的,你再次進(jìn)入了杏仁體劫持狀態(tài),這會影響你的前額葉,瞳孔放大,激素分泌,手心出汗,身體僵硬。
4.演講中實用的心理學(xué)技巧
當(dāng)你要參加演講或者會議發(fā)言時,提前把自己好好打扮一下,會贏得多數(shù)人的*信任感。這是一種“光環(huán)效應(yīng)”,人們對光鮮亮麗的人總會有種下意識的信任感,另外,演講時可以佩戴紅色領(lǐng)帶,紅色是激情的象征,聽眾的視線和情緒都更容易集中到你的身上。當(dāng)你準(zhǔn)備面試或者上臺演講,精神處于高度緊張狀態(tài)時,可以事前嚼兩??谙闾?,你的緊張會立馬得到緩解,上臺的狀態(tài)會更好,“吃東西”這個動作會讓人潛意識里感到放松和安全感。
5.什么演講題目有價值
演講的價值分為兩個,一個是鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,另外一個是關(guān)于演講主題的內(nèi)容。表達(dá)能力主要是指表達(dá)的信心、形式,這個是需要反復(fù)練習(xí)。而演講的主題,建議不要經(jīng)常更換,通常同一個話題至少講3次,即1、3、5分鐘練習(xí) 。學(xué)生信心的打擊與建立:練習(xí)演講,要先指導(dǎo)學(xué)生有一定的演講方法和“公式”,比如ORID或PEEP模式。在練習(xí)設(shè)計上,一定要針對他們進(jìn)行“起起伏伏”的設(shè)計。
6.如何在演講中釋放自己的氣場
演講的手勢動作分為:動和靜兩種狀態(tài)。靜的時候,雙手盡量放在肚子的前面一點,可以合十,或者互握,這樣也方便我們做手勢。演講的過程中不要一直重復(fù)一個動作不放,要有開有合,有動有靜,有節(jié)奏感,根據(jù)你演講的表達(dá)來進(jìn)行調(diào)整。需要注意的是:上臂和手肘不要緊緊地貼靠在身體的軀干上,這樣會顯得非常拘謹(jǐn),要稍微地脫開一些距離。
7.口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好呢
口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到底那家好呢,每天看到很多廣告打的非常響亮但是大家還是不知道如何選擇,如果條件允許的話可以直接到實地考察一下,看看學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,辦學(xué)年成,然后可以選擇一節(jié)試聽課試聽一下,看看老師的水平多對比兩家在做決定
8.如何更好的學(xué)習(xí)口才
如何正好的練好口才 ?首先提高 口才演講能力 需要 找到 合適 的方法 。 那么鍛煉 口才 有哪些 方法 呢多說話 可以 鍛煉 找話題 接話 的能力 ,無形中 鍛煉 聊天技巧 。 平時 沒事 的時候 可以 多和家人 朋友 聊天 ,因為 都是 熟悉的人 ,所以 說話 不會 太緊張 。 其實 更好 的辦法 就是 找專業(yè) 口才培訓(xùn) 學(xué)校 專業(yè) 學(xué)習(xí) 。
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