南寧的平面設(shè)計課程，學(xué)習(xí)南寧平面設(shè)計培訓(xùn)課程，先了解下平面設(shè)計實習(xí)的目的，平面設(shè)計師的工作環(huán)境，平面設(shè)計有哪些范圍，平面設(shè)計的幾條原則，平面設(shè)計和色調(diào)搭配技巧，學(xué)習(xí)平面設(shè)計對學(xué)歷的要求相關(guān)知識，學(xué)習(xí)更輕松。
1.平面設(shè)計實習(xí)的目的
學(xué)習(xí)作為一個平面設(shè)計師的職業(yè)道德和素養(yǎng)。對自己的視覺設(shè)計能力、繪畫基礎(chǔ)，色彩搭配能力有所提高，從而提高審美觀念。 對事物的感知能力、對敏感事件的捕捉能力、創(chuàng)造能力有所提高。對設(shè)計構(gòu)想的變現(xiàn)能力有所提高。熟悉公司設(shè)計的流程、熟悉印前工作及印后加工。熟練掌握Photoshop、圖像技術(shù)等設(shè)計制圖軟件。增強(qiáng)與人溝通的能力、了解客戶的需求。
2.平面設(shè)計師的工作環(huán)境
平面設(shè)計師是一份不需要太大運(yùn)動量的工作，所以大部分的工作時間都是在辦公室或者工作室，主要的工作配置是電腦。平面設(shè)計師的主要工作是藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計和圖文排版設(shè)計兩大類，藝術(shù)設(shè)計主要是結(jié)合工作條件的局限性和創(chuàng)造性創(chuàng)造出一種新的版式風(fēng)格或構(gòu)圖，傳達(dá)設(shè)計者的主觀想法;版面編排是根據(jù)布局風(fēng)格或構(gòu)圖創(chuàng)建的，并將文本放入頁面達(dá)到一定頁數(shù)或構(gòu)圖才能完成成品。
南寧的平面設(shè)計課程3.平面設(shè)計有哪些范圍
早已經(jīng)涵蓋在生活里的方方面面。設(shè)計是設(shè)計師有目標(biāo)有計劃的進(jìn)行技術(shù)性的創(chuàng)作與創(chuàng)意活動。說到平面設(shè)計，就是個大范圍了。比如logo設(shè)計 企業(yè)形象設(shè)計 VI設(shè)計 品牌設(shè)計 畫冊設(shè)計 海報設(shè)計 折頁設(shè)計... ...平面設(shè)計是以視覺作為溝通途徑和表現(xiàn)的方式，透過多種形式來設(shè)計和結(jié)合符號和圖片以及文字，以此作出用來傳達(dá)想法和信息的視覺表現(xiàn)。常見用途包括logo 出版物 平面廣告 海報 廣告牌 產(chǎn)品包裝 網(wǎng)站圖形元素 品牌等等。
4.平面設(shè)計的幾條原則
1、藝術(shù)性與裝飾性，為了使版面能夠更好地為版面內(nèi)容服務(wù)，尋求合乎情理的版面視覺語言則顯得非常重要，也是達(dá)到*訴求的體現(xiàn)。2、趣味性與獨創(chuàng)性，版面構(gòu)成中的趣味性，主要是指形式美的情境。這是一種活潑性的版面視覺語言。如果版面本無多少精彩的內(nèi)容，就要靠制造趣味取勝，這也是在構(gòu)思中調(diào)動了藝術(shù)手段所起的作用。3、整體性與協(xié)調(diào)性，版面構(gòu)成是傳播信息的橋梁，所追求的完美形式必須符合主題的思想內(nèi)容，這是版面構(gòu)成的根基。
5.平面設(shè)計和色調(diào)搭配技巧
一件優(yōu)秀的平面設(shè)計成品，僅憑借色彩的表現(xiàn)力就可以提高作品本身的魅力，創(chuàng)造新穎的視覺沖擊效果，使作品可以有效吸引更多的客戶群體。 同時，優(yōu)秀的色彩設(shè)計能夠充分表達(dá)產(chǎn)品自身的質(zhì)量、從視覺上提高產(chǎn)品的檔次，達(dá)到較好的視覺沖擊的廣告效應(yīng)。所以說，色彩的搭配與運(yùn)用是平面設(shè)計中的一個重要課題。
6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計對學(xué)歷的要求
不管學(xué)習(xí)什么專業(yè)都會有一定的學(xué)歷限制，只是高低不同罷了，公司或者企業(yè)在招聘的時候，一半看學(xué)歷一半看能力，所以學(xué)歷很重要，對于初級來說學(xué)歷低會被直接刷掉，但是不需要資深設(shè)計，還是要看個人實力，但是考慮到以后的晉升，有個高學(xué)歷還是有必要的。畢竟學(xué)歷高實力高。
看了以上平面設(shè)計實習(xí)的目的，平面設(shè)計師的工作環(huán)境，平面設(shè)計有哪些范圍，平面設(shè)計的幾條原則，平面設(shè)計和色調(diào)搭配技巧，學(xué)習(xí)平面設(shè)計對學(xué)歷的要求你是否也認(rèn)同呢？如有不同見解，可以到下方留言。南寧的平面設(shè)計課程
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