鄭州物流師培訓(xùn)考試，搜索一下鄭州物流管理培訓(xùn)看看到這篇文章，感覺小編說的物流管理好就業(yè)嗎，物流管理銜接關(guān)系，物流管理的整合，物流管理的采購方向，物流管理的學(xué)歷要求，物流管理發(fā)展咋樣挺有水平的。
1.物流管理好就業(yè)嗎
通過招聘官網(wǎng)發(fā)布的物流管理、倉儲管理和供應(yīng)鏈管理一線崗位信息，針對物流管理專業(yè)的就業(yè)狀況做評估。一線地區(qū)對物流崗位的市場需求較少，其中對物流管理崗位的需求相對較高，對供應(yīng)鏈管理崗位的需求最少。 物流管理崗位主要負(fù)責(zé)倉儲調(diào)度、物流倉儲管理等。
2.物流管理銜接關(guān)系
過去，物流管理側(cè)重于內(nèi)部運(yùn)營和組織的整合，服務(wù)質(zhì)量仍然是下游客戶的主要管理重點(diǎn)。 因此，評價(jià)管理績效的指標(biāo)多為訂單周期時間快慢、供貨率等。然而，在供應(yīng)鏈管理模式的發(fā)展下，企業(yè)逐漸轉(zhuǎn)向強(qiáng)調(diào)跨企業(yè)邊界的整合，使得客戶關(guān)系的維護(hù)和管理變得越來越重要。 物流管理已從物料搬運(yùn)升級為物料增值解決方案，量身定制和服務(wù)。
鄭州物流師培訓(xùn)考試3.物流管理的整合
在渠道競爭日益激烈的環(huán)境下，企業(yè)必須更快地響應(yīng)上下游客戶的需求，因此必須有效整合各*的運(yùn)作，以程序化的運(yùn)作體系運(yùn)作。 大多數(shù)物流業(yè)務(wù)和活動具有跨職能和跨企業(yè)的特點(diǎn)，因此程序整合是成功的物流管理的基本要素。
4.物流管理的采購方向
物流采購供應(yīng)鏈在企業(yè)運(yùn)營中占有重要地位。 有效利用采購供應(yīng)鏈及其資源，可以大大提高和提升企業(yè)的整體管理水平，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。 所以對物流采購管理感興趣的小伙伴可以往這個方向發(fā)展，瞄準(zhǔn)管理崗位，從比較基礎(chǔ)的工作做起。采購部的主要工作是對供應(yīng)商進(jìn)行現(xiàn)場考察，進(jìn)行商務(wù)談判和簽訂供貨合同，通常建立供應(yīng)商檔案庫； 制定產(chǎn)品采購計(jì)劃、下訂單、跟蹤管理進(jìn)度； 負(fù)責(zé)檢查產(chǎn)品采購的質(zhì)量和數(shù)量； 配合財(cái)務(wù)*做好采購產(chǎn)品的支付工作； 負(fù)責(zé)訂單管理等。
5.物流管理的學(xué)歷要求
每年，物流企業(yè)都會從市場上招聘大量應(yīng)屆畢業(yè)生或社會招聘人員。 其中，不同崗位對學(xué)歷的要求不同。比如叉車司機(jī)和揀貨員，這兩個崗位都是熟練的操作崗位。 叉車司機(jī)需要駕駛叉車，揀貨員需要駕駛電動地牛揀貨（涉及半體力勞動）。 此類職位通常需要學(xué)歷，至少需要高中或中專學(xué)歷。比如倉庫文員、系統(tǒng)操作崗位、客服崗位等崗位，具備一點(diǎn)基本的組織管理、溝通協(xié)調(diào)能力。 此類職位至少需要*學(xué)歷或以上。比如戰(zhàn)略研究專家、管理培訓(xùn)生（虛擬崗位），以及一些主管崗位，學(xué)歷要求至少是本科以上學(xué)歷。 不同學(xué)歷的學(xué)生都可以在物流公司找到自己的職位，但不同學(xué)歷的學(xué)生就業(yè)起點(diǎn)不同。
6.物流管理發(fā)展咋樣
進(jìn)入企業(yè)后，你在職場能走多遠(yuǎn)，主要看你的能力。能力與先天因素有關(guān)。 例如，受教育程度高的員工在思維方式和綜合素質(zhì)（自律性、學(xué)習(xí)能力等）方面比受教育程度低的員工更有可能更強(qiáng)。最重要的是后天因素。 在職場中，人不僅要靠智商（不要老是繞圈子），還需要情商（人際關(guān)系的處理，主要是上下級之間），科學(xué)的工作方法，不斷的自我提升。把自己培養(yǎng)成T型人才，如果從知識的角度來劃分，“—”表示知識面廣，“|” 表示知識的深度。 “T既指深的專業(yè)知識，也指廣博的知識。如果從技能的角度來區(qū)分，可以理解為“一專多能”，其中專業(yè)技能必須足夠?qū)I(yè)，足夠深。
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